<h3> 2018年9月11日，北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園望京分園舉行了中丹學(xué)前教育主題工作坊，來自丹麥奧爾堡大學(xué)、北師大教育學(xué)部、北師大藝術(shù)傳媒學(xué)院等單位的二十余名教授及專家，來自重慶巴蜀幼兒園和我園的多名教師，共同參加了活動(dòng)。此次活動(dòng)系北京師范大學(xué)孔子學(xué)院管理中心組織的“中丹教育論壇——基于藝術(shù)的學(xué)習(xí)與數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)的學(xué)習(xí)”子活動(dòng)之一。</h3> <p style="text-align: center; ">清晨一入園，丹麥教育代表團(tuán)就被富有北京傳統(tǒng)特色的“兔兒爺”文化墻所吸引</h3> <h3 style="text-align: center; ">黃珊總園長對(duì)北京師范大學(xué)實(shí)驗(yàn)幼兒園園所基本情況做介紹</h3> <h3 style="text-align: center; ">望京分園園長徐翠鳳對(duì)望京分園園所基本情況及“中秋節(jié)”主題大廳活動(dòng)做介紹</h3> <h3> 隨后來訪團(tuán)分兩組，分別對(duì)幼兒園的公共環(huán)境、區(qū)域游戲、大廳主題探究活動(dòng)、戶外兒童寫生活動(dòng)等進(jìn)行了參觀。通過現(xiàn)場感受和親身參與，來賓們對(duì)北師大實(shí)驗(yàn)幼兒園望京分園精致的“有準(zhǔn)備的環(huán)境”、快樂積極的兒童、重視藝術(shù)教育提出贊賞。</h3> <p style="text-align: center; ">第一組來訪團(tuán)由總園長黃珊、望京分園園長徐翠鳳、總園長助理丁樂及郭美娟帶隊(duì)參觀<br></h3> <p style="text-align: center; ">參觀班級(jí)環(huán)境</h3> <p style="text-align: center; ">與孩子們親切互動(dòng)</h3> <p style="text-align: center; ">邀請(qǐng)外賓老師為“丹麥”地圖插上國旗</h3> <p style="text-align: center; ">贈(zèng)給外賓老師自己編的中國結(jié)手鏈</h3> <p style="text-align: center; ">介紹班級(jí)語言區(qū)“甲骨文”文化墻</h3> <h3 style="text-align: center; ">贈(zèng)送給客人老師自制的“甲骨文”小書</h3> <p style="text-align: center; ">客人老師激動(dòng)地展示著自己的收獲</h3> <p style="text-align: center; ">贈(zèng)送給外賓老師自己畫的水墨畫瓷盤</h3> <p style="text-align: center; ">參觀班級(jí)作品欄</h3> <p style="text-align: center; ">介紹兒歌“拍花蘿”如何用版畫和身體動(dòng)作表現(xiàn)</h3> <p style="text-align: center; ">黃珊總園長介紹幼兒園文化墻</h3> <p style="text-align: center; ">另一組來訪團(tuán)由望京保教主任楊海燕、教研員胡玥及總部教研員吳迪帶隊(duì)參觀<br></h3> <p style="text-align: center; ">欣賞孩子們?cè)诎嗉?jí)表演區(qū)的京劇表演</h3> <p style="text-align: center; ">和孩子們一起感受京劇的魅力</h3> <p style="text-align: center; ">主動(dòng)邀請(qǐng)外賓老師體驗(yàn)陶藝制作</h3> <p style="text-align: center; ">丹麥教育專家向班級(jí)家長藝術(shù)工作坊的家長志愿者了解藝術(shù)教育中的家園合作</h3> <p style="text-align: center; ">丹麥教育專家對(duì)孩子們用中草藥制作的“香包”產(chǎn)生了興趣</h3> <p style="text-align: center; ">了解教師制作的中草藥相關(guān)教具，感受不同中草藥的氣味和功效</h3> <p style="text-align: center; ">隨后，兩組來訪團(tuán)來到一樓大廳觀摩了孩子們?cè)凇爸星锕?jié)”開放式主題大廳中的活動(dòng)</h3> <p style="text-align: center; ">感受中秋節(jié)“賞月品茶”的文化</h3> <p style="text-align: center; ">觀看孩子們的情景劇表演“嫦娥奔月”</h3> <p style="text-align: center; ">探究月相變化</h3> <p style="text-align: center; ">了解北京中秋節(jié)兒童傳統(tǒng)玩具“兔兒爺”的制作和文化</h3> <p style="text-align: center; ">了解傳統(tǒng)月餅?zāi)＞咧械闹袊鴤鹘y(tǒng)紋樣</h3> <p style="text-align: center; ">詢問當(dāng)下中國家庭中的月餅制作傳統(tǒng)</h3> <p style="text-align: center; ">親手制作月餅</h3> <p style="text-align: center; ">隨后，來訪團(tuán)來到戶外觀看了孩子們的戶外寫生和戶外集體操</h3> <h3 style="text-align: center; ">孩子們筆下生動(dòng)的雞冠花、小菊花、大辣椒、老玉米</h3> <p style="text-align: center; ">送給客人老師畫好的水墨扇子</h3> <p style="text-align: center; ">觀看孩子們戶外集體操</h3> <h3> 參觀活動(dòng)結(jié)束后，中丹教育專家來到二樓多功能廳就中丹學(xué)前教育開展了主題工作坊。