“努力成長,不負芳華！”——2018—2019學年第一學期港區(qū)小學語文、道法學科教研組長會港區(qū)小學教育 <h3> 天朗氣清，惠風和暢。2018年9月4日上午，在教研室小學語文、道法教研員劉曉霞老師的帶領下，全區(qū)語文教研組長與中心組成員100多人齊聚教研室，參加2018—2019學年第一學期小學語文、道法學科教研組長會。</h3><h3><br></h3> <h3> 劉老師從“上學期工作回顧”、“本學期工作重點”和“教學教研活動安排及建議”三個方面，總結了上學期的工作并梳理了本學期的安排。</h3> <p style="text-align: center; "><b>上學期工作回顧</b></h3> <h3> 劉老師用“匆匆的、短短的、滿滿的”來形容上學期的時光，在電腦的文件夾中，我們看到了從“簡簡單單”到“密密麻麻”，感受到港區(qū)小語人行走在時間的流里，成長于堅實的步子中。</h3> <h3> 在上學期，港區(qū)小語借力網絡教研形式，助推教師成長；港區(qū)小語發(fā)的每個美篇都提煉核心思想，精選文字、配圖、音樂。港區(qū)教育將內練基本功，外樹形象，我們一直在成長的道路上！<br></h3> <h3> 參加培訓的老師用自己的流量直播課堂，每一個參與活動的老師都十分用心。劉老師說：正因為有你們，我要求自己一定要把工作做好。<br></h3> <h3> 劉老師注重各種過程性材料的收集，她的聽課記錄從參加工作就一直保存著，照片會分類整理。這些都是最值得保存的回憶。<br></h3> <h3> 港區(qū)語文教師全員參與粉筆字練習的熱情，也感染到了其他學科。堅持讀書和練字，是劉老師對我們的要求，更是我們對自身成長渴求。<br></h3> <h3> 一群人，一件事，一條心，一起拼，一定贏！培訓、學習、指導、實踐……看著這一張張圖片，我們不僅僅是震撼，更增添了前行的信心和勇氣！</h3> <p class="ql-block"> 從劉老師對上學期個人得與失的總結中，看到了港區(qū)小語之所以能夠扎扎實實走下去的根本原因：一個對工作和生活充滿激情、為團隊拼盡全力的領頭人，必定會鍛造出一個溫暖、團結的團隊！</p> <p style="text-align: center; "><b>本學期的工作重點</b></h3> <h3> 回顧上學期，是為了更好地開展下學期的工作。在思考與總結中，我們更加明確這學期的努力方向。</h3> <h3> 劉老師指出，本學期我區(qū)語文教研工作將以提高教育教學質量為主線，以推進課堂教學改革為中心，立足校本教研，提高教研效果，促進教師專業(yè)化成長；深入實際，抓實常規(guī)教學，轉變教研方式，提高教學效率；努力做到潛心研究，悉心指導，熱心服務，精心管理，切實提高教學教研品質，豐富教研內涵，使我區(qū)小學語文、道法學科的各項工作更趨規(guī)范、科學、高效。<br></h3> <h3> 她從學生核心素養(yǎng)的內涵入手，提出閱讀能力、思考能力、表達能力是學生應該具備的關鍵能力。要培養(yǎng)學生的這些能力，就應該開足、開全語文課程，并在課內閱讀中學方法，在課外閱讀中提能力。<br></h3> <p style="text-align: center; "><b>本學期教學教研活動安排</b></h3> <h3> 劉老師對這學期的語文教研組活動進行了具體指導和安排。從安排上可以看出，本學期我們的活動仍然豐富多彩，教師的基本功、讀書報告、課堂研討等活動將大幅度提升教師的業(yè)務能力，值得我們共同關注和期待。<br></h3> <h3> 劉老師說工作就是一場修行，我們需要腳踏實地走好每一步！</h3> <h3> 我們港區(qū)小語人，</h3><h3> 是一群志同道合的朋友，</h3><h3> 一同攜手奔跑在未來的路上，</h3><h3> 努力把學生送到遠方。</h3><h3> 上學期，港區(qū)小語人，砥礪前行！</h3><h3> 這學期，我們努力成長，不負芳華！<br></h3> <h3>文字：實驗小學 文源 邵鴿</h3><h3>圖片：領航學校 閆軍麗</h3>