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怎樣正確把握教材重難點？如何在課堂教學(xué)中巧妙地進行德育教育？課堂教學(xué)中有哪些教育小技巧？怎樣開展組織教學(xué)？怎樣做好培優(yōu)輔潛？課堂知識學(xué)生怎樣落實與教師怎么檢查？怎樣調(diào)動與激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？本學(xué)年度教學(xué)進度怎樣把握？新老教師結(jié)對后如何開展傳幫帶？教學(xué)研究要注意哪些問題......9月7日，生源實驗學(xué)校綜合組開展師徒結(jié)對教研活動，為新教師一一答疑解惑。
本學(xué)期，學(xué)校從師范類本科院校聘請了部分新教師擔(dān)任學(xué)科教學(xué)工作，這些年輕教師理論知識豐富，教學(xué)有熱情，肯學(xué)習(xí)。學(xué)校以此為契機，迅速制定以“新老教師結(jié)對子，教學(xué)教研傳幫帶”的教研計劃，旨在充分發(fā)揮老教師的示范引領(lǐng)作用，帶動新教師更快地適應(yīng)教育教學(xué)。
結(jié)對子傳幫帶包括老教師在新教師上講臺前的引導(dǎo)，發(fā)揮智囊作用。本次活動，新教師都找到一個或多個“師傅”，并就教學(xué)過程中遇到的困惑進行現(xiàn)場答疑。在今后教學(xué)工作中，師徒之間利用課余時間要經(jīng)常性交流。師徒交流學(xué)習(xí)涉及備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生技巧等等各個方面，年輕教師要主動聽老教師的課、主動邀請其他教師聽自己課。 我們相信，通過本次活動，生源實驗學(xué)校綜合組在來年的中考中能續(xù)寫輝煌，向?qū)W校、家長、社會交一份滿意答卷。<br></h3>