<h3>2018統(tǒng)編語文教材三年級上冊網(wǎng)絡(luò)教材培訓(xùn)會，在弘毅學(xué)校如火如荼的展開了。相關(guān)學(xué)科教師滿懷激情的參與其中！</h3> <h3>我們首次在錄播室參加網(wǎng)絡(luò)教程的培訓(xùn)。起初是8：30-9：10的開幕式。通過類似的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，讓我們意識到現(xiàn)代化的教育模式是如此的先進。我們要緊跟時代腳步，通過不斷的學(xué)習(xí)，磨練自己，成就一番天地！</h3> <h3>培訓(xùn)開始了，四位年輕的三年級教師專心致志的傾聽培訓(xùn)內(nèi)容，目不轉(zhuǎn)睛的觀看每一張幻燈片，右手在筆記本上盡情地舞動著，生怕錯過每一個要點。</h3> <h3>根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，每個年級段要掌握的知識點是存在差異性的。尤其三年級，學(xué)生由簡單的圖文識字學(xué)習(xí)，閱讀可借助拼音，小練筆只求會說完整的句子開始轉(zhuǎn)化為獨立自主學(xué)習(xí)，通過不在有拼音的輔助下進行閱讀，慢慢地學(xué)會構(gòu)思表達真情實感的習(xí)作。三年級的文章不僅篇幅長，還需要通過理解關(guān)鍵詞語，聯(lián)系上下文與自己的生活實際進行文本賞析。這時的小組合作顯得尤為重要！他們要彼此交流，學(xué)會分享感受！這樣的變化，學(xué)生們要慢慢地適應(yīng)，并逐漸的成長起來！</h3> <h3>語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用綜合性與實踐性的課程！</h3> <h3>每一篇文章，要留給學(xué)生充足的時間進行預(yù)測。首先，學(xué)生要發(fā)揮想象力，提出假設(shè)。通過不斷的閱讀、思考，并聯(lián)系生活經(jīng)驗驗證自己的假設(shè)。一系列連貫的學(xué)生活動，會讓他們感受到自己是課堂的主人！</h3> <h3>怎樣上好略讀課文，是我們年輕教師一直以來最糊涂的地方。稍不留意，就和精讀課文容易混淆。經(jīng)過今天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，我明白了原來略讀課文，就是對講授精讀課文的方法運用到略讀課文中，讓學(xué)生們粗知文章大意，學(xué)會自主探究新鮮感的詞語或句子。</h3> <h3>不一樣的培訓(xùn)，不一樣的收獲，卻令每一個人收獲滿滿！感謝教研室能夠給我們弘毅學(xué)校這次機會，我們必會整裝待發(fā)，待那新妝上心頭?。?！</h3>