<h3> 為全面提高航空港區(qū)小學(xué)教師的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，使青年教師快速成長，2018年9月15日，鄭州航空港經(jīng)濟(jì)綜合實(shí)驗(yàn)區(qū)小學(xué)、幼兒園班主任和新教師第二階段培訓(xùn)在航空港區(qū)領(lǐng)航學(xué)校文體中心如期舉行。<br></h3> <h3> 本次教師培訓(xùn)邀請一線優(yōu)秀班主任和著名專家做專題培訓(xùn)，突出培訓(xùn)的針對性、實(shí)效性、實(shí)踐性和前瞻性。</h3> <h3> 全國優(yōu)秀語文教師、安陽師范學(xué)院客座教授孫永芳主講了今日培訓(xùn)的第一課《做個(gè)幸福的挖井人》。</h3> <h3> 孫老師以“做一個(gè)專業(yè)成長的人，做一個(gè)專業(yè)影響的人”作為交流的核心問題，呼吁大家要“向光而行”，“學(xué)最好的他人，做最好的自己”。尤其是他對于幸福的定義令人耳目一新:“一生能做自己喜歡干的事就是幸福，把自己本不該喜歡的事變?yōu)樽约合矚g的事更是幸?！?。孫老師的演講格言警句迭出，再加上他深厚的專業(yè)素養(yǎng)，對教師專業(yè)發(fā)展的真知灼見，令與會(huì)老師深受啟發(fā)。</h3> <h3> 河南省實(shí)驗(yàn)學(xué)校林州校區(qū)執(zhí)行副校長焦兵書老師以《從憤青到香餑餑的修煉》為題，為參與此次培訓(xùn)的老師們上了一堂生動(dòng)的教師“理性”成長課。</h3> <h3> 焦老師的結(jié)合自己的工作經(jīng)歷和一步步努力前行的心路歷程，以一個(gè)個(gè)鮮活的案例和深刻的反思為大家詮釋了何為教師的“理性成長”。焦老師的漫漫“求索路”，他對班級管理的“十年磨一劍”，既讓老師們頗有共鳴，又讓大家深有反思。</h3> <h3> 兩位老師的講座內(nèi)容豐富，不僅有較高的理論水平，而且有很強(qiáng)的針對性和可操作性。參與培訓(xùn)的全體教師受益匪淺，收獲頗豐。</h3>