<h3> 在畫家村的石碑前合個(gè)影吧，這個(gè)美得以畫家村為名片的山村，就藏在太行山的深處。</h3><h3> 即便不是畫家，你也會(huì)陶醉在這一片美麗的風(fēng)景中……</h3><h3> </h3> <h3> 天高云淡，盼回南歸雁；</h3><h3> 草長(zhǎng)鶯飛，感嘆已遲歸。</h3><h3> 這樣寫來，還是頗有些應(yīng)景的痕跡。</h3> <h3> 進(jìn)村子之前，我們?cè)诖蹇诘闹甘九魄榜v足，細(xì)細(xì)的看看對(duì)整個(gè)畫家村風(fēng)景區(qū)的介紹。</h3><h3> 在對(duì)整個(gè)張家凹畫家村的景區(qū)有了一個(gè)初步的了解后，決定先進(jìn)村子里看一看，走一走。<br></h3> <h3> 眼前的張家凹是寧靜的，仿佛那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去石頭砌成的房屋，縱使離開了山體，也依然保持著大山般的沉默。</h3><h3> 心底突然涌上這樣一段話：細(xì)數(shù)流年，時(shí)光清淺。</h3> <h3> 鏡頭定格，儷人入畫。</h3><h3> 在這一片無處不透著清純質(zhì)樸氣息的石徑之上，神仙眷侶般的相守相依，羨煞我們這些同行者的眼球。</h3> <h3> 這條小路，看起來走的人不是太多，沿著前人踩過的痕跡前行，許多地方都只容得一個(gè)人走過。</h3><h3> 向前，向前……</h3> <h3> 五位男士，站立山頂，有沒有壯士豪氣云天，笑傲江湖的感覺？</h3> <h3> 每一處都是風(fēng)景，每一刻都能入畫。眼底山河心中情，真美。</h3><h3> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的群山，視線所到處皆可成詩。</h3> <h3> 教授說：要知道這棵樹上結(jié)的果子好不好吃，還是要自己摘幾個(gè)下來的。</h3> <h3> 介個(gè)果子，還沒有成熟，酸酸澀澀的。不過，難得看到山里的野果，還是要嘗一下滴。</h3> <h3> 幾十年沒有下過田了，教授割谷子還是蠻專業(yè)滴。這可是得感謝我們的初中時(shí)代：學(xué)工、學(xué)農(nóng)、學(xué)兵。<h3> 大伙兒說：我們上初中的時(shí)候，這些活兒都干過，在柳行一住就是幾十天，吃窩頭、啃咸菜，下河撈魚，點(diǎn)火烤雀……</h3> <h3> 左手谷穗，右手鐮刀，握住了豐收，也握住了童年的記憶。</h3> <h3><p> 在山野之中，隨處可見的就是這一叢又一叢的，叫不出名字的野草以及在風(fēng)中起舞的花朵。</p><p> 也許，這就是生命的本來吧，最弱的草根也有著不可折損的頑強(qiáng)的生命力。</p></h3> <h3> 這兩姐妹自幼生長(zhǎng)在，詩人毛澤東筆下“才飲長(zhǎng)沙水，又食武昌魚”的長(zhǎng)沙。此刻，她們站在張家凹這座太行山脈中再普通不過的大山之顛，入鏡時(shí)給我的感覺是：任憑山高峰險(xiǎn)，自與勝景同框。</h3> <h3> 蜂兒落在花叢，不知是峰戲了花，還是花兒吸引了蜂。能夠在這樣的周日，與老同學(xué)結(jié)伴同游，這樣的時(shí)光很輕松，也很愜意。</h3> <h3> 黃燦燦的南瓜花開在藤曼上，我也有十多年沒有看見它了。這些年并非沒有回過故鄉(xiāng)，只是匆匆來去間，錯(cuò)過了季節(jié)也錯(cuò)過了南瓜開花的時(shí)候。<h3> 久違的鄉(xiāng)情，又上心頭……</h3> <h3> 春種秋收，農(nóng)人喜見的季節(jié)；</h3><h3> 久居南方的教授，指著田野里飽滿的谷穗告訴夫人：這個(gè)植物叫谷子，加工以后我們吃的就是小米嘍。