主題工作坊由北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授、丹麥奧爾堡孔子學(xué)院中方院長向蓓莉主持。</h3> <h3> 黃珊總園長首先做了 “基于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化園本課程的實(shí)踐”的主題分享。報(bào)告從我園中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程建設(shè)的理論基礎(chǔ)、課程目標(biāo)站位、課程實(shí)踐探索和課程管理與研發(fā)進(jìn)行了詳細(xì)的闡述，使在場參會(huì)者對(duì)我園中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化課程建設(shè)展現(xiàn)了極大的興趣和肯定。</h3> <h3 style="text-align: center; ">北京師范大學(xué)教育學(xué)部副教授向蓓莉與黃珊總園長深入探討</h3> <h3 style="text-align: left;"> 隨后，奧爾堡大學(xué)哲學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新學(xué)院的Mikkelsen Bent Egberg教授做了以食物為主題的工作坊：如何通過食物有關(guān)的游戲幫助孩子習(xí)得生活技能。</h3> 丹麥奧爾堡大學(xué)的辦學(xué)宗旨為“為世界創(chuàng)造知識(shí)”，在主題報(bào)告中，Bent教授向我們展示了他們利用動(dòng)作編程、360度攝影、手機(jī)軟件等技術(shù)在幼兒食物教育中的探索，尤其是將食物與音樂連接起來的創(chuàng)意讓人耳目一新，開拓了我們研究的視野。<div><h3><br></h3></div> <p style="text-align: center; ">展示樂高機(jī)器人為幼兒篩選健康食物</h3> <p style="text-align: center; ">體驗(yàn)360度VR眼鏡</h3> <h3> 下午，來自奧爾堡大學(xué)副教授Jensen Julie Cecilie做了“幼兒園里的音樂互動(dòng)”的主題工作坊。</h3> <p style="text-align: center; ">Julie教授帶領(lǐng)全體參會(huì)者感受音樂分工及合作活動(dòng)</h3> <h3> 通過親身體驗(yàn)，大家都深刻地感受到在音樂活動(dòng)中，孩子們不僅要完成自己的任務(wù)，同時(shí)也會(huì)關(guān)注到同伴和老師，在全納中實(shí)現(xiàn)多個(gè)目標(biāo)。而音樂活動(dòng)，也不僅是音樂，它包含著幼兒作為個(gè)體和團(tuán)體成員的多種學(xué)習(xí)。</h3> <p style="text-align: center; ">主題報(bào)告后，專家們就報(bào)告內(nèi)容進(jìn)行了熱烈的討論</h3> <p style="text-align: center; ">之后，重慶巴蜀幼兒園代表分享了她們?cè)谟變何璧附虒W(xué)中的探索</h3> <h3> 最后，大家就中丹幼兒園教育異同進(jìn)行了討論，并對(duì)未來中丹的合作方向提出建議。未來雙方可以項(xiàng)目為依托開展具體合作，如從環(huán)境的創(chuàng)設(shè)、藝術(shù)教育的可視化、兒童的創(chuàng)造性學(xué)習(xí)及表達(dá)等主題來開展兩國行動(dòng)研究。</h3><h3> </h3> <p style="text-align: center; ">與會(huì)中丹雙方認(rèn)真思考并填寫教育異同</h3> <p style="text-align: center; ">展示與分享</h3><h3><br></h3> <p style="text-align: center; ">雙方專家熱烈討論</h3> <p style="text-align: center; ">北京師范大學(xué)教育學(xué)部王懿穎教授發(fā)言</h3> <p style="text-align: center; ">會(huì)后，丹麥教育者訪問團(tuán)為我園贈(zèng)送了紀(jì)念禮物</h3> <p style="text-align: center; ">全體與會(huì)者合影</h3> <h3>背景：</h3><h3> 2017年9月，丹麥奧爾堡大學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)孔子學(xué)院代表團(tuán)一行22人訪問我園，雙方就幼兒教師的資質(zhì)、教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃、職后培訓(xùn)、經(jīng)費(fèi)來源、特殊兒童照顧、教育評(píng)價(jià)等問題展開了交流。并表示期待在未來能夠和我園逐步開展合作與交流。</h3>