千淘萬漉雖辛苦教改潮頭續(xù)新篇

北京市第171中學(xué)2020屆高三級(jí)部

<h3>　　2018年8月29日，北京一七一中學(xué)教育集團(tuán)全體教職員工在潘忠泉校長(zhǎng)組織下參加了以“千淘萬漉雖辛苦，教改潮頭續(xù)新篇”為主題的教學(xué)論壇。在以新中高考改革為背景，以集團(tuán)化不斷發(fā)展的為前提，以助力融合，再造精品為目標(biāo)，教學(xué)處制定了2018——2019學(xué)年教學(xué)工作計(jì)劃，并組織了教師代表以沙龍的形式作教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的分享。</h3><h3><br></h3> <h3>　　</h3> <h3> 教學(xué)處郭志強(qiáng)主任對(duì)新學(xué)年工作進(jìn)行解讀。郭主任首先從考試政策、考試形式、招生制度、課程設(shè)置等方面對(duì)新中高考背景下課程體系的建立進(jìn)行全方位解讀。接著對(duì)我?！拔宀阶灾鞲咝А闭n堂的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)了我校推行大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)教學(xué)在課改中的高效。同時(shí)為提升學(xué)案品級(jí)，在學(xué)案“三化”、“三高”的探索與新課標(biāo)的融合等方面做出進(jìn)一步的明確。教學(xué)處在課程建設(shè)的同時(shí)兼顧教師成長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提升教師專業(yè)水平。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，常規(guī)管理，常抓不懈。加強(qiáng)集團(tuán)教學(xué)一體化建設(shè)，擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源的覆蓋面。學(xué)校將以特色項(xiàng)目為引領(lǐng)，彰顯精品辦學(xué)特色；以穩(wěn)定的教學(xué)質(zhì)量，再創(chuàng)新中高考的輝煌！</h3> <h3>　　</h3> <h3> 教學(xué)處張述林主任主持了以“新課改新思維再出發(fā)”為主題的教學(xué)研討沙龍活動(dòng)。面對(duì)新課改，我們基本以處變不驚，但面對(duì)這一輪新的中高考改革，我們需要修煉自己的學(xué)科素養(yǎng)、教育素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，更新觀念、創(chuàng)新思維，再出發(fā)。教育集團(tuán)的教師代表物理組孟巖、英語組袁茹雪、化學(xué)組董曉菲、歷史組劉童、地理組孫鳴喆、語文組曹預(yù)、美術(shù)組張夢(mèng)凱、語文組王雅榮、數(shù)學(xué)組翟海燕等幾位老師作為教師代表參加了活動(dòng)。這一創(chuàng)新的研討方式使臺(tái)下老師們對(duì)優(yōu)秀代表的發(fā)言充滿了期待。幾位老師在課程與課堂的微創(chuàng)新也為臺(tái)下的老師們提供了寶貴的實(shí)踐案例。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 物理組孟巖老師為了培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和推理思維，顛覆了自己的慣性思維，給我們呈現(xiàn)了一節(jié)物理學(xué)與邏輯學(xué)相融合的課程。孟老師就張主任提出的學(xué)生科學(xué)精神培養(yǎng)在教學(xué)中的體現(xiàn)與學(xué)生成績(jī)兩方面問題作出了完美的解答。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 袁茹雪老師以《如何抓住中考方向，做真研究，提升備考的實(shí)效性》為主題，講解了語言學(xué)科在中考備考過程中如何處理課程綜合與學(xué)科思維培養(yǎng)。同時(shí)根據(jù)張主任所提出的中考的重要變化與未來英語教育的啟發(fā)作出解答。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 朝陽分校今年中考取得了優(yōu)異成績(jī)，成績(jī)背后，是老師們辛勤付出和智慧備考，來自一七一中學(xué)豆各莊分?；瘜W(xué)組的董曉菲老師詳盡解讀了畢業(yè)班高校復(fù)習(xí)策略。同時(shí)就張主任所提出的復(fù)習(xí)策略的依據(jù)與教學(xué)模式改變的原因兩方面作出回答。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 今年的高考再一次創(chuàng)造了輝煌，作為文綜的代表，劉童老師算得上高考釘子戶，歷史組劉童老師根據(jù)高三多年歷史教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，并完美解答了新課標(biāo)對(duì)高三年級(jí)的沖擊以及教研組在新課標(biāo)踐行方面的探索。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 地理組孫鳴喆與語文組曹預(yù)這兩位老師教齡雖短，卻做出了勇敢的嘗試——語文地理學(xué)科融合課，研討會(huì)上融合課的簡(jiǎn)要回顧得到了廣泛認(rèn)可。</h3> <h3></h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 美術(shù)組張夢(mèng)凱老師完美還原參加啟航杯的說課展示，期間現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作在短時(shí)間內(nèi)多次收獲全場(chǎng)掌聲，語言表達(dá)精準(zhǔn)到位，體現(xiàn)了作為美術(shù)老師的專業(yè)程度，展示出年輕老師在專業(yè)發(fā)展上的勇氣與豪氣。</h3> <h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 語文組王雅榮老師聽從內(nèi)心的聲音，執(zhí)著在自己的教學(xué)事業(yè)里，對(duì)《論語》研讀課程的設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)，并解答了張主任提出的設(shè)計(jì)課程的初衷，展示了優(yōu)秀教師在在自己的專業(yè)里的目標(biāo)、追求、行動(dòng)與有創(chuàng)新。</h3> <h3><br></h3> <h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 翟海燕老師本著科學(xué)的態(tài)度從理論支撐到課程實(shí)踐介紹了數(shù)學(xué)學(xué)森課程，體現(xiàn)數(shù)學(xué)人的嚴(yán)謹(jǐn)，并解答了張主任提出的學(xué)森課程網(wǎng)絡(luò)一體化略顯淡薄以及對(duì)未來學(xué)森課程的期待。</h3><h3> 整個(gè)研討沙龍老師們展現(xiàn)了在課改浪潮中的實(shí)踐與創(chuàng)新，一問一答中體現(xiàn)了171老師的專業(yè)。用新觀念、新思維再出發(fā)，使171教育集團(tuán)的教學(xué)質(zhì)量芝麻開花節(jié)節(jié)高！</h3> <h3>　　會(huì)議最后，潘忠泉校長(zhǎng)作會(huì)議的總結(jié)。面臨新課改，我們需要以“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的精神經(jīng)營(yíng)教育事業(yè)。我們將并肩攜手，堅(jiān)定目標(biāo)，教改潮頭再續(xù)新篇！</h3>