匯聚智慧提素養(yǎng)，協(xié)作互助促成長(zhǎng)——記龍泉市小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課

小潘

<h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">暑期，再見；</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">新學(xué)期，你好！</b></h3> <h3>　　為了充分發(fā)揮教師的集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享，提高教研和備課效率，8月28日，全市來自各個(gè)小學(xué)的300多名小學(xué)數(shù)學(xué)教師以飽滿的精神狀態(tài)齊聚水南小學(xué)，在教研員殷平老師的帶領(lǐng)下，參加2018年龍泉市小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)。</h3> <h3>　　本次備課活動(dòng)分為自主備課，小組內(nèi)開展說課、議課、磨課活動(dòng)，教師備課成果展示三個(gè)流程。</h3> <h3>　　全體數(shù)學(xué)教師以年級(jí)為單位分為6個(gè)組。在備課過程中，老師們積極發(fā)言，踴躍表現(xiàn)，碰撞出智慧的火花，實(shí)實(shí)在在進(jìn)行了一場(chǎng)頭腦風(fēng)暴。集體備課促進(jìn)以老帶新，以新促老，以骨干帶一般，學(xué)校共融，智慧共生，資源共享。</h3> <h3>　　各年級(jí)組制作相關(guān)學(xué)案并解說。這樣的教研活動(dòng)形式有利于校際間的交流，發(fā)揮骨干教師作用，解決教學(xué)難題，提升課堂教學(xué)實(shí)踐能力，達(dá)到互相學(xué)習(xí)、共同發(fā)展的目的。</h3> <h3>　　教師們坐在一起，對(duì)教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)分析，主備人發(fā)言時(shí)大家側(cè)耳傾聽，然后各抒己見、毫無保留地表達(dá)自己的見解。經(jīng)過一次次透徹地分析與理解，大家對(duì)提出的問題共同整理、修改、完善，進(jìn)行二次教學(xué)設(shè)計(jì)，形成完美教案。</h3> <h3>　　老師們各司其職、各抒己見，為新學(xué)期呈現(xiàn)一份優(yōu)質(zhì)的教學(xué)設(shè)計(jì)不懈努力。同組的教師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和切身體會(huì)各抒己見，相互補(bǔ)充，研討氣氛真誠(chéng)而熱烈。</h3> <h3>　　市教研培中心副主任葉泉香密切關(guān)注這次小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課，深入到教師備課隊(duì)伍當(dāng)中,并給一線教師們提供寶貴的指導(dǎo)建議。</h3> <h3>　　龍泉市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員殷平老師在六個(gè)年級(jí)段輪流走動(dòng)，蒞臨現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，督促工作，使教師們對(duì)課堂設(shè)計(jì)思路更加清晰，教案過程書寫更加明了。</h3> <h3>　　大到教學(xué)方法，小到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，發(fā)現(xiàn)問題，大家馬上找資料。進(jìn)行討論，力求每一個(gè)問題明朗化，最后達(dá)成共識(shí)，這種匠心精神令人欽佩。</h3> <h3>　　遇到問題，當(dāng)場(chǎng)提出，大家共同解決；群策群力，共同進(jìn)步，用智慧與汗水精心澆灌著屬于自己的那一份"責(zé)任田"。通過課件展示、說課、議課等各種形式，集思廣益，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，促進(jìn)教學(xué)相長(zhǎng)。</h3> <h3>　　通過28日一天一系列的教研活動(dòng)，每一位老師都全力以赴，將工作做實(shí)、做細(xì)。經(jīng)過反復(fù)地斟酌與打磨，大家都拿出了亮眼的成果。8月29日，小學(xué)數(shù)學(xué)各年級(jí)組分別在大組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，開始了集體大備課展示環(huán)節(jié)。</h3> <h3>　　課堂教學(xué)是一個(gè)"仁者見仁，智者見智"的廣闊舞臺(tái)，令大家一展風(fēng)采。同時(shí)也是互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、不斷完善自我的良好契機(jī)。老師們或通過精美課件，或利用自制教具，或創(chuàng)造性使用教材為我們呈上數(shù)學(xué)盛宴。</h3> <h3>　　 教具教學(xué)，直觀形象，以學(xué)生原有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為知識(shí)的生長(zhǎng)點(diǎn)，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律。</h3> <h3>　　青年教師的成長(zhǎng)離不開大家的幫助，在集體備課時(shí)，大家更關(guān)心青年教師的備課質(zhì)量，每一位年輕教師都能感受到來自胸腔有力的跳動(dòng)，充滿了自豪驕傲，美好的憧憬與奮斗的激情！</h3> <h3>　　每位教師都聽得聚精會(huì)神、津津有味。聽說認(rèn)真?zhèn)湔n的老師們最美，今天我們都是最美教師??</h3> <h3>　聽完臺(tái)上教師的備課成果展示，臺(tái)下每位教師不僅對(duì)他們的教學(xué)設(shè)計(jì)思路拍案叫絕，而且從中受益匪淺，體會(huì)頗深。</h3> <h3>　　老師的積極參與、互動(dòng)，向全體數(shù)學(xué)人展示了一點(diǎn):集體的智慧是無窮的，團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。當(dāng)我們共同面臨一個(gè)問題去解決時(shí)，我們看到的是方法總比問題多。只要足夠用心，我們就能做好每件事。</h3> <h3>　　通過此次全市小學(xué)數(shù)學(xué)集體備課活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)校之間的交流與學(xué)習(xí)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了教學(xué)互助、資源共享、共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。讓我們攜起手來，共同懷著那份對(duì)教育事業(yè)的熱愛之心，相伴而行，在小學(xué)數(shù)學(xué)教育的道路上越走越幸福，越走越堅(jiān)定！</h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">暑期，我們?cè)谂Γ?lt;/b></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(237, 35, 8);">新學(xué)期，我們更從容！</b></h3> <h3 style="text-align: left;">圖片：各年級(jí)組</h3><h3 style="text-align: left;">編輯：潘莉</h3><h3 style="text-align: left;">審核：殷平徐旭紅</h3>