<h3>研修是一次遇見更好自己的機(jī)會(huì)，給您一個(gè)深度學(xué)習(xí)的空間，更給您一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。您可以聆聽專家的課程、與學(xué)友交流您的真知灼見、收獲您所需要的智慧、遇見前方更好的自己、奉獻(xiàn)教育事業(yè)！</h3> <h3>2018年9月9日，研修的第三天，老師們犧牲周末時(shí)間，按時(shí)到會(huì)場簽到參會(huì)，熱情高漲，積極向上！</h3> <h3>各位老師就坐后，三亞市第一中學(xué)英語組組長何湘瓊老師介紹今天培訓(xùn)的專家教師，宣布專題培訓(xùn)開始！</h3> <h3>讓我們歡迎來自海南中學(xué)的黨委副書記柳海英老師為我們做英語學(xué)科專題講座！</h3> <h3>今天專題講座的主題是——新課程視角下思維品質(zhì)培養(yǎng)教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與思考</h3> <h3>老師們專心致志聽講~</h3> <h3>老師們認(rèn)真做筆記~</h3> <h3>積極討論！</h3> <h3>累了，休息一會(huì)兒！富有“英語風(fēng)格”的課間休息時(shí)間??</h3> <h3>休息時(shí)間結(jié)束，講座繼續(xù)！</h3><h3>中國學(xué)生的“核心素養(yǎng)”就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的人。</h3> <h3>講到“英語學(xué)科核心素養(yǎng)”，柳海英老師說到：文化的不同造就思維方式的不同。著重強(qiáng)調(diào)“思維方式”。我們應(yīng)該適當(dāng)學(xué)習(xí)國外的“Critical thinking”，做到取長補(bǔ)短，取其精華，去其糟粕。</h3> <h3>講到“語言能力”（聽、說、讀、寫、看），劉老師強(qiáng)調(diào)從小語境到大語境的過渡。以人教版必修一“Friendship”為例，涉及“友誼”方面大語境的詞匯應(yīng)該適當(dāng)增加，與主題無關(guān)的理解即可，不要求熟記。以此更好地提高學(xué)生的語言能力。</h3> <h3>根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)的“活動(dòng)觀”，在英語教學(xué)活動(dòng)中，課堂活動(dòng)不可缺少。柳老師分享的活動(dòng)模式“閱讀圈”是一個(gè)非常值得借鑒課堂活動(dòng)形式！讓學(xué)生成為課堂的主人，成為“小老師”，課堂效果將超出預(yù)期，課堂質(zhì)量越來越好！</h3> <h3>柳老師還以電影“瘋狂動(dòng)物城”為例，給大家介紹了作文思維能力的培養(yǎng)。我們獲益匪淺，收獲良多！</h3> <h3>最后，何湘瓊老師老師做了總結(jié)發(fā)言，英語學(xué)科專題講座到此結(jié)束。</h3> <h3>下午15：00老師們掃碼簽到后，何湘瓊組長組織學(xué)員對三天的研修活動(dòng)開始進(jìn)行研討</h3> <h3>老師們進(jìn)行熱烈的討論</h3> <h3>首先是來自海南中學(xué)三亞學(xué)校的李老師分享研修心得體會(huì)~老師們認(rèn)真聆聽</h3> <h3>來自三亞四中的陳老師以“虛擬語氣”為例，跟大家分享了四中如何落實(shí)核心素養(yǎng)到課堂當(dāng)中的經(jīng)驗(yàn)。</h3> <h3>來自三亞民族中學(xué)的郭老師說道：“在學(xué)習(xí)外國文化的同時(shí)，我們也要注重弘揚(yáng)中國的傳統(tǒng)文化。在高一階段要有意識(shí)的指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)策略意識(shí)和學(xué)習(xí)方法”。郭老師還分享了她使用思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識(shí)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。確實(shí)，我們不僅要有國際視野，也要有家國情懷。傳統(tǒng)文化不可丟！</h3> <h3>崖城高級中學(xué)的黎老師說到新時(shí)代我們要轉(zhuǎn)變觀念和角色，要尊重學(xué)生的人格和關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。</h3> <h3>魯迅中學(xué)的魯老師說到了英語教學(xué)工作的新思路，新方法，新道路，掌握好英語學(xué)科核心素養(yǎng)，更好地做好英語教學(xué)工作。</h3> <h3>三亞市第一中學(xué)教務(wù)處主任田欣靈老師就英語學(xué)科核心素養(yǎng)中語言能力的聽、說、讀、寫、看 中的“寫”分享了“英語核心素養(yǎng)下英語書寫能力的培養(yǎng)”。田老師說到：“寫”有兩層含義。一是作文質(zhì)量和水平。二是卷面書寫方面的能力。</h3> <h3>學(xué)員們認(rèn)真聆聽</h3> <h3>三亞市第一中學(xué)教研室姜燕主任為結(jié)業(yè)典禮發(fā)言</h3> <h3>三亞市教培院教研室羅禹主任為結(jié)業(yè)典禮發(fā)言</h3> <h3>至此為期三天的“2018年普通高中課程方案與各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)專題培訓(xùn)”完滿結(jié)束！</h3>