<h3> 為進(jìn)一步打造優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展背景下的學(xué)校特色，讓每個(gè)孩子現(xiàn)在就感到幸福，朔州市第四小學(xué)在暑假前夕為學(xué)生布置了暑假特色作業(yè)，為暑期生活添營(yíng)養(yǎng)。整個(gè)假期，孩子們?cè)谏钪袑?shí)踐“知行合一”，在勞逸結(jié)合中放飛自我。</h3> <h3> 開學(xué)啦，孩子們滿載著收獲與成長(zhǎng)歸來(lái)了，他們別出心裁的作業(yè)終于“亮相”啦！8月28日晚，我校進(jìn)行了朔州市第四小學(xué)2018暑假特色作業(yè)評(píng)比。<br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">特色一：集文成冊(cè)，人人都是小作家</font></b></h1><h3> 孩子們將自己經(jīng)過(guò)反復(fù)修改雕琢的文章裝訂成冊(cè)，看著厚厚的、屬于自己的精美文集，成就感滿滿！</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">特色二：《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》彰顯個(gè)性，記錄成長(zhǎng)</font></b></h1><h3> 孩子們是生活中的有心人，一本本溫馨的《成長(zhǎng)記錄冊(cè)》留下了他們生活中的成長(zhǎng)足跡和旅行中的精彩瞬間。耐心的甄選，用心的裁剪，精心的裝飾、天真的語(yǔ)言，呈現(xiàn)了孩子們快樂童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。<br></h3> <h1><b><font color="#ff8a00">特色三：手工作品，奇思妙想，巧手百變</font></b></h1><h3> 熱愛生活的孩子總能讓創(chuàng)作成為暑假生活的主旋律。同學(xué)們自己動(dòng)手或者和家長(zhǎng)合作，利用廢舊品、手工材料等制作成各種手工作品，這些作品有的生動(dòng)有趣，有的實(shí)用性很強(qiáng)，真正體現(xiàn)了變廢為寶的環(huán)保理念，孩子們無(wú)限的聰慧和創(chuàng)造力在這些創(chuàng)作發(fā)明中得以充分體現(xiàn)。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">特色四：繽紛手抄報(bào)，展七彩童年</font></b></h1><h3> 以“快樂的暑假”為主題的手抄報(bào)，版面整潔，設(shè)計(jì)新穎，主題突出，圖文并茂地表達(dá)出孩子們對(duì)暑假生活的獨(dú)特感悟。</h3> <h1><b><font color="#ff8a00">特色五：親子閱讀，書香浸潤(rùn)心靈</font></b></h1><h3> 假期生活中孩子們也不忘與書為伴，汲取精神營(yíng)養(yǎng)。他們挑選適合自己閱讀的書籍，讓讀書成為習(xí)慣。在溫馨的家庭氛圍中，孩子與父母一起交流，相互分享學(xué)習(xí)，認(rèn)真地完成“親子共讀卡”，讓孩子充分享受閱讀的快樂；開學(xué)第一天，有的老師就及時(shí)地針對(duì)孩子們暑假的課外閱讀進(jìn)行了“暑假學(xué)習(xí)匯報(bào)小測(cè)試”，看到那些可喜的分?jǐn)?shù)就知道他們讀得很認(rèn)真！</h3> <h3> 教導(dǎo)處組織各教研組長(zhǎng)參加了此次特色作業(yè)評(píng)比活動(dòng)，大家認(rèn)真翻閱了各班級(jí)的特色作業(yè)?？吹皆O(shè)計(jì)巧妙、特色紛呈的優(yōu)秀作業(yè)，老師們紛紛用手機(jī)進(jìn)行拍照，時(shí)不時(shí)地進(jìn)行交流討論，發(fā)出嘖嘖的贊嘆之聲。<br></h3> <h3> 一份份構(gòu)思精巧、圖文并茂的暑假特色作業(yè)，再現(xiàn)了孩子們豐富多彩的暑假生活，充分展示了孩子們的獨(dú)特智慧。這樣的作業(yè)形式融實(shí)踐性、思考性、知識(shí)性、趣味性為一體，既鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，又開闊了學(xué)生的視野，還從不同角度，不同側(cè)面提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。<br></h3><h3> 此次暑期特色作業(yè)評(píng)比，不僅是對(duì)學(xué)生假期活動(dòng)一次有意義的總結(jié)，秀出了每一個(gè)學(xué)生的創(chuàng)意風(fēng)采，而且將激發(fā)學(xué)生新學(xué)期的學(xué)習(xí)熱情，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。<br></h3>