<h1> 一位教育家說過："教育的效果，取決于學(xué)校教育和家庭教育影響的一致性。如果沒有家庭的配合，那么學(xué)校的教學(xué)和教育，就會(huì)像紙糊的房子，倒塌下來。"</h1><h1> 的確，父母是兒童的第一任老師，也是兒童一生的成長(zhǎng)導(dǎo)師。父母的一言一行，時(shí)時(shí)刻刻影響著兒童。"如何陪同孩子一起成長(zhǎng)，為孩子的幸福人生打下基礎(chǔ)？"這個(gè)問題讓孩子剛進(jìn)入小學(xué)的新生家長(zhǎng)很茫然。9月3日~5日，安定小學(xué)舉辦了為期三天的"新生家長(zhǎng)學(xué)校"系列培訓(xùn)活動(dòng)。三位教育教學(xué)專家，連續(xù)三晚的三場(chǎng)報(bào)告，為一年級(jí)家長(zhǎng)提供了一場(chǎng)精神盛宴。</h1> <h1> 9月3日下午17：30，如皋市安定小學(xué)校長(zhǎng)姜樹華主講的《安定，讓我們一起走向美好》準(zhǔn)時(shí)開課。</h1> <h1> 姜樹華 江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家，正高級(jí)教師，江蘇省人民教育家培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省小學(xué)語文特級(jí)教師，江蘇省333高層次人才培養(yǎng)對(duì)象，江蘇省教育學(xué)會(huì)小學(xué)語文專業(yè)委員會(huì)學(xué)術(shù)委員，江蘇省小學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)校發(fā)展專業(yè)委員會(huì)副理事長(zhǎng)。教育部"國(guó)培計(jì)劃"專家，"全國(guó)語文大講堂"特約講師，多所大學(xué)特聘研究生導(dǎo)師、特聘教授，多區(qū)域教師發(fā)展指導(dǎo)特聘專家，"南通市中青年名師工作室"導(dǎo)師。曾獲全國(guó)優(yōu)課一等獎(jiǎng)、特等獎(jiǎng)。在全國(guó)二十多個(gè)省市執(zhí)教示范課、講座400多節(jié)。發(fā)表論文280余篇，專著2部。</h1> <h1> 姜校長(zhǎng)通過幽默風(fēng)趣、通俗生動(dòng)的語言，從"安定小學(xué)，我們的共同家園""明達(dá)教育，我們的共同路徑""為人師表，我們的共同職責(zé)"三個(gè)方面向新生家長(zhǎng)們介紹了安定小學(xué)的悠久歷史、北宋教育家胡安定的教育思想，描繪了安定教師的理想追求、安定學(xué)子的成長(zhǎng)追求，最后還為新生家長(zhǎng)們提供了家長(zhǎng)行動(dòng)攻略。姜樹華校長(zhǎng)語言生動(dòng)幽默，列舉的事例接地氣，智慧的家庭教育方法滲透其間，會(huì)場(chǎng)中掌聲、笑聲此起彼伏。</h1> <h1> 9月4日下午，為新生家長(zhǎng)們作報(bào)告的是南通大學(xué)博士生導(dǎo)師、國(guó)家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才周建忠教授，報(bào)告的主題為《小學(xué)教育的意義與教育方法的轉(zhuǎn)變》。 </h1> <h1> 周建忠，文學(xué)博士、教授二級(jí)、博士生導(dǎo)師。原南通大學(xué)副校長(zhǎng)兼文學(xué)院院長(zhǎng)，現(xiàn)任南通大學(xué)學(xué)術(shù)委員會(huì)主任、南通大學(xué)曙汛詩社社長(zhǎng)、江蘇高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地（楚辭研究中心）主任、范曾藝術(shù)館終身館長(zhǎng)。現(xiàn)為國(guó)家萬人計(jì)劃領(lǐng)軍人才（教學(xué)名師）、國(guó)家社科基金重大項(xiàng)目首席專家、國(guó)家教材委員會(huì)語文學(xué)科專家委員會(huì)委員、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專家委員會(huì)委員、教育部高等學(xué)校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會(huì)委員、人教版中小學(xué)語文教材主審專家。</h1> <h1> 周建忠教授對(duì)小學(xué)教育進(jìn)行了全面的解讀，從表面的兒童現(xiàn)象談到內(nèi)在的兒童理論。他建議家長(zhǎng)們從兒童習(xí)慣的養(yǎng)成入手，重點(diǎn)訓(xùn)練耐心。周教授引經(jīng)據(jù)典，指出：家長(zhǎng)應(yīng)與學(xué)校步調(diào)一致，共同促進(jìn)孩子茁壯成長(zhǎng)！</h1> <h1> 9月5日下午精彩繼續(xù)，特級(jí)教師高子陽為新生家長(zhǎng)們帶來了《大量閱讀從一年級(jí)開始》的講座。</h1> <h1> 高子陽，特級(jí)教師，正高級(jí)職稱。全國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型優(yōu)秀教師，新教育實(shí)驗(yàn)先進(jìn)個(gè)人，2016年度中國(guó)推動(dòng)閱讀十大人物，全國(guó)小學(xué)寫作教學(xué)名師，蘇州市姑蘇人才首批教育領(lǐng)軍人才。在國(guó)內(nèi)外上公開課、講座500余場(chǎng)，發(fā)表文章600余篇，出版?zhèn)€人專著《寫給討厭寫作的學(xué)生》《兒童創(chuàng)意寫作公開課》《與孩子共讀共書》等專著10余部。</h1> <h1> 高子陽教授從"高端閱讀"的角度，解開了新生家長(zhǎng)的困惑：要讀多少書？為什么要讀那么多書？讀哪些書？怎么讀書？他用具體的數(shù)字告訴家長(zhǎng)什么才是"大量"，用繪本故事《凱文不會(huì)飛》告訴家長(zhǎng)讀書的重要性，用實(shí)驗(yàn)研究數(shù)據(jù)證明了讀書能讓人更靈活、更有創(chuàng)造性。他從科學(xué)理論到自己作為家長(zhǎng)的親身經(jīng)歷，從熱點(diǎn)事件到古今中外對(duì)閱讀的重視程度，旁征博引，妙趣橫生。家長(zhǎng)們不時(shí)地點(diǎn)頭、大笑、鼓掌。真不愧是全國(guó)基礎(chǔ)教育創(chuàng)新型優(yōu)秀教師，中國(guó)推動(dòng)閱讀十大人物！</h1> <h3><span style="font-size: 20px;"><br /></span></h3><h3><span style="font-size: 20px;"> 活動(dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)們紛紛表示：通過三天的培訓(xùn)，既了解了學(xué)校文化，又學(xué)習(xí)了教育孩子的方法和理論，受益匪淺。這次培訓(xùn)活動(dòng)也拉近了學(xué)校、老師和家長(zhǎng)之間的距離。</span></h3><h1> </h1> <h1> 相信在學(xué)校和家長(zhǎng)的共同協(xié)作努力之下，一定能把孩子教育得更好！</h1>