<h3> 我如疾風(fēng)般跑的飛快，一邊跑一邊心里念叨“你要一定在啊！一定在啊……”老天爺似格外眷顧我般，在我到達(dá)辦公室門前那一剎那，終是見到了她。她可能在改作業(yè)，手上的筆刷刷，還是那副讀書人的眼鏡，目光堅定卻不失溫柔；馬尾扎得干凈利索，嘴角微張著，仿佛俗世皆與她無關(guān)。她一直都是這樣，盡職盡責(zé)，做著自己本能的工作，不求半點回報，我就喜歡她這一點。我跑過來時的心情仿佛在見到她的那一刻，風(fēng)住，雨停。
</h3><h3><br></h3> <h3> 我撫平好狀態(tài)后走了進(jìn)去，她似是知道我要來，用標(biāo)準(zhǔn)的英語說了一句:“Hello!”后面繼續(xù)道:“你來了！”沒錯，是這個熟悉的聲音，還和從前一樣溫柔，細(xì)膩，不曾改變。我也微笑著回道:“嗯！老師……”今天是教師節(jié)，但那句“教師節(jié)快樂！”確死活逼不出來，最后只是輕聲說了句:“這是送您的奶茶！”我趕忙把準(zhǔn)備好的珍珠奶茶遞給了她。她笑了，問:“專門為我買的嗎？”見我點了點頭，又道:“那我嘗嘗！”她張嘴嘬了一小口，臉上的笑意讓我看出即使她不說話也流露出來的滿滿幸福感。
</h3><h3><br></h3> <h3> 第一節(jié)夜自習(xí)下課再次和伙伴們一同來，她像是很驚訝，怕引起其他老師的嫉妒，我們到走廊上聊。忽地過了一會兒，一波又一波的老學(xué)生來看她，唇邊的笑意不止，我知道她很感動。女同學(xué)們都爭著和她擁抱，她也一一給予了她們溫暖。我偏著頭微笑地看著這個美好的場景，思緒也回到了兩年前剛剛認(rèn)識她那一天:
</h3><h3><br></h3> <h3> 瘦小的身軀一站上臺，其實毫無威脅，但一上課便逐漸用她負(fù)責(zé)的職業(yè)精神感染著我們；一口流利的英語自我介紹聽起來像在唱歌，一大段話下來，記住了她的名字:秦書鳳。那時候的我是她的課代表，有時也嫌她上課過于古板，一本本《學(xué)習(xí)指導(dǎo)》撐起了她所有的課程，但慢慢私下接觸才發(fā)現(xiàn)她也能和我們一起玩，也愛看電影電視劇，只是有時候不善于表達(dá)出來罷了。高一下學(xué)期分科，我轉(zhuǎn)到了文科班。原以為會換一個英語老師來帶課，但那天英語早讀她一進(jìn)來，我就知道這三年怕是要和她一起“過”了！我還心生疑問:她怕不是為了一個像我這樣“完美”的課代表而特意追來的吧！自然，我沒當(dāng)英語課代表了，但她有雜活仍舊是我?guī)退?，成?xí)慣了。我本以為她會是高中陪我時間最長的一位老師，但誰知高三上學(xué)期她突然走了，調(diào)到了復(fù)習(xí)班，我再也聽不到她嘮家常了……
</h3><h3><br></h3> <h3> 仍舊是一幅團(tuán)聚的畫面，我多么想這一刻就此停住?。』锇閭冊谛?，我在笑，她也在笑，笑的那么熱情，那么放肆！期間有位班主任來提醒我們小聲點，誰管他呢？我們只想拖點時間，再拖點……十分鐘后，要上第二節(jié)自習(xí)課了，終究還是要離開?；锇閭冴戧懤m(xù)續(xù)的走了，我和熊大最后下的樓，大似乎想起了什么，又跑回去抱住了她，放聲大哭。她沒哭，還在微笑著順著大的背，緩緩說著:“沒事，以后分別的時候還多著呢……”我清楚她是佯裝的，也不揭穿她。大下來后，我忍住自己不去抱她，我怕我哭了，她也哭了，我心疼。她叮囑我要好好安慰大，我強笑著點了點頭。在燈光搖曳下的她看起來愈發(fā)瘦弱，甚至有點可憐，我在想:這樣好的她怎么會有人舍得“欺負(fù)”呢？
</h3><h3><br></h3> <h3> 她說:現(xiàn)在每次在班里上課的時候都會抬頭看看對面的你們，然后不禁意間會心一笑。我知道，她是在期盼，期盼哪一天我們能成龍成鳳。愿意從遠(yuǎn)方飛來，再見她一面，一面就好！她仍然在這里，不悲不喜，你來了，就好了……<br></h3>