<h1><b style="font-size: 20px;">昨天，為找一本記得家里有的舊書，折騰兩個(gè)多小時(shí)，午休都耽誤了。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">兩邊的書架上肯定沒有，因?yàn)橐谎劭梢钥吹健?lt;/b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">于是翻箱倒柜，忙得渾身汗如雨淋。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">這些舊書，賣吧，舍不得；放著，又不看。為找別的書，才有機(jī)會(huì)讓它們見下世面。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">我工作調(diào)動(dòng)頻繁，舉家搬遷數(shù)次，散失的書藉、資料很多，現(xiàn)留下的只是其中少數(shù)。</b></h1><h1><b style="font-size: 20px;">看到這些舊書，又想起各自的故事。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">這是我平生閱讀的第一本愛情小說《梁山伯與祝英臺(tái)》，是剛上初中時(shí)在舊書攤上買的。</b></h1><h1><b style="font-size: 20px;">本來就是舊書，加之借閱眾多，不到半年已變得面目全非。</b></h1><h1><b style="font-size: 20px;">我曾對(duì)此書作過修補(bǔ)，糊了封面，并寫了書名。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">在目錄旁還寫上：</b></h1><h1><b>文優(yōu)紙劣，</b></h1><h1><b>需加愛惜！</b></h1> <h1><b>在目錄背面，有一段紅筆寫的內(nèi)容提要。</b></h1> <h1><b style="font-size: 20px;">在書的結(jié)尾，還留下四句話：</b></h1><h1><b>古為今用，情寄書中；</b></h1><h1><b>慢讀細(xì)想，異曲同工 。</b></h1><h1><b>已記不清題詞的當(dāng)時(shí)背景，可能是感嘆古今“有情人、難成眷屬"的無奈吧，但本人定不在內(nèi)。梁祝為愛化蝶，而我卻快樂的活到現(xiàn)在，既不同工，也不異曲哈。</b></h1> <h1><b>文革前的初中二年級(jí)，有篇語文教材《梁生寶買稻種》，是柳青的長(zhǎng)篇小說《創(chuàng)業(yè)史》中節(jié)選。當(dāng)時(shí)課外書籍極少，不等老師教到此課，多數(shù)學(xué)生早就讀過。我為追求全部情節(jié)，節(jié)省伙食、買了整套《創(chuàng)業(yè)史》，如今就剩這第一部了。</b></h1> <h1><b>剛開展社會(huì)主義教育運(yùn)動(dòng)的1964年前后，我小妹才上小學(xué)三四年級(jí)。有天早上，妹妹先讀語文《半夜雞叫》，后去寫作業(yè)。母親突然問：怎不讀了？還有呢？妹妹說：課本就這么多，沒有了。</b></h1><h1><b>周未我從縣城中學(xué)回家，母親特囑買本《半夜雞叫》的書，我說那叫《高玉寶》。</b></h1><h1><b>母親不識(shí)字。從書買回始，每天中午母親燒火做飯，妹妹則坐在旁邊讀《高玉寶》，并從頭到尾讀了兩遍。</b></h1><h1><b>生產(chǎn)隊(duì)集體做工休息時(shí)，母親就給大伙講高玉寶的故事。</b></h1><h1><b>那是突出階級(jí)斗爭(zhēng)的年代，社教干部曾向上級(jí)匯報(bào)說：所蹲點(diǎn)的生產(chǎn)隊(duì)，社員覺悟高，群眾干勁大，人人知道高玉寶，個(gè)個(gè)痛恨周扒皮。</b></h1><h1><b>《高玉寶》這本書，后又給我的兒子、女兒等讀過。</b></h1> <h1><b>與文革中八個(gè)樣板戲齊名的《歐陽海之歌》，金敬邁所著，郭沬若題寫書名。</b></h1> <h1><b>我一直認(rèn)為《歐陽海之歌》寫得不錯(cuò)，尤其是開頭結(jié)尾，如詩如歌，如泣如訴，讓人百讀不厭。</b></h1><h1><b>看小說，加紅批，認(rèn)真??！</b></h1><h1><b>點(diǎn)擊屏幕放大，書上內(nèi)容可見。</b></h1> <h1><b>也經(jīng)修補(bǔ)過的《普希金詩抄》。