<h3>時間：2018年9月8日晚10點</h3><h3>地點：工作室</h3><h3>對話者：彭珊老師 周子琳</h3><h3>周：彭老師，美育是不是藝術(shù)教育？您是否看過關(guān)于藝術(shù)類的書籍？</h3><h3>彭：是的，我看的書籍分為兩類。一類是是專業(yè)技法技巧書籍，一類是美術(shù)育人書籍。</h3><h3>周：請問您對哪一類美術(shù)書籍更為推薦給小學(xué)生？</h3><h3>彭：我會推薦小學(xué)生看專業(yè)技法技巧書籍，但是我更推薦給孩子看創(chuàng)作類的繪本，并從書籍中體會美。</h3><h3>周：您看了這么多書籍有什么感受嗎？</h3><h3>彭：通過閱讀書籍，能提高繪畫的審美能力，并能從中感受對美的認(rèn)識，在創(chuàng)作過程中知道每個孩子都是獨一無二的，同時也很好的培養(yǎng)了自我的習(xí)慣。</h3><h3>周：我也是一名美術(shù)愛好者，很愛畫畫，請問：“您可以推薦幾本給我嗎？”</h3><h3>彭：那我們算是有共同愛好了，我有一本《黑白繪》可以給你。你在家多學(xué)，對畫，多欣賞。</h3><h3>周：）好的，謝謝您這次的訪談，讓我對美術(shù)有了進(jìn)一步了解。</h3><h3>彭：歡迎共同學(xué)習(xí)，共同討論！</h3>