<h3>課程主題：臉部表情訓(xùn)練——《機(jī)器人醫(yī)學(xué)》</h3><h3>一、知識(shí)目標(biāo)：</h3><h3>1、熟練的運(yùn)用巡線的程序；</h3><h3>2、學(xué)習(xí)顯示模塊；</h3><h3>3、能夠?qū)㈩伾鎰e和表情顯示靈活的結(jié)合使用。</h3><h3>二、能力目標(biāo)：</h3><h3>1、提升邏輯思維能力——對(duì)于辨別的使用；</h3><h3>2、培養(yǎng)知識(shí)的靈活運(yùn)用——對(duì)于巡線、跳線、表情顯示等編程能夠靈活的結(jié)合使用。</h3><h3>三、情感目標(biāo)：</h3><h3>1、對(duì)于任務(wù)和程序敢于自行設(shè)計(jì)。</h3><h3>四、重點(diǎn)難點(diǎn)：</h3><h3>重點(diǎn)：任務(wù)邏輯的判別；</h3><h3>難點(diǎn)：巡線、跳線等編程的結(jié)合。</h3><h3></h3><h3>小坤老師關(guān)注點(diǎn)：</h3><h3>本節(jié)課的課程主題為《臉部表情訓(xùn)練》，本次課程首先是要求能夠較為熟悉的建構(gòu)出仿人型機(jī)器人，然后較熟練的編寫出“巡線”的程序。在建構(gòu)時(shí)，需要注意顏色傳感器的距離和高度問題。在編程時(shí)，首先要分析任務(wù)“巡線行走，看見顏色，進(jìn)行判別，并發(fā)出表情”運(yùn)用什么樣的編程方法，其次再通過自己的分析畫出程序簡(jiǎn)圖，然后再進(jìn)行編程，最后再根據(jù)所編寫出的程序，進(jìn)行實(shí)測(cè)調(diào)整，在編程時(shí)還需注意，跳出循環(huán)、隨機(jī)等程序的結(jié)合運(yùn)用。</h3><h3></h3><h3>任務(wù)：巡線行走，看見顏色，進(jìn)行判別，并同時(shí)發(fā)出表情、做動(dòng)作</h3>