<h3> 9月6日下午，由呼蘭區(qū)教科所組織的區(qū)"十三五"期間省市級(jí)課題中期研討會(huì)在新民小學(xué)召開，全區(qū)30多個(gè)省市級(jí)教育科研課題研究小組參會(huì)。會(huì)議由教科所蘇麗艷老師主持，區(qū)教科所所長(zhǎng)彭凱、區(qū)教育學(xué)會(huì)秘書長(zhǎng)寧?？餐犎「髡n題組中期研究情況匯報(bào)并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，對(duì)課題研究過程中出現(xiàn)的問題和產(chǎn)生的困惑給予有力的指導(dǎo)。</h3> <h3><br /></h3><h3> 在研討中，區(qū)進(jìn)修學(xué)校的課題《構(gòu)建社會(huì)化學(xué)習(xí)，落實(shí)學(xué)生核心素養(yǎng)的實(shí)踐研究》，提出了"社會(huì)化學(xué)習(xí)，適應(yīng)學(xué)生的終生發(fā)展"。打破時(shí)間、空間的限制，拓寬學(xué)習(xí)對(duì)象，"他人即老師"，凸顯大教育觀。該課題的幾所實(shí)驗(yàn)基點(diǎn)校圍繞該課題的研究?jī)?nèi)容也開展了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。長(zhǎng)嶺中心小學(xué)的"新聞播報(bào)"、幸福小學(xué)的"繪本教學(xué)"、利民小學(xué)的"優(yōu)秀人物事跡的校本課"，都在為提高學(xué)生核心素養(yǎng)奠基。蕭紅小學(xué)的課題《"以晨誦午講夕悟?yàn)檩d體，傳承國(guó)學(xué)文化經(jīng)典，增長(zhǎng)學(xué)生學(xué)識(shí)"的研究》，一年多，蕭紅小學(xué)全校師生利用晨、午、夕三個(gè)時(shí)間段，分學(xué)段進(jìn)行經(jīng)典誦讀，打造一條獨(dú)特的經(jīng)典誦讀風(fēng)景線，提高了學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，感受著祖國(guó)文化的博大精深，增強(qiáng)了民族自豪感。區(qū)幼兒園的課題《促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)化發(fā)展的有效策略研究》能夠讓課題研究服務(wù)于幼兒園的發(fā)展。他們成立了教師工作坊，依托園本研修，提升了教師的整體綜合素質(zhì)。教師們工作積極性高，區(qū)幼兒園的教育聲望也得到了家長(zhǎng)和社會(huì)的高度好評(píng)。區(qū)特殊教育學(xué)校的課題《培智教育學(xué)科教育融合生活化教學(xué)有效性策略的研究》，轉(zhuǎn)變了教師的教學(xué)觀念，結(jié)合特殊學(xué)生群體的智力和能力特征，在教學(xué)中引入許多生活化的教學(xué)資源，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)了，生活適應(yīng)能力得到發(fā)展。</h3> <h3> 東方紅小 學(xué)的課題《構(gòu)建小學(xué)特色教育體系的實(shí)踐 研究》，兩年來，在一把手掛帥，一線教師 牽頭，全體教師齊心合力搞科研的積極氛 圍中，結(jié)合學(xué)校前期辦學(xué)特色形成了七大 教育體系:節(jié)日教育體系、藝體教育體系、 社團(tuán)教育體系、自主教育體系、校園文化 教育體系、家庭教育體系、傳統(tǒng)文化教育 體系。師生全員參與，讓每個(gè)孩子感受到成長(zhǎng)的快樂，讓每位教師體驗(yàn)到工作的 幸福。五中校的課題《培養(yǎng)初中生積極心理品質(zhì)的實(shí)踐研究》、呼蘭一中的《互聯(lián) 網(wǎng)+背景下提高高中生學(xué)習(xí)能力的研究》、石人中學(xué)的《以活動(dòng)為載體培養(yǎng)學(xué)生核 心素養(yǎng)的研究》等多個(gè)課題中期研究狀況順暢，研究成效突出。</h3> <h3> 在此次研討中，我們能深切感受到 各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育科研工作的重視，參 與課題研究教師的積極性也極高。希望 我們?cè)俳釉賲?，通過課題研究凸顯辦學(xué) 特色，一如既往地把教育科研工作做好。 相信在各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持和參研人員的 努力下，大家一定會(huì)在教育科研的沃土 上快樂成長(zhǎng)，我區(qū)"十三五"教育科研 課題研究也一定會(huì)結(jié)出豐碩的成果。</h3>