大音稀聲終不悔 為伊消得人憔悴 -----紀(jì)念海寧師范復(fù)校四十周年遠(yuǎn)方有約 <h3>大音稀聲終不悔 為伊消得人憔悴 </h3><h3> -----紀(jì)念海寧師范復(fù)校四十周年</h3><h3> 在原浙江省海寧師范學(xué)校教學(xué)樓大廳前高懸著由嘉興市書法前輩李旭錚書寫的"學(xué)高為師 身正為范"八個(gè)大字。這不僅僅是海師人執(zhí)著追求的人生目標(biāo)，更是海寧師范創(chuàng)辦幾十年的真實(shí)寫照。盡管她在海寧教育史上的存在痕跡如同一抹彩虹，轉(zhuǎn)瞬即逝，但她工作母機(jī)般地為海寧、乃至于整個(gè)嘉興大市培養(yǎng)出數(shù)以萬(wàn)計(jì)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的優(yōu)秀教師，曾一度引領(lǐng)海寧、桐鄉(xiāng)等市的中小學(xué)藝術(shù)教學(xué)作出過(guò)不可磨滅的業(yè)績(jī)。尤其對(duì)改變嘉興大市農(nóng)村的教育舊貌、提升農(nóng)村師資質(zhì)量作出過(guò)無(wú)法替代的貢獻(xiàn)。海師作為一所卓有成效的中等師范學(xué)校應(yīng)該永垂嘉興乃至于浙江教育史冊(cè)。</h3><h3> 海寧師范學(xué)校首創(chuàng)于1959年8月，三年后停辦。1978年10月復(fù)校，從此教育進(jìn)入一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的發(fā)展階段，作為一所中等師范學(xué)校與平湖師范并駕齊驅(qū)。事實(shí)上，海寧的師資培訓(xùn)歷來(lái)為各屆政府所重視，早在民國(guó)4年(1915年)海寧就創(chuàng)辦了海寧師范講習(xí)所。當(dāng)代著名語(yǔ)言學(xué)家吳文祺曾就讀于這所講習(xí)所。后遷至杭州，被組建聯(lián)合縣立師范講習(xí)所。1952年秋，縣政府新辦海寧初級(jí)師范學(xué)校，不久又并入德清初師。1958年9月，重建海寧初級(jí)師范學(xué)校。1959年8月并入新創(chuàng)建的海寧中等師范學(xué)校，1960年秋校內(nèi)創(chuàng)設(shè)函授部。1962年海寧師范停辦。1975年至1979年期間，平湖師范在海寧開(kāi)設(shè)教學(xué)班，培養(yǎng)初中教師。</h3><h3> 1978年秋海寧師范復(fù)校后，當(dāng)年就招收三個(gè)班，分別設(shè)語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)專業(yè)，培養(yǎng)初中師資。同時(shí)內(nèi)部分設(shè)函授部，重點(diǎn)對(duì)農(nóng)村師資的培訓(xùn)。第二年秋開(kāi)始從高中畢業(yè)生中招收新生，旨在培養(yǎng)新型的小學(xué)師資。1980年起又按省教育廳規(guī)定，連續(xù)招收海寧、桐鄉(xiāng)、嘉善、平湖、海鹽和嘉興郊區(qū)的小學(xué)民辦教師入學(xué)，學(xué)制兩年。從1985年起，同時(shí)招收初中畢業(yè)生，學(xué)制三年。1988年停止招收民辦教師，民辦教師則通過(guò)函授進(jìn)行培訓(xùn)深造。這期間國(guó)家正處在改革開(kāi)放初期，百?gòu)U待興，教育戰(zhàn)線更顯得捉襟見(jiàn)肘，作為培養(yǎng)師資力量的海寧師范教學(xué)計(jì)劃則尤為動(dòng)蕩多變。但堅(jiān)強(qiáng)的海師人從簡(jiǎn)陋的校舍中崛起，以赤子之心為家鄉(xiāng)故土、尤其是為農(nóng)村的父老鄉(xiāng)親培養(yǎng)一批又一批能扎根農(nóng)村的優(yōu)秀的基礎(chǔ)教育師資隊(duì)伍。</h3><h3> 海寧師范復(fù)校后由海寧、嘉興雙重領(lǐng)導(dǎo)。1984年改由嘉興市教育局主管。