</b></h1> <h1><b>我敬佩普的文采，深為其早逝而婉惜。1999年6月到俄羅斯考察田灣核電站項(xiàng)目時(shí)，還專程到普希金與他人格斗而去世的現(xiàn)場(chǎng)憑吊。</b></h1> <h1><b>我和多人談過普希金，對(duì)普的詩《假如生活欺騙了你》，能熟背如流。</b></h1><h1><b>在這本舊書里，貼著我寫的一段話和剪報(bào)。</b></h1> <h1><b>點(diǎn)擊屏幕，可讀剪報(bào)內(nèi)容。對(duì)夫妻之間互理解、支持工作，今天仍有教益。</b></h1> <h1><b>翻找舊書，還看到我做語文教師時(shí)的幾本備課筆記。</b></h1><h1><b>為提高學(xué)生語文水平，我的絕招就是增加閱讀量和寫作量。每周學(xué)習(xí)一篇新范文，讀過依樣畫葫蘆。實(shí)踐證明，此法甚妙。</b></h1><h1><b>這是朱自清散文《春》的教案草稿。藍(lán)字是原文，紅字是批注，對(duì)文章逐段、有的逐句，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，印發(fā)講義，人手一份，讓同學(xué)們課后閱讀。有時(shí)會(huì)在課堂上找一兩人，上臺(tái)講解，以試真懂、還是假懂。</b></h1> <h1><b>改革開放初期，文學(xué)書刊還不很多。為了閱讀方便，我常把當(dāng)時(shí)有影響的文章剪貼成本，隨身攜帶。無論是下鄉(xiāng)或開會(huì)，都有文可看、有“書”可讀。</b></h1> <h1><b>同村的士榮學(xué)兄好書甚多，有本《從毛主席著作中學(xué)邏輯》，通俗易懂，讓我愛不釋手，又不能懷中奪愛；四處求購(gòu)，實(shí)在無法買到，于是使用笨法：抄！</b></h1><h1><b>花了一個(gè)多月的早早晚晚，呵呵，抄好了。</b></h1><h1><b>俗話說：書山有路勤為徑，學(xué)海無邊苦作舟。拙人用笨法，不僅強(qiáng)毅力，而且長(zhǎng)知識(shí)。</b></h1><h1><b>拙笨的學(xué)習(xí)，逐步的積累，對(duì)我能寫些短文，幫助很大。</b></h1> <h1><b>一方面是出于偏愛，另一方面也是抄書印象太深，2013年6月26日，我在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)北京一家二手書店有本《從毛主席著作中學(xué)邏輯》的舊書，一口價(jià)、花45元郵購(gòu)回來（出版時(shí)定價(jià)一角八分錢）。</b></h1> <h1><b>讀書看報(bào)，是我愛好。學(xué)時(shí)事，能葆頭腦清醒；學(xué)知識(shí)，需要與時(shí)俱進(jìn)。</b></h1><h1><b>好記性，不及爛筆頭。退休以后，我還堅(jiān)持看報(bào)、做剪貼；讀書、做筆記。</b></h1> <h1><b>我出身農(nóng)村，祖輩農(nóng)民，沒有書香傳承，更無古藉收藏，僅剩少許舊書，實(shí)是給人添笑。</b></h1> <h1><b>當(dāng)今世界日新月異，網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一切在變。</b></h1><h1><b>電腦、手機(jī)已成為人們生活的必需品、必備物，我也不例外。</b></h1> <p><b style="font-size: 20px;">想看書，網(wǎng)上都有；</b></p><p><b style="font-size: 20px;">找資料，點(diǎn)擊就來 。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;">我的舊書藉、老報(bào)刊，終會(huì)被兒孫們淘汰。</b></p><p><b style="font-size: 20px;">這也正如普希金所言：</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一切都是瞬間，</b></p><p><b style="font-size: 20px;">一切總要過去；</b></p><p><b style="font-size: 20px;">而那過去了的，</b></p><p><b style="font-size: 20px;">將會(huì)變成美好的回憶！</b></p> <h1><b>2018年9月1日 制作</b></h1>