<h1> </h1> <h1><font color="#010101"> 喬春麗，中共黨員，2005年畢業(yè)于內(nèi)蒙古民族幼兒師范藝術(shù)學(xué)校幼師專業(yè)。曾獲得旗級基本功大賽一等獎、所帶班獲旗級“溫馨班級”榮譽稱號、市級自制玩教具優(yōu)秀獎、區(qū)級錄制課件三等獎等榮譽，先后就職于東孔兌幼兒園，東勝雙語幼兒園，2008年到現(xiàn)在一直就職于薛二幼，從此開始了她與薛二幼的不解之緣。</font></h1> <h3></h3><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b> 生活即教育，教育即生活</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"> </font></h1><h3></h3> <h1><font color="#010101"> 教育家陶行知先生說：“教育即生活”杜威也說:“生活即教育”，在她的工過作中，她將這種理念貫穿于一日活動中。記得有一次,小朋友在吃飯時，萱萱小朋友不小心把飯撒到了桌子上，用求助的目光看著她，不知該怎么辦？她馬上意識到這正是進行隨機教育的好時機。她把萱萱小朋友的事告訴了大家,請小朋友幫她想想辦法。小朋友們也很積極，想出了好幾個辦法，其中有人說:“請老師幫忙”“找來垃圾桶，用紙去擦”這樣一經(jīng)幼兒的積極討論，比平時的教育更容易記住。<br> 像這樣的生活案例還有很多，她善于捕捉生活中的每一次教育契機，孩子們在她的愛心呵護下一天天茁壯成長。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>讀懂幼兒，與愛同行</b></font></h1> <h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 人們常說每個孩子都是一本有趣的書,要想讀懂這本書并不容易,只有愛他們的人才能讀懂。每個孩子來自不同的家庭,有著不同的生活經(jīng)驗和生活環(huán)境,他們性格特點不同,發(fā)展水平不同,存在明顯的個體差異。面對不同的孩子，她會用不同的方式教育、引導(dǎo)、關(guān)愛。她會認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，以游戲為基本活動，帶領(lǐng)孩子們操作、探索、發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)幼兒在玩中學(xué)，做中學(xué)。她不斷創(chuàng)新，每一次觀摩活動都能看到她和孩子們不一樣的風(fēng)采。</font></h1><h1 style="text-align: left;"><font color="#010101"> 她善于發(fā)現(xiàn)孩子和家長的閃光點,利用不同的教育方法尊重和理解他們，她常常用換位思考的方式對待她的孩子與家長們，讓愛流淌在彼此的心間。</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>科學(xué)管理，經(jīng)驗分享</b></font></h1> <h1><font color="#010101"> 作為一名有10年工作經(jīng)驗的班主任，她的班級管理工作開展得有聲有色，得到班級兩位教師和園領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可和好評；作為一名骨干教師、年級組長，她經(jīng)常帶頭開展集體備課、教研工作，與老師們分享自己的工作經(jīng)驗，鞭策著自己的同時，也激勵著同伴，共同成長！共同進步！</font></h1> <h1 style="text-align: center; "><font color="#ed2308"><b>總結(jié)反思，終身學(xué)習(xí)</b></font></h1> <h1><font color="#ed2308"> </font></h1><h1> </h1><h3></h3> <h1> 她勤學(xué)習(xí)，勤思考，勤反思，經(jīng)常閱讀幼兒教師專業(yè)成長的書籍，積極參加園內(nèi)各項培訓(xùn)，同時利用假期出去學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)知識，要想給孩子一杯水，自己需要有一片海，她始終將保持終身學(xué)習(xí)的理念，不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平和綜合能力。</h1><h1><font color="#010101"> 在日常工作中,她經(jīng)常將孩子的行為表現(xiàn)、游戲情況等及時記錄下來，分析評價幼兒，以便及時調(diào)整自己的教學(xué)方法和游戲材料。隨著社會的發(fā)展，時代的進步，她在這些年的班級管理及教育教學(xué)工作中，不斷總結(jié)經(jīng)驗，不斷思考與探索，在幼教改革的道路上找到適合幼兒發(fā)展的新理念和新方法。</font></h1> <h1><font color="#010101"> 十三年的幼教生涯，讓她從一名孩子王到現(xiàn)在的老師媽媽，在這個過程中，有苦有累，但更多的是有孩子們的歡聲笑語，她一直堅持用自己的愛心、耐心、真心、細(xì)心、責(zé)任心，讀懂幼兒、讀懂家長！不改初心，堅守信念，再續(xù)平凡！</font></h1>