<h3> 金秋九月，張掖育才中學(xué)英語學(xué)科組舉行了小課題主題參與式研討活動，民樂四中一行十二人到育才中學(xué)進行了為期兩天的聽、評課教研活動。該活動的研究主題是：如何有效完成小升初的過渡。此次活動即是英語教學(xué)研究的分享，也是兩校之間相互學(xué)習，互幫互助，共同發(fā)展的體現(xiàn)，對于兩校同仁來說都是一次精神盛宴。</h3> <h3> 9月12日下午，在英語學(xué)科組教研活動開始前，趙校長，張校長親切地與民樂四中領(lǐng)導(dǎo)握手問好，對他們的到來表示熱烈歡迎。<br></h3> <h3> 教研活動開始前大家相互介紹，相互認識。</h3> <h3> 初一，初二，初三備課組長簽閱教案</h3> <h3> 由教師發(fā)展中心張虹菱主任策劃，英語學(xué)科主任徐彥斌主持了本次教研活動</h3> <h3> 教研活動正式開始啦！</h3> <h3> 大家正式認識了我們的新朋友——民樂四中的領(lǐng)導(dǎo)和老師們</h3> <h3> 王燕萍老師就對小升初學(xué)生的有效英語口語教學(xué)進行了現(xiàn)身說法，并以教學(xué)實例與大家分享了她在課堂上口語訓(xùn)練的多種操作性較強的教學(xué)方法。王老師還強調(diào)：口語訓(xùn)練要和聽力訓(xùn)練，寫作訓(xùn)練同步。<br></h3> <h3> 高曉靜老師為了使剛進入初一的學(xué)生有一個高質(zhì)量的早讀，從目標明確，方法指導(dǎo)，督促檢查三個方面，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗對《如何開展高效早讀》進行了解說，并用最樸實的語言，毫不保留的將自己的高效的做法與大家分享。<br></h3> <h3> 左曉英老師從分層布置作業(yè)的原則，評價及實施等方面進行剖析，強調(diào)了分層布置作業(yè)的好處，它不但可以調(diào)動學(xué)困生的學(xué)習積極性，而且滿足了大部分學(xué)生的求知欲，使學(xué)生分別能體驗到成功的喜悅。<br></h3> <h3> 張自龍老師詳談了有關(guān)如何培養(yǎng)小升初學(xué)生良好的英語書寫習慣的問題，他認為要求學(xué)生養(yǎng)成良好的書寫習慣，首先教師要給學(xué)生樹立良好的榜樣。其次，書寫一定要規(guī)范，要采取多樣式的書寫訓(xùn)練激發(fā)學(xué)生寫的積極性。他指出：漂亮的書寫是人的第二張臉，會讓你受益終生。<br></h3> <h3> 曹志松老師就針對英語教學(xué)子模式-——課前預(yù)習“五步法”進行了解讀，曹老師指出：對于剛步入初中的學(xué)生來說，課前預(yù)習一定要有的放矢，要扎實的做到“讀”“劃”“問”“思”“查”，這樣才真正達到了預(yù)習的目的，如此堅持下去，有了良好的學(xué)習習慣，英語學(xué)不好都難。</h3><h3><br></h3> <h3> 張虹菱主任對我校“335高校課堂教學(xué)模式”進行了詳細的解讀，本次解讀重在對小升初學(xué)生學(xué)習方法上的點撥和能力上的提升，張主任指出：一定要把握初一這個學(xué)習習慣，能力培養(yǎng)的關(guān)鍵時期。同時張主任還給大家展示了英語學(xué)科組多年來組織的各項活動成果以及所帶優(yōu)秀學(xué)生的好的學(xué)習方法，讓大家受益匪淺。<br></h3> <h3> 參加教研活動的所有老師們，認真聽講，做好筆記。</h3> <h3> 在老師們的教學(xué)研討后，大家踴躍發(fā)言，針對本次的主題，找出亮點，還提出她們的見解和建議，探討聲、辯論聲不斷。</h3> <h3> 9月13號上午第四節(jié)課，在民樂四中的老師們分年級隨機聽了各年級英語老師的課后，由育才中學(xué)教師發(fā)展中心張虹菱主任主持，校長趙興斌，張大龍副校長、教導(dǎo)處張傳軍主任及各學(xué)科主任參加，與民樂四中的領(lǐng)導(dǎo)老師們座談反饋。<br></h3> <h3> 在反饋會上，趙校長介紹了育才中學(xué)的5個辦學(xué)特色和未來的發(fā)展目標，并對民樂四中的領(lǐng)導(dǎo)老師們的學(xué)習鉆研精神高度贊揚。民樂四中的孫校長和民樂縣教體局英語教研員武贊禮主任對育才中學(xué)的教科研工作和全體老師的敬業(yè)精神和和教學(xué)研究精神給予了高度評價和肯定，并希望以后能夠長久合作，共同學(xué)習，共創(chuàng)佳績。<br></h3> <h3> 隨著徐老師的精辟總結(jié)，此次活動落下了帷幕，取得了圓滿的成功。 <br></h3><h3> 我們是相親相愛一家人，愿我們攜手共進，奮力拼搏，打造育才英語特色，共創(chuàng)育才輝煌的明天。</h3>