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杏 壇 散 憶

云門玉

<h3>　　打開記憶閘門，回味40余載從教的經歷。歲月長河里翻卷的朵朵浪花，都是那熟悉的校園里一個個溫馨浪漫的故事。<br></h3> <h3></h3><h1> <b> 苦 樂 年 華</b></h1> 1971年，我高中畢業(yè)后到母校做了民辦教師。那年月，做民師是苦差使，待遇是掙一個勞動力的工分和每月八元錢的補貼。不久，改革開放的大潮涌來，農田分到了各家各戶。我只好一邊種田，一邊教學。在那含辛茹苦而又激情燃燒的歲月里，我的青春年華，一半耕耘在家鄉(xiāng)的良田沃土上，另一半綻放在書聲瑯瑯的課堂上。 <br> <h3>　　秋天是農民一年之中最忙碌的季節(jié)，學校的課程在這時候也最緊張。農田秋收只好挑燈夜戰(zhàn)了。凌晨三點，滿天星斗。我叫醒妻子和兩個熟睡的孩子，把孩子放在地排車上，我倆拉著車，吱吱吜吜上路了。魯北深秋，風尚未凜冽，但也料峭襲人。走過五六里路程，車停放田頭，我們借著朦朧的月光開始收玉米。一個個掰下來，裝入麻袋，扛到田頭。這節(jié)地有200多米長，收進五六十米，地頭忽然傳來孩子的哭聲，該是睡夢驚醒了，趕忙跑過去，塞給一點零食，哄他入睡，再返回去 。妻子呢，我會給他哼一支喜歡的小曲兒，時下流行的?昨夜星辰?。嗓子沙啞，音色不好，有些刺耳，但我識譜，音調拿得準，她聽得入迷。還有邱素云、周建邦、阿香那群人一波三折的愛情故事伴著，我倆完全忘記了疲憊和煩惱。東方熹微，我便把一袋一袋棒子裝在地排車上，搖搖晃晃拉回家，再早早趕到學校給孩子們講課。<br></h3> <h3>　　教書育人是教師的天職 。農時不能延誤，教學的事更不敢懈怠。為了激發(fā)孩子們的學習興趣，我費盡了腦筋。那年，學校買了一臺南京產高亮度投影儀，我如獲至寶。教學歐陽修的?醉翁亭記?那節(jié)課，我根據原文內容將“醉翁亭”、“林壑美”，“游人醉”等情節(jié)做成一幅幅生動逼真的幻燈投影片，放到大屏幕上，用錄音機配上音樂，我繪聲繪色的講述，學生搖頭晃腦的吟誦，課堂成了孩子的樂園，他們在興趣盎然中獲取了知識。那年代，也算是先進的教學手段了。那年教師節(jié)，我登上了全市表彰大會的領獎臺，老局長微笑著把優(yōu)秀教師獎章掛在我胸前，早已熱淚盈眶的我，小心翼翼的打開獲獎證書，上面有三個鮮紅的印章：國家教育委員會、人事部、全國教育總工會。瞬間，淚水又一次潮濕了雙眼。 <br></h3> <h3></h3><h1> 石 榴 花 開</h1> 自幼喜愛石榴，獨愛其甘甜爽口，且三季花香，燦如云霞。兒時的記憶也常常留在這火紅的榴花里。長大后做了教師，誰知在學校又偏遇上一位對榴花情有獨鐘的石榴校長，大家管他叫斌哥。那年，校長發(fā)了飆，一道指令，校園里雜七雜八的樹木一夜之間砍了個凈光，房前屋后，甬路兩側全都種上了石榴樹。不幾年，同學們便被綠蔭掩映、花果飄香的氣氛包裹起來，石榴花也成了我們的?；?。<br> <h3> 校園一角有一棵古老的石榴樹，據說與學校同齡，30多歲了。軀干嶙峋彎曲，樹冠伸展如蓋。逢春末夏初，石榴花悄然開放，同學們便三五成群的聚在樹下，。我和斌哥自然也是這里的?？汀Ｎ顼垥r間，端了飯菜，在濃蔭下就餐，飯后擺上象棋，棋逢對手，將遇良才，廝殺較量一番是十分愜意的事。 </h3><h3><br></h3> <h3>　　有人說月亮是別在鄉(xiāng)村的一枚徽章。仲夏之夜，月光似水，飄飄灑灑瀉在每一個角落，幽靜的鄉(xiāng)村校園，又增加了一份優(yōu)雅浪漫的色彩。每逢這時，我會和斌哥不約而同地拖著板鞋，端著茶杯，搖著蒲扇，來到那棵老樹下。散亂的話題展開，文學詩意也同眼前那杯芳香四溢的濃茶一樣，絲絲縷縷氤氳開來。