<h3> 在美術(shù)活動(dòng)中，三原色紅、黃、藍(lán)運(yùn)用的較多。荷蘭畫家蒙德里安就用三原色創(chuàng)作了幾何抽象風(fēng)格畫。粗重的黑色線條控制著大大小小不同的矩形，形成非常簡(jiǎn)潔的結(jié)構(gòu)。今天我們大四班的小朋友也來(lái)當(dāng)一回大師，用鮮艷的三原色來(lái)學(xué)畫蒙徳里安爺爺?shù)淖髌贰?</h3><h3><br></h3> <h3> 美術(shù)活動(dòng)要開始了，小朋友們個(gè)個(gè)挺胸，雙眼緊隨著盧老師，想看看盧老師帶來(lái)了什么有趣的活動(dòng)。</h3> <h3> 首先盧老師讓小朋友們欣賞了蒙德里安爺爺?shù)淖髌贰１R老師出示的四幅名作，三原色的運(yùn)用，黑色線條的排列，四幅作品都是不一樣的。為了讓小朋友們更好的繪畫，每幅作品盧老師都會(huì)引導(dǎo)小朋友們仔細(xì)觀察。</h3> <h3> 欣賞完名畫，盧老師開始教小朋友們排列線條與涂色技巧。在線條排列中會(huì)考驗(yàn)小朋友們的撕、貼、剪、畫能力。撕不開無(wú)法進(jìn)行下一步，貼不好，影響整幅作品的美觀，不會(huì)剪那就更糟糕，會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，畫得不好，整個(gè)畫面就少了美感。那小朋友們的動(dòng)手能力到底怎樣呢？請(qǐng)接著往下瞧！</h3> <h3> 接下來(lái)就看看小朋友們的動(dòng)手能力吧！ </h3><h3> 在撕即時(shí)貼的過(guò)程中，有的小朋友很細(xì)心的觀察著即時(shí)貼的四條邊，尋找好撕的口子；有的小朋友會(huì)自己直接拿著一條邊就用指甲摳；有的小朋友直接找老師幫忙。不管是哪種方法，最后小朋友們都完成了第一步，而且線條排列的效果還比較好。</h3> <h3> 再來(lái)看看小朋友們上色情況吧！</h3><h3> 繪畫畫面有鮮亮的紅色，藍(lán)色與黃色，不僅面積巨大，且色度極為飽和。紅色、藍(lán)色、黃色進(jìn)行了有效配合，除了三原色之外，再無(wú)其他色彩。畫面除了垂直線和水平線之外，也再無(wú)其他線條；除了直角與方塊，再無(wú)其他形狀。</h3> <h3> 看！小朋友們的作品完成了。在整個(gè)活動(dòng)中，很是考驗(yàn)小朋友們的動(dòng)手操作能力哦！這是小朋友們上大班的第一幅作品，經(jīng)過(guò)課后在細(xì)節(jié)上的指導(dǎo)，我相信我們大四班的小朋友們的動(dòng)手能力會(huì)越來(lái)越好的，同時(shí)也希望小朋友們?cè)诩依锒鄤?dòng)手進(jìn)行撕、貼、剪、畫能力訓(xùn)練，以便提高小朋友們的動(dòng)手操作能力。</h3>