<h3><font color="#167efb"> 教學質(zhì)量是學校教育的生命線，高效的課堂是學生成長的重要保障，也是教師成長的有效途徑。老子曰：“合抱之木，生于毫末；九層之臺，起于壘土。”學校課堂亦如是，為了提升課堂教學，需要不斷地探索、思考、創(chuàng)新，一點點累積教學經(jīng)驗，不斷改進、完善，最終達到最佳教學效果。本周我校進行了語文、數(shù)學、英語教研課展示活動。
</font><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 老師們教學思路清晰，知識點落實到位，基本功扎實，教態(tài)自然親切，語言抑揚頓挫，感染力強。課堂全情投入，以情動人，積極營造愉悅的學習的氛圍。在老師們的精心指導下，通過師生對話、生本對話，同學們咀嚼著語言文字的醇香，品味著語言文字給他們帶來的無限快樂。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 教師注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣。習慣從細節(jié)開始，在教學中，諸如寫姿、坐姿、批注、回答問題時聲音宏亮等等細節(jié)，老師們細心教、耐心抓，孩子們用心做。</font><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 授之以魚，也授之以漁 ！ </font></h3> <h3><font color="#167efb"> 師精彩，我傾聽，我感悟，我體驗，我表達，我展示，我做學習小主人。孩子們收獲了滿滿的快樂。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 課堂上，做回孩子，全身心參與，和孩子們一起成長。</font></h3> <font color="#167efb"> 課后及時進行了評課，各位老師暢所欲言，各抒己見，從課堂技巧，課堂機智，教學方法等諸多方面交流研討，并指出語文課程應(yīng)引導學生豐富語言積累，培養(yǎng)語感，提高學生人文素養(yǎng)。</font><br> <h3><font color="#167efb"> 安靜點，程老師在講故事：從前有座山，山里有座廟......《能除盡嗎》在程國林老師精心準備的故事中開始了。程老師的課堂注重學生思維能力和品質(zhì)的培養(yǎng)，課堂中時時時閃爍著思維的火花。</font><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 課件精美，情景有趣。孩子們靜靜地傾聽，默默地思考，讓知識悄悄流入我們的大腦。</font><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 徐校長深入課堂，了解小學部課堂情況，他被老師們靈動活潑的教學藝術(shù)吸引著。</font></h3> <h3><font color="#167efb"> 瞧，我的作業(yè)多規(guī)范！虎老師操作嫻熟的希沃授課助手展示著學生作業(yè)，實現(xiàn)了作業(yè)互評。</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 多么睿智的虎老師，思路清晰，語言精練，在他的引導下，孩子們體驗著數(shù)學的美妙，一節(jié)課收獲滿滿。</font><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 我們的教研活動注重實效，老師們評課中肯、客觀，既欣賞執(zhí)教老師的亮點，獻出自己的教學妙招，活動充滿了濃濃的教研氛圍。</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 精彩紛呈的英語課馬上就要開始了。 瞧，徐小英老師正在進行課前準備，漂亮的英文書寫，扎實的繪畫功底，濃厚的學習氛圍，優(yōu)美的音樂聲中，徐老師帶領(lǐng)大家一起去尋找書包里的秘密......</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> 徐老師引領(lǐng)示范，指導學生在聽中學，學中用，甜美的笑容感染著所有的學生。歡快輕松的氛圍激發(fā)著學生學習興趣，通過老師領(lǐng)讀、聽錄音讀等多種方式，學生快速識記所學單詞?，槵樀淖x書聲無不彰顯著四年級1班良好的班風和學風。</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> “I say，you do.”我來說，你來做，看誰聽得最仔細，動作做得最認真? 小手舉起來，節(jié)拍打起來，hey，hey，good job！別樣的表揚激勵的語言讓聽課的老師都為之驚嘆！</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb"> Look，王老師和張老師寫得多認真呀！</font>
</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#167efb">
徐老師引導學生歸納總結(jié)本節(jié)課的知識點，對本單元的詞匯教學進行了很好的預(yù)設(shè)和鋪墊，教學設(shè)計層層遞進，環(huán)環(huán)相扣，游戲貫穿教學始終，課堂氣氛活躍，教師樂中教，學生樂中學，寓教于樂。新穎的小組評價，書包里的彩色單詞卡片既激勵了學生，又再現(xiàn)了本節(jié)課的重點詞匯，鞏固了新知，讓學生知道，原來my schoolbag 里有這么多的書籍呀。Let’s read together! 我們一起來讀書??！</font><br></h3> <p class="rtcscls3_r_0 rtcscls3_p_1" style="padding-top: 9px; padding-bottom: 9px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: 1.7em; font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; text-size-adjust: none; word-break: break-word; white-space: normal;"><span class="rtcscls3_r_1" style="border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: inherit;"><font color="#167efb" style=""> </font></span></h3><p class="rtcscls3_r_0 rtcscls3_p_1" style="padding-top: 9px; padding-bottom: 9px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: 1.7em; font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; text-size-adjust: none; word-break: break-word; white-space: normal;"><span class="rtcscls3_r_1" style="font-family: inherit; font-size: inherit; border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;"><font color="#167efb"><br></font></span></h3><p class="rtcscls3_r_0 rtcscls3_p_1" style="padding-top: 9px; padding-bottom: 9px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: 1.7em; font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; text-size-adjust: none; word-break: break-word; white-space: normal;"><span class="rtcscls3_r_1" style="font-family: inherit; font-size: inherit; border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;"><font color="#167efb"> 學校以教研活動為載體，進一步規(guī)范教師課堂教學行為，促進教師對優(yōu)質(zhì)教學資源的運用，強化教師教學能力的提高。</font></span><font color="#167efb"><span class="rtcscls3_r_1" style="border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: inherit;">讓每一位教師在這個研究實體中得到鍛煉、獲得提升，讓教研工作在研究中開花結(jié)果！</span></font><span class="rtcscls3_r_1" style="font-family: inherit; font-size: inherit; border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; line-height: inherit; vertical-align: inherit;"><font color="#167efb"></font></span></h3><p class="rtcscls3_r_0 rtcscls3_p_1" style="padding-top: 9px; padding-bottom: 9px; border: 0px; font-variant-numeric: inherit; font-stretch: inherit; font-size: 18px; line-height: 1.7em; font-family: "PT Serif", "Droid Serif", "Times New Roman", arial, sans-serif; text-size-adjust: none; word-break: break-word; white-space: normal;"><span class="rtcscls3_r_1" style="border: 0px; font-variant: inherit; font-stretch: inherit; font-size: inherit; line-height: inherit; font-family: inherit; vertical-align: inherit;"><font color="#167efb" style=""></font></span></h3>