<h3> 2018年9月13日上午，嶺南師范學(xué)院廣東省“強(qiáng)師工程”——鄉(xiāng)村教師置換培訓(xùn)班和優(yōu)秀青年教師成長(zhǎng)助力高級(jí)研修班的老師們齊聚江蘇南通開(kāi)始了為期十天的省外跟崗學(xué)習(xí)研修之旅。</h3><h3> 開(kāi)班儀式上，班主任余光華老師在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了學(xué)員們的學(xué)習(xí)紀(jì)律，并提出了學(xué)習(xí)的具體要求。</h3> <h3> 9月13日下午，我們置換班、優(yōu)青班第三組學(xué)員們?cè)谮w老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了南通市天元小學(xué)。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><br></h3> <p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">天元小學(xué)的教學(xué)樓</font><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="caret-color: rgb(51, 51, 51);"><i><font color="#39b54a">置換班三組在天元小學(xué)合影留念</font></i></span></h3> <h3> 褚嘉耘校長(zhǎng)為我們介紹了學(xué)校的辦學(xué)歷史和辦學(xué)條件。<br></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">聰明、自信的學(xué)生為我們介紹了校園。</font><br></h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">你看！他們個(gè)個(gè)多可愛(ài)??！</font><br></h3> <h3> 學(xué)校里的開(kāi)放式書(shū)架。孩子們利用課間或課后時(shí)間在這里看書(shū)。<br></h3> <h3> 九月是天元小學(xué)的閱讀周，高年級(jí)的學(xué)生們撰寫(xiě)手抄報(bào)。</h3> <h3 style="text-align: center; "><font color="#39b54a">學(xué)校又整潔又干凈的辦公室。</font><br></h3> <h3> 學(xué)生社團(tuán)為我們展示了《普羅米修斯盜火》的節(jié)目。<br></h3> <h3 style="text-align: center; ">老師們?cè)谒臉卿洸ソ淌覟槲覀兩鲜痉墩n。</h3> <p style="text-align: center; "><font color="#39b54a">孩子們?cè)谡n堂上角色扮演。</font><br></h3> <h3> 我們置換、優(yōu)青年班的學(xué)員們正在認(rèn)真地聽(tīng)課。</h3> <h3> 王卉之主任的精彩講座《教研助推教師成長(zhǎng)，校本彰顯學(xