<h3></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>水本無(wú)華<br>相蕩而成漣漪<br>石本無(wú)火<br>相擊而顯靈光<br>每一次集會(huì)<br>都是一場(chǎng)靈魂、心靈和心智的盛宴<br>學(xué)習(xí)、交流、分享、討論<br>快樂(lè)著你的快樂(lè)<br>幸福著你的幸福</b></font></h3> <h3> “五月榴花照眼明,枝間時(shí)見(jiàn)子初成?！蔽逶碌慕虺?，槐花飄香，荷葉初展，鶯啼燕舞，一切都顯得那么生機(jī)盎然。</h3> <h3> 伴隨著五月的暖風(fēng)，津市市第二小學(xué)語(yǔ)文教研組在學(xué)校多媒體教室召開(kāi)了本學(xué)期第四次語(yǔ)文教研組活動(dòng)，活動(dòng)圍繞“口語(yǔ)交際教學(xué)之情境創(chuàng)設(shè)”展開(kāi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討。參加活動(dòng)的有學(xué)校分管教學(xué)教研的副校長(zhǎng)、教科室全體成員以及全體語(yǔ)文教師。活動(dòng)由五年級(jí)語(yǔ)文備課組主持。<br></h3> <h3> 活動(dòng)分為三個(gè)環(huán)節(jié)：理論學(xué)習(xí)、心得分享、現(xiàn)場(chǎng)研討。</h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#ff8a00"> </font><font color="#010101">理論學(xué)習(xí)</font></b></h1><h1><b style="color: rgb(255, 138, 0);">問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)。</b><br></h1><font color="#ff8a00"><b><div style="text-align: center;"><b> </b></div><div style="text-align: center;"><b><br></b></div></b></font> <h3> “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老?！备捣f和歐陽(yáng)艷輝兩位老師從理論的角度，結(jié)合教學(xué)案例，帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了口語(yǔ)交際教學(xué)情景創(chuàng)設(shè)的作用、應(yīng)該注意的問(wèn)題，以及情景創(chuàng)設(shè)的原則、方法與策略。 </h3> <h3> 學(xué)習(xí)中，老師們認(rèn)真聆聽(tīng)，唯恐漏過(guò)一句話、一個(gè)字、一個(gè)細(xì)節(jié)、一個(gè)動(dòng)作……</h3> <h1></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#010101">心得分享</font></b></h1><h1 style="text-align: right;"><h1><b><font color="#ff8a00">衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。</font></b></h1><b><font color="#ff8a00"><div style="text-align: center;"><b> </b><b style="text-align: right;"><font color="#ff8a00"><div style="text-align: left; display: inline !important;"><b> </b></div></font></b></div></font></b></h1> <h3> 磨課是一種歷練，賽課是一種成長(zhǎng)，評(píng)課是思維碰撞的升華。 切磋琢磨，乃成寶器。</h3><h3> 4月19日，卜小華和周小梅兩位老師代表津市市教育局參加了在育英小學(xué)德景園校區(qū)舉行的“2018年常德市小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際教學(xué)研討?hù)攥F(xiàn)場(chǎng)評(píng)課比賽”活動(dòng)，從參加選拔賽到正式賽出，一路走來(lái)，二位選手感觸無(wú)限。</h3><div><br></div> <h3> 作為賽課選手的卜小華老師，分享了自己的心路歷程、觀課的感受、聽(tīng)專(zhuān)家評(píng)課后的收獲，并飽含深情地表達(dá)了對(duì)磨課團(tuán)隊(duì)的謝意。</h3> <h3> 周小梅老師作為評(píng)課選手，既要參加評(píng)課比賽，又要負(fù)責(zé)卜小華老師的磨課指導(dǎo)。身兼重任的她向老師們講述了參加活動(dòng)后的收獲與感悟，并呼吁老師們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，積淀底蘊(yùn)，提高專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，增加上課底氣。</h3><h3><br></h3> <h1 style="text-align: center; "><b><font color="#010101">現(xiàn)場(chǎng)研討</font></b></h1><h1><b><font color="#ff8a00">紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。</font></b></h1><h1 style="text-align: left;"><b style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> </font></b></h1> <h3><font color="#010101"> “博觀而約取，厚積而薄發(fā)?！敝鞒秩爽F(xiàn)場(chǎng)給出低、中、高段各一個(gè)交際內(nèi)容，老師們選擇其中一個(gè)，圍繞情境創(chuàng)設(shè)發(fā)表看法。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 你方說(shuō)完我登臺(tái)，共話情境樂(lè)開(kāi)懷。老師們各顯身手，各抒己見(jiàn)，精彩紛呈。一個(gè)個(gè)靈動(dòng)、智慧的交際情境應(yīng)運(yùn)而生，現(xiàn)場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，氣氛熱烈，活動(dòng)推向了高潮。 </font></h3><h3><font color="#010101"> 無(wú)生課堂，別樣精彩！</font></h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。2個(gè)小時(shí)的活動(dòng)時(shí)間匆匆流逝，老師們意猶未盡，依然沉浸在情境創(chuàng)設(shè)的思考中……</h3><h3> 趣浸童年，智潤(rùn)人生。教育智慧從哪兒來(lái)，從學(xué)習(xí)中來(lái)，從研討中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)……</h3> <h3> 提升教師素養(yǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，是一段辛苦的歷程。提升，永遠(yuǎn)在路上……</h3> <h3>主管部門(mén)：津市市第二小學(xué)（教科室）</h3><div>編輯：周小梅 </div><div>編審：甘 甜 陳克菊</div>