<h3><br></h3><h3> “菊正黃，秋正濃，西風把雁送。假已了，情已收，校園迎主歸。” 8月30日，涼風習習，洛龍九小全體教師重返校園，歡聚一堂。到校第一天，首先召開2018暑期學習交流分享會。整個暑假，共有40名教師參加各種學習培訓，放假不放學，冒著酷暑掀起充電學習自我提升新浪潮，收獲著幸福和快樂。今天，既是大家喜迎豐收的日子，也是展示教師風采的時刻。共有六名外出學習骨干教師和大家進行交流分享，他們的精彩發(fā)言給大家以共鳴，給大家以思索。</h3><h3>一、趙書記致開幕辭，并對假期各項工作做全面總結，特別對外出教師夏練三伏忘我學習勤實作風加以表揚。</h3><h3></h3> <h3>二、馬曉靜老師 《成為優(yōu)秀教師的視野與自我成長》學習交流
1、教學革新及視野：梯問和候答，教育改革的思考，課堂不要獨裁，新時代教師的作用。
2、學會管理：積極心態(tài)，思想引領，和諧關系，制定規(guī)則，平臺管理。
3、教師自我成長：目標意識，終身學習意識，打造精品，閱讀經(jīng)典，研究規(guī)律。<br></h3> <h3>
三、王璐老師 《只為遇見更好的自己》學習分享
1、重視閱讀：明白世界，看清自己，推動成長。
2、重視管理：啟發(fā)式語言，溝通技巧，愛的智慧，智慧性班主任。
3、重視習慣：多表揚，多指導，多講故事，愛有痕跡，笑著做老師。<br></h3> <h3>四、盧會芳老師 《第五屆孔子杯課堂教學大賽》講課心得
1、選課：研課標，梳理知識體系。
2、定課：研教學目標，教師角色定位，課文風格。
3、寫課：設計思路，修改、梳理、摸索、嘗試。
4、磨課：自我反思，團隊力量，不斷改進。
5、試講：課程設計要新，課堂語言要豐富，板書突顯，學生自主。
6、正式講課：否定，認知，激勵，成長。<br></h3> <h3>五、李爭先老師 《德行素養(yǎng)——名師養(yǎng)成》有感</h3><h3>1、熱愛教育：發(fā)自內心熱愛教育，富有社會責任感和使命感從事教育。</h3><h3>2、熱愛學生：相信每一個孩子都能成功，尊重你的學生，嚴格要求學生。</h3><h3>3、做德才兼?zhèn)湫聲r代老師。</h3> <h3>六、王夢璐老師 《非母語英語課程》培訓心得</h3><h3>1、英語授課也可以多元導入：新潮流，有興趣。</h3><h3>2、多放手，讓學生做課堂主人。</h3><h3>3、課堂教學注重生成而非預設。</h3><h3>4、英語練習重在心態(tài)，一放松就簡單。</h3> <h3>七、李曉萍老師 《 學好英語，教好英語》暑假培訓感悟。</h3><h3>1、學英語先培養(yǎng)興趣。</h3><h3>2、英語交流必須克服心理障礙。</h3><h3>3、團隊合作共學英語。</h3><h3>4、多接觸原版音像材料。</h3>