<h3>質(zhì)量是教育事業(yè)的生命線，是教育改革發(fā)展的主旋律。為進一步加強學校內(nèi)涵建設、強化教育教學質(zhì)量意識，全面提升教育教學質(zhì)量，切實推動學校科學發(fā)展，高新二小于9月4日下午召開了“創(chuàng)新學校管理，提高教學質(zhì)量”專題會議。</h3> <h3><font color="#ff8a00">抓習慣就是抓質(zhì)量。</font></h3> <h3>培根說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它能夠主宰人的一生，因此，人從幼年起就應透過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”習慣的養(yǎng)成在小學階段，良好習慣是質(zhì)量的基石，這離不開老師對學生的習慣教育，對老師也提出了更高的要求。<br></h3> <h3><font color="#ff8a00">抓質(zhì)量就是抓細節(jié)。</font></h3> <h3>為切實做到提升教學質(zhì)量，陶校長做出細致的要求。</h3><h3><ul><li>狠抓教學常規(guī)管理，規(guī)范課堂教學，創(chuàng)新教學方法，在提高課堂教學效率上下功夫。</li><li>備課，講課，作業(yè)批改，輔導，練習，加強聽評課工作事事做到位。</li><li>扎實開展好校內(nèi)研討課、觀摩課、公開課、示范課、教學講座等教學活動，學校領導要深入其中并組織教師做好聽課、評課和導課，注重活動的質(zhì)量，充分體現(xiàn)活動的效果。</li><li>加強教研工作，落實課題研究制度……</li></ul></h3> <h3>在教學工作落實到細處的同時，重視培優(yōu)輔差工作，為促進全體學生的共同發(fā)展，在每月一考的基礎上，我校實施“日清周清月清”，即清理當日，本周和本月的學生問題，做到不留疑問在第二天，下一周和下一月?！叭涨逯芮逶虑濉被顒右悦恐芤徊榈男问介_展，每位老師做到心中有每位學生，全力提高學生的各項發(fā)展。<br></h3> <h3>冉校長重申教學質(zhì)量的重要性，要求全體教職工創(chuàng)新教學思路，嚴把教學質(zhì)量關，實現(xiàn)全體教師心往一處想，勁往一處使，從學校領導組到科研組到每位老師，層層把關，在教科研引領的前提下，全體教師擰成一股繩努力提高學校教學質(zhì)量。</h3><h3><br></h3><h3>尤其強調(diào)領導組進入到每個年級，分級管理，分級匯總，分級發(fā)現(xiàn)問題解決問題，為本學年提高學校教學質(zhì)量做強有力的后盾。</h3><h3><font color="#b04fbb"><br></font></h3><h3><font color="#b04fbb">“我相信二小的教師是最優(yōu)秀的，也是最負責任的，讓我們齊頭并進，為二小教學質(zhì)量的提高共同出力！”</font></h3> <p dir="ltr"><span style="font-size:1.00em;"><font color="#39b54a">全體教師在領導的鼓勵和支持下，都心懷干勁兒，激情滿滿，相信，只要我們眾志成城，不斷探索，不斷交流，不斷實踐，高新二小的教學質(zhì)量必會芝麻開花——節(jié)節(jié)高！</font></span></h3><h3>
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