<h3>大班主題活動(dòng)——有趣的漢字</h3> <h3>漢字是日常生活都需要用到的，是文化的體現(xiàn)。考慮到大班的孩子還有一年就進(jìn)入小學(xué)了，老師們?cè)谑罴僖呀?gòu)好主題網(wǎng)絡(luò)圖，并創(chuàng)設(shè)“漢字的演變”主題墻飾。孩子們來(lái)園后對(duì)漢字產(chǎn)生了極大的興趣，自發(fā)地認(rèn)讀漢字。在孩子們對(duì)漢字的好奇、探索、求知中，我們開(kāi)始了主題“有趣的漢字”探究。</h3> 主題探究時(shí)，教師提出問(wèn)題，提供工具讓幼兒尋找解決問(wèn)題的答案。探究過(guò)程中，幼兒學(xué)習(xí)用找資料、討論、記錄、預(yù)測(cè)、驗(yàn)證、歸納、比較、圖畫(huà)等探究方式對(duì)漢字的由來(lái)進(jìn)行深入的探究。<h3><br></h3> <h3>漢字的由來(lái)主題探究之幼兒思維導(dǎo)圖運(yùn)用</h3> <h3>我與漢字的親密接觸——書(shū)香閣的文房四寶讓孩子們愛(ài)不釋手</h3> <h3>多種方式感受文字</h3> 在不同的時(shí)期，中國(guó)的文字有不同的形態(tài)，演變到今天已經(jīng)經(jīng)歷了6000多年的時(shí)間。<h3><br></h3> 漢字變變變——看我七十二變<h3><br></h3> <h3>漢字變變變——看我七十二變</h3> 象形字創(chuàng)意畫(huà)<h3><br></h3> <h3>象形字創(chuàng)意畫(huà)</h3> <h3>幼兒DIY主題環(huán)境墻飾</h3> 捏出來(lái)的漢字<h3><br></h3> <h3>畫(huà)出來(lái)的漢字</h3> <h3>拼出來(lái)的漢字</h3> <h3>漢字的零件（基本筆畫(huà)）之幼兒思維導(dǎo)圖運(yùn)用</h3> <h3>漢字的結(jié)構(gòu)之幼兒思維導(dǎo)圖運(yùn)用</h3> <h3>漢字的零件（基本筆畫(huà)）書(shū)寫(xiě)</h3> <h3>尋找《我們身邊的文字》，孩子們積極地在周?chē)h(huán)境里尋找各種媒介上的文字，讓孩子們對(duì)文字有更深的認(rèn)識(shí)。孩子們?cè)谡{(diào)查的過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)認(rèn)識(shí)很多字，感到認(rèn)字是個(gè)很有意思的活動(dòng)。<br></h3> <h3>探尋與研究</h3> <h3>經(jīng)驗(yàn)發(fā)表</h3> <h3>通過(guò)一系列活動(dòng)的開(kāi)展，我們發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)文字的興趣愈加濃厚，喜歡看書(shū)，在閱讀的過(guò)程中，孩子們的學(xué)習(xí)能力超乎我們的想象，認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多。
有趣的漢字主題接下來(lái)還會(huì)開(kāi)展一系列的探究活動(dòng)，“誑圖書(shū)館”、“自制小圖書(shū)、“分享故事書(shū)”、“用寫(xiě)字來(lái)做記錄”等讓孩子們用多種探究方式，積累更多的經(jīng)驗(yàn)。</h3>