<h1> 在越來越強調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出，使家園共育真正成為促進我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑， 9月6號我園召開了一次以班級為主的家長會。</h1><h3></h3> <h1> 為了保障家長會的順利進行。我園提前對小班新生幼兒家長召開新生入園家長會，會上張延莉園長與家長進行了面對面的交流，及新入園幼兒家長的一些困擾，給予了指導性建議，大部分家長都很能按時參加，總體效果良好。</h1><h3></h3> <h3></h3><h1> 此次家長會主要體現(xiàn)了以下三方面特點： </h1><h1>一、全面性 </h1><h1> 首先，我園此次家長會參與率達到90%以上。 </h1><h1> 其次，家長會上教師與家長之間交流的內(nèi)容非常全面，包括衛(wèi)生保健工作、安全工作、幼兒園一日活動安排、幼兒園特色教學。我們用故事啟迪智慧、潤澤心靈。用游戲引導、開發(fā)智力。用學具培養(yǎng)思維、激發(fā)創(chuàng)新、思考。</h1> <h1> 再次，凡是我們交流到的每一方面內(nèi)容中都包含了家長工作，即讓家長知道怎樣做好家園聯(lián)系，如何配合幼兒園和老師做好工作，使孩子更加健康快樂地成長，從而實現(xiàn)家園共育。同時也讓家長深刻認識到家庭教育的重要性，在今后的教育過程中能更加積極主動地配合老師的工作。 </h1> <h3></h3><h1> 本次家長會針對小班幼兒家長，側重于衛(wèi)生保健工作及安全工作，以保育為主。其次強調(diào)教學特色及月工作重點還有家園配合，以教育為輔。 </h1><h1></h1><h1><br></h1> <h1> 在<span style="font-size: 20px;">培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況，如，進餐習慣有所改善，午睡能安靜、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了……但也有一些方面，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好的生活衛(wèi)生習慣和學習習慣的培養(yǎng)等等，讓家長了解一些形象的兒歌，幫助幼兒理解、練習。來逐漸提高孩子們的能力，不要擔心孩子不會，而剝奪了他們自己嘗試的權利。對于各個孩子來園這一階段中的點滴進步，老師都讓家長有所了解，以增強家長的信心，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己、鍛練自己。</span></h1><h3></h3> <h1> 氣<span style="font-size: 20px;">氛融洽，相互交流這次的家長會增進了</span><span style="font-size: 20px;">老師和家長之間的理解和交流，為我們</span><span style="font-size: 20px;">以</span><span style="font-size: 20px;">后的工作更好地進行打下了基礎。</span></h1><h3><span style="font-size: 20px;"><br></span></h3><h3></h3><span style="font-size: 20px;"></span><h1> 各班班主任老師向家長闡明召開家長會的目的：讓家長清楚地了解我園教學、保育、安全等方面的情況，了解自己的孩子是怎樣在這里生活學習的，同時讓他們知道自己的孩子不僅在這里能學到知識，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展。更讓家長深刻的明白家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應本著“尊重、平等、合作”的原則，步調(diào)一致地做好家園共育工作，培養(yǎng)我們的孩子。老師們匯報本學期的教學目標、教學內(nèi)容，重點分析幼兒掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，在家有目的地輔導和幫助幼兒。在這次家長會上家長與老師，家長與家長之間進行了經(jīng)驗交流，家長會是家園互動的最佳時機，許多家長都說通過這次會議，更具體的了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，讓家長放心的將孩子交給我們的老師。家長會上老師們還特別向家長介紹了開學兩周來幼兒的生活情況和學習情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，包括安全教育，戶外活動，午餐、午睡管理等方面，并對幼兒在園學習，本期主題課程實施情況，提出了需家長配合的工作等。家長會上各班主任特別強調(diào)了對孩子習慣養(yǎng)成的要求，指導家長從飲食習慣，睡眠習慣，自理能力，社會交往能力，自我保護能力，自主創(chuàng)新能力等方面有意識地培養(yǎng)孩子。</h1> <h1> 總之，這次家長會開得比較成功，通過這次活動，成功地促進了老師與家長之間的聯(lián)系和溝通，讓家長了解了幼兒園的保教工作情況、孩子的生活環(huán)境，及家園合作的要求，部分家長就自己的育兒觀念進行了分享，提高家長科學育兒的水平，解決家長在教育孩子方面的困惑。相信有了家長朋友們的支持我們第二幼兒園的工作會更加順利的進行。</h1>