<h3> 秋天，一筆一劃皆是情；秋景，一字一句皆是意。在這秋意濃濃的節(jié)氣里，為了進一步推進教研教改工作，打造高效課堂，提高教育質量，提升教師的整體素質，切實落實“四課”制度，西華池小學開展了聽評課教研活動。本次活動在學校領導的高度重視下，在教務處的精心安排下，順利拉開了帷幕。<br></h3> <h3> 整個活動分兩個環(huán)節(jié)進行：
第一環(huán)節(jié)是聽課。
第二環(huán)節(jié)是各科組兩節(jié)課后的評課、議課活動。<br></h3> <h3> 9月5日上午第三節(jié),侯釗老師在二年級(6)班上了一節(jié)數學公開課,課題為《兩位數加一位數(不進位)》。<br></h3> <h3> 為了深入教學一線，切實抓好教研工作。瞧，咱們的劉興平校長和韓廣欣主任親臨課堂聽課。??????<br></h3> <h3> 哇！孩子們個個精神飽滿，注意力高度集中。????<br></h3> <h3> 和學生一起認真聆聽，取百家之長補自家之短，活到老學到老，才是教師本色。<br></h3> <h3> 侯釗老師說本節(jié)課的設計理念、教學思路及課后的感悟、反思。</h3> <h3> 在評課過程中每位老師知無不言，言無不盡，精彩紛呈。<br></h3> <h3> 評課老師一致認為本節(jié)課的亮點如下:復習了舊知，為學習新知做了很好的鋪墊，實現了知識的遷移類推；課件制作精美，直觀性強，激發(fā)了學生學習的興趣；能列舉生活實例引導學生獲取信息——提出問題——解決問題，使學生感受到數學知識來源于生活，服務于生活。</h3> <h3> 韓主任說:“數學課教學時目標定位要精準，要抓住重點，突破難點。數學課是思維再現的過程，要講練結合，培養(yǎng)學生思維的習慣?！?lt;/h3> <h3> 劉校長最后強調:教師在教學時語言要精練，要有親和力；要求學生規(guī)范書寫，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣；由于班額較大，要面向全體學生，關注個體差異，抓兩頭促中間；同時要求一節(jié)數學課講解時間最多不能超過15分鐘，課堂上注重精講多練，要多聽、多學、多提高，有效組織課堂教學，力爭向40分鐘要質量。</h3> <h3> 老師們在爭議中成長，在反思中進步，在交流中提升，汲取教訓，總結經驗，在一次次聽評課中共同進步，加油！奮發(fā)圖強的數學組！讓我們在實踐中不斷探索，讓教研之路越走越寬！<br></h3>