從此學(xué)校的規(guī)模日趨穩(wěn)定，設(shè)施日臻完善。學(xué)校逐年添置了電子計(jì)算機(jī)、錄像機(jī)、鋼琴和其他現(xiàn)代教育設(shè)備。繼而學(xué)校設(shè)置了計(jì)算機(jī)房，購(gòu)置了成套的電化教學(xué)器材和理化生實(shí)驗(yàn)儀器，擴(kuò)建了鋼琴琴房。</h3><h3> 學(xué)校硬件工程的迅速上馬，內(nèi)部的管理體制改革也隨之走上議事日程，逐年強(qiáng)化。1986年學(xué)校實(shí)行了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，制定了教職工崗位責(zé)任制和學(xué)生管理14項(xiàng)規(guī)定。尤其在認(rèn)真貫徹《浙江省三年制中等師范學(xué)校教學(xué)計(jì)劃 》中強(qiáng)化了各科教學(xué)，注重了職前能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。從1990年代開(kāi)始，學(xué)校實(shí)行了一年級(jí)見(jiàn)習(xí)一周，二年級(jí)見(jiàn)習(xí)二周，三年級(jí)實(shí)習(xí)六周的職前實(shí)踐制度。同時(shí)學(xué)校與各類城鄉(xiāng)小學(xué)建立了實(shí)踐聯(lián)系網(wǎng)和實(shí)習(xí)基地，為培養(yǎng)合格的小學(xué)教師通力協(xié)作，互相支持。在校內(nèi)又堅(jiān)持練好內(nèi)功，實(shí)施了以毛筆字、鋼筆字、粉筆字和普通話為內(nèi)容的"三字一話"考核方方案，並開(kāi)展了書畫、勞技、歌舞、文體等一系列專項(xiàng)技能培訓(xùn)活動(dòng)。在海師教師的無(wú)私奉獻(xiàn)和悉心指導(dǎo)下，各類文學(xué)社、金碩書畫社、黨章學(xué)習(xí)小組等學(xué)生社團(tuán)如雨后春筍般地應(yīng)運(yùn)而生。由此而涌現(xiàn)出一大批出色的教學(xué)成果，每年都有數(shù)十件學(xué)生的文學(xué)作品、書畫作品在全國(guó)及各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)或在書報(bào)雜志上發(fā)表。</h3><h3> 隨著教育設(shè)施的不斷完善和教育質(zhì)量的不斷提高，海寧師范學(xué)校的聲譽(yù)也在嘉興市各類中小學(xué)和浙江省同類師范中水漲船高。教師的論文越來(lái)越多地在全國(guó)或各省市的各種書報(bào)雜志上發(fā)表或在各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。省市及各學(xué)科的師范類教研活動(dòng)也常在海寧師范舉行。尤其在21世紀(jì)元年，因海寧市主要通道海昌路的拓寬而使得學(xué)校易地搬遷。新校舍的落成，學(xué)校的教育條件得到明顯改善，并開(kāi)始招收幼師班。學(xué)校強(qiáng)化了教師基本功的訓(xùn)練，并朝著藝術(shù)教育的發(fā)展上更上一層樓，成為海寧師范新的一大特色。每年都舉辦隆重的藝術(shù)節(jié)，向嘉興市領(lǐng)導(dǎo)、教育界同行和學(xué)生家長(zhǎng)們獻(xiàn)上高質(zhì)量的書畫、勞技展出和一臺(tái)精彩的匯報(bào)演出。</h3><h3> 進(jìn)入21世紀(jì)，正當(dāng)海寧師范學(xué)校如日中天似的蓬勃發(fā)展之際，國(guó)家的改革開(kāi)放也呈現(xiàn)出了前所未有的迅猛發(fā)展，各類教育體制都面臨著新的需求和新的轉(zhuǎn)型機(jī)遇，社會(huì)對(duì)基礎(chǔ)教育的小學(xué)師資大?；暮袈暼遮厪?qiáng)烈。作為中等師范學(xué)校體制的海寧師范又一次面臨嚴(yán)峻抉擇，要么升格成大專院校，要么轉(zhuǎn)型成其他教育體制。