<h3> 秋風(fēng)輕輕，秋韻蕩漾，第34個(gè)教師節(jié)踏步而來(lái)之際，實(shí)幼東景園全體教師在橫店國(guó)防科技園度過(guò)了一個(gè)難忘的教師節(jié)，節(jié)日禮物別樣精彩，邀我們共同分享：<br></h3> <h3><b>禮物一：無(wú)所畏懼之勇氣 </b></h3><h3><b>李淑萍老師</b>：“在面對(duì)困難時(shí)，大家沒(méi)有退縮，群策群力，開(kāi)始一遍遍的嘗試。第一次失敗，第二次又失敗，第三次……，面對(duì)一次次的失敗，我們不氣餒，調(diào)整方案，繼續(xù)嘗試。”
<font color="#333333"><b>韋盼老師</b></font>：“通過(guò)這次拓展，因?yàn)槊恳淮翁魬?zhàn)都堅(jiān)持一個(gè)都不能少的信念，每一個(gè)人的背后都響徹著我們支持你的心聲，所以讓我們有勇氣戰(zhàn)勝所有的挑戰(zhàn)，有一種在逆境中成長(zhǎng)的快樂(lè)！”</h3><h3> “身為世范，為人師表?！薄坝職狻庇趯?shí)幼東景園教師們而言，是不畏艱險(xiǎn)、排除萬(wàn)難、一切為了孩子的決心和意志。<br></h3> <h3><font color="#333333"><b>禮物二：齊心協(xié)力之團(tuán)結(jié)</b></font></h3><h3><b>陳俊燕老師:</b>“通過(guò)這次的拓展課，我對(duì)團(tuán)結(jié)這兩個(gè)字有了新的認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)不單單是合作這么簡(jiǎn)單，還要站在別人的角度出發(fā)去想問(wèn)題?！?<b>李青老師</b>:“本次活動(dòng)讓我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,俗話說(shuō)得好,三個(gè)臭皮匠,勝過(guò)一個(gè)諸葛亮，團(tuán)結(jié)的力量不容小覷?！? “單絲不成線，獨(dú)木不成林?！痹诮逃@條道路上，“團(tuán)結(jié)”緊緊環(huán)抱著實(shí)幼東景園教師們，為東景的美好明天積累堅(jiān)實(shí)的力量。<br></h3> <h3><font color="#333333"><b>禮物三：教書育人之責(zé)任</b></font></h3><h3><b>許巧麗老師</b>：“勇?lián)?zé)任、學(xué)會(huì)信任，這是我在此次拓展中最大的收獲！工作中亦是如此:只有自己承擔(dān)過(guò)責(zé)任，才知道如何做一個(gè)被他人信任的人；只有被信任的人，才會(huì)去信任他人！因此，一切都源于“責(zé)任”。在未來(lái)的工作中，我一定將“責(zé)任”永放第一！”
<b>潘敏慧老師</b>：“當(dāng)電網(wǎng)的另一頭只剩下最后一名隊(duì)員時(shí)，各位教師仍然不斷地嘗試著、努力著，絕不拋棄任何一名隊(duì)員。我們是一個(gè)團(tuán)體，團(tuán)體里少了誰(shuí)都不行，保護(hù)每一位隊(duì)員的周全是一種責(zé)任。這樣的責(zé)任不僅只存在于拓展中，更存在于日常工作中?！? “十年樹(shù)木，百年樹(shù)人?！苯虝耸且豁?xiàng)細(xì)致而又宏大的工程，“責(zé)任”常伴于實(shí)幼東景園區(qū)教師們的左右，在師幼共成長(zhǎng)的道路上嚴(yán)格把關(guān)。<br></h3> <h3><font color="#333333"><b>禮物四：全心全意之信任</b></font></h3><h3><b>趙康婷老師</b>：“一邊是摔下去的恐懼，一邊是做好準(zhǔn)備等著我的隊(duì)友們，斟酌再三我豁然開(kāi)朗，閉上了眼睛往后傾倒，那時(shí)我清楚地意識(shí)到了信任的強(qiáng)大，強(qiáng)大到足以戰(zhàn)勝我內(nèi)心的恐懼。最后“啪”一聲，我以標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)安全地摔在了團(tuán)隊(duì)的手上……”
<b>祝慶茹老師</b>：“隊(duì)員摔下去的信任，隊(duì)友們雙手接住的力量，深深震撼著我們。信任背摔讓我們體會(huì)到，被信任是一種幸福！”
“以信接人，天下信人?！痹趯?shí)幼東景園教師們的眼里，“信任”是一款豪華大禮?！靶湃巍辈粌H存在于同事教學(xué)間，它還存在于家園合作間。只有更好的信任，才會(huì)促成彼此間更好的理解，也就更易建成家長(zhǎng)放心、孩子開(kāi)心的成長(zhǎng)樂(lè)園。<br></h3> <h3> 此次活動(dòng)不僅提高了老師個(gè)人素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力，為教師間相互學(xué)習(xí)與交流提供了一次寶貴的機(jī)會(huì)，也為今后工作的順利開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。<br></h3>