<br></h3> <h3>　　斌哥說，今晚夜色好美，趁著雅興，我們賽詩吧！我一楞，懵了。接著靈機一動：“那就來一首?知音?吧：春風送我進校園/四時未偷一日閑/楚河漢界戲車馬 /知音原來在文壇”。他哈哈大笑：好詩，很少見有人把弈之趣寫進詩，有韻味。我暗自好笑，不會是逗我開心吧？壓根不擅詩詞，何來詩韻？斌哥文武雙全。武行里是太極高手、運動健將。文壇上又才華出眾，出口成章，只見他手指石榴樹，吟誦起來：“春到石榴紅勝火/夏來碩果壓枝低/金秋喜獲開心笑/一樹石榴一村詩。春秀一枝花/秋藏千顆籽/世羨顏色好/酸甜心自知”。兩首佳作，一氣呵成。我伸出拇指，連連點贊。 他喝口茶，又跟我聊起石榴花與“石榴裙”，饒有興味的講起?紅樓夢?里“呆香菱情解石榴裙”的故事。<br></h3> <h3>　　夜闌，我們各自散去。 石榴花開，年復一年。從那時起，那些有韻味的生活片段和啟迪，還有那一個個遙不可及的故事，像紅紅火火的榴花點亮了我的生活和文學之夢。<br></h3> <h3></h3><h1><b>　　 “咸 菜 教 授”</b></h1> 大高個子，身材魁梧，精神矍鑠，高挑的眉毛下一雙犀利有神的眼睛，稍胖的臉龐總是帶著微笑，這就是我們學?？趥鞯摹跋滩私淌凇?。他姓黃，是山里人，20多歲師范畢業(yè)后分配到平原鄉(xiāng)村任教，一干就是幾十年，家里有老人妻子和三個孩子。喊他“教授”是因為其滿頭銀發(fā)，老練穩(wěn)重，像位儒雅學者。那年月，學校少有的幾位公辦教師是教職工中的“貴族”，午晚餐可以風風光光到學校食堂買菜吃，別人則不能。但買菜的“貴族”隊伍里卻很少見“教授”的影子，他喜歡縮在宿舍里吃饅頭，啃咸菜，節(jié)儉得很，故得其名。<br> <h3>　　“ 教授”任美術課，耳朵聾得厲害。課堂上講解完繪畫的方法步驟，學生開始練習，他便背著手，在教室內踱來踱去的轉圈。班上的調皮大王，悄悄地尾隨其后，吐著舌頭，扮著鬼臉，模仿秀的惡作劇逗得大家哈哈大笑，他卻一點也發(fā)覺不了，只是笑嘻嘻的對學生說：“好好畫畫，不要笑嘛”，話音未落，室內又是一陣哄堂大笑。孩子們知道，這是一位心地向善的老師，沒有兇巴巴的眼神，也沒有那支長長的教鞭。<br></h3> <h3>　　教授喜歡畫花兒，手法簡約、含蓄。意境高遠、深沉。那年，聽說我要調動工作，趕畫了兩夜，送給我牽?；ㄋ臈l屏。那花兒枝葉蔥郁，藤蔓纏繞，花朵或羞澀含苞，或張揚怒放，形態(tài)各異，點綴其中，栩栩如生。有幾個搶眼的小花朵，像小孩子過節(jié)放的花炮一樣，滋溜溜一陣火光彎彎曲曲竄上高空，頑皮地懸掛在那里，美妙極了。落款是“墨緣齋主山里老翁”，第一幅：牽?；ā５诙河质菭颗；ā５谌哼€是牽?；ā５谒姆簞e的不會畫，送君牽?；āＲ晃幌耦B童一樣的老先生，也夠滑稽和幽默了。 <br></h3> <h3>　　與“咸菜教授”朝夕相處，總有一個謎解不開。我常逗他：“你天天這樣節(jié)儉，攢了錢，要給兒子娶媳婦還是蓋新房”？他無語，只是沖我莞爾一笑，繼續(xù)畫他的畫。問過幾次，大抵都是如此。不過，他的宿舍和辦公室前總是門庭若市，孩子們都喜歡吵吵嚷嚷的圍過來，很親熱的樣子。后來，學校財務處的主任告訴了我一個秘密，每逢新學期開始，“教授”都要為幾個家庭困難的學生交納學雜費。特別困難的還幫助一些現金。十幾年來，他資助的學生有幾十人，其中有許多考入大學。那年月農村學校教師的月薪僅有34.5元（戲稱咪發(fā)嫂）。<br></h3> <h3>　　前不久回故鄉(xiāng)探親，聽說老“教授”在幾年前已經溘然長逝。心里一陣悲涼，趕緊面對西南大山方向深深鞠躬，默默祝福老先生在另一個世界幸?？鞓贰?lt;br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 原載?風箏都?2018、3期</h3>