當(dāng)時(shí)，憑藉海寧師范堅(jiān)實(shí)的藝術(shù)教學(xué)基礎(chǔ)和豐富的藝術(shù)教育經(jīng)驗(yàn)有多項(xiàng)方案可以選擇。比如嘉興教委建議遷址嘉興市區(qū)重建藝術(shù)師專，又比如當(dāng)時(shí)的杭師大有與海寧師范聯(lián)合辦學(xué)的意向?？上М?dāng)時(shí)的決策者由于諸多因素，尤其是受到教育產(chǎn)業(yè)化的沖擊，教育設(shè)施可以買賣的誘惑，坐失良機(jī)，最終改制為普通高中海寧市藝術(shù)中學(xué)，歸海寧教育局管轄。之后幾經(jīng)折騰，幾經(jīng)變故，最后為海寧技校所接管。這過(guò)程雖早已非海寧師范所遭遇，但海寧師范精良的教師團(tuán)隊(duì)被各校瓜分，海寧師范苦心經(jīng)營(yíng)的藝術(shù)教育設(shè)施被肆意分割，這結(jié)局成了海師人永遠(yuǎn)的痛。</h3><h3> 盡管是如此結(jié)局，但海師人學(xué)高為師，身正為范的精神卻是永存的。在中國(guó)變革中的20世紀(jì)70年代和80年代，海寧師范這所在海寧算得上是最高學(xué)府的學(xué)校，有許多海寧最為德高望重的老師，其中語(yǔ)文有陳曙光先生、肖風(fēng)先生，數(shù)學(xué)有王本杰先生、張偉文先生，還有音樂(lè)吳鵬生先生、生物林汝岳先生、物理史久坤先生、心理學(xué)葛純焉先生等教壇老前輩。學(xué)校里更有一批誨人不倦的年輕教育骨干，忠誠(chéng)堅(jiān)守在自己的教育崗位之上，其中有后來(lái)成為著名書法家的書法老師陳浩先生、美術(shù)魏豪杰先生、張維雅先生，音樂(lè)鄭國(guó)良先生、陳立新先生，及其他文化課老師。</h3><h3> "善歌者使人繼其聲，善教者使人繼其志"。數(shù)十年間，海寧師范在老師們熱忱培育、悉心教誨之下，為嘉興各縣市培養(yǎng)了近萬(wàn)名合格的基礎(chǔ)教育師資人才，許多學(xué)生在教育崗位上成為了教育精英，成為教育戰(zhàn)線上的引領(lǐng)者或走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位。有的學(xué)生學(xué)有所成，在不同的社會(huì)實(shí)踐中成為有用之才，行業(yè)的佼佼者。其中有北京師大書法系碩士生導(dǎo)師查律，活躍在當(dāng)今詩(shī)壇的青年詩(shī)人沈娟蕾(沈木槿)，杭州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記金波，上海市委黨校教授唐玨嵐，湖州師范學(xué)院體育學(xué)院黨委書記沈江龍，嘉興市職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委副書記沈建龍，嘉興市南湖區(qū)教育研訓(xùn)中心主任、小學(xué)數(shù)學(xué)特級(jí)教師朱德江，嘉興市南湖區(qū)教育局教育科科長(zhǎng)查杰慧，嘉興市教育局裝備中心書記姚瑤，嘉興市文化館館長(zhǎng)馬學(xué)文，桐鄉(xiāng)市文聯(lián)專職副主席鐘云坤，等等。更有幾十年如一日默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守在農(nóng)村教育戰(zhàn)線的老教師們。</h3><h3> 海寧師范歷任校長(zhǎng)有蔣秉智 (1959年創(chuàng)辦海寧師范時(shí)的第一任副校長(zhǎng))、沈藝林 (1978年復(fù)校后的第一任校長(zhǎng))、蔡永祺、金潮湧、王雪根，副校長(zhǎng)有嚴(yán)慶良、郁嘉瑞、魏坤校。歷任書記有周德成、金潮湧、范月珠。歷任教導(dǎo)主任有李祖舜、王本杰、張惠豐、馮關(guān)林、王林玲。</h3><h3> 今天列舉一系列與海寧師范曾休戚與共的人的名單，以此寄以對(duì)海寧師范的緬懷之情。</h3><h3> 馮關(guān)林 2018年9月5日于波士頓</h3>