</h3> <h3> 喊山的感覺，蠻好！</h3> <h3> 遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，在脈絡(luò)與紋理格外清晰的山腳下，淡紫色的野花在微微的秋風(fēng)中搖曳生姿。</h3><p> 自然的風(fēng)雨，雕琢出這份別致的韻。</p> <h3> 站在山頂，群山環(huán)抱處已不覺山高，回望山下只覺溝壑峻險(xiǎn)，林深風(fēng)急。</h3> <h3><p> 一叢潔白的小花，綻放在上山的路上，輕輕淺淺不妒忌無爭(zhēng)，卻是那樣牢地抓住了我的心。</p><p> 正是有了百花齊放，才構(gòu)成了這斑瀾的大千世界。</p></h3> <h3><p> 都說上山容易下山難，何不就這樣在木質(zhì)的棧道上坐一坐？靜靜地看山景，聽風(fēng)聲……</p></h3> <h3><p> 也曾到過許多的山，半山腰里的平臺(tái)都很相似，不同的是眼前的風(fēng)景，是看山人的心情。</p><p> 此時(shí)此刻，你笑在臉上，我喜上眉梢。</p></h3> <h3><p> 你這樣淘，家里人知道嗎？</p><p> 不過，也得虧了這座山，石頭都是有棱有角的，不然，瞅你什么地方能落腳。</p></h3> <h3> 在高山之顛，就這樣不必言語，輕輕地牽著你的手……</h3> <h3> 姐妹們，讓我們抓住彼此的手，從此一路前行……</h3> <h3> 你瞧，這就是我讀高中以前生活過的地方，有我一生中最難忘也不能忘的歲月。</h3> <h3><p> 這叢山、這峻嶺，在大家的眼中是一望無際的美景，是云卷云舒的無盡蒼穹，亦是縈繞山谷悠長(zhǎng)不息的風(fēng)聲。</p><p> 這方山水，在教授的眼中，即是他提筆揮毫?xí)r的素材，也是他把山水世界和內(nèi)心感悟融匯而成時(shí)，峰回路轉(zhuǎn)，流云走霧的水墨丹青。</p></h3> <h3><p> 這是盧教授的一幅山水畫，山石、蒼松、瀑布和云霧缺一不可，構(gòu)圖嚴(yán)謹(jǐn)，運(yùn)筆從容，大有“日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的氣韻。</p><p> </p></h3> <h3><p> 在張家凹的周圍，大自然斧鑿而成了奇異多彩的山石世界，未完全商業(yè)化的景區(qū)，漫山遍野的天然石塊形態(tài)各異，把太行山的磅礴與雋秀表現(xiàn)的淋漓盡致。</p></h3> <h3> 教授說：這邊，那邊，還有那邊，德根推薦了一個(gè)不錯(cuò)地方，是可以考慮帶著學(xué)生住下來，寫生、畫畫……</h3> <h3> 教授說：還是要通過棧道，去到對(duì)面的平臺(tái)上看一看的，從這個(gè)平臺(tái)穿過山谷到那一個(gè)平臺(tái)，是會(huì)涼快些的……</h3> <h3><p> 這個(gè)山頭上，有教授說的會(huì)涼快一些的平臺(tái)。</p><p> 教授還說：張家界也不過如此了。</p></h3> <h3><p> 陽光驅(qū)散了山間的濃霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的山綿延向東而去，河南林州的石板巖太行山大峽谷相鄰而居。</p><p> 可能不是旅游旺季吧，游人三三兩兩，品山的雄偉，也論山的秀麗。</p></h3> <h3></h3><h3> 讓這一刻定格成在心里，美在山水間，美在真情里。</h3><h3> 下一站：掛壁公路，穽底。</h3><h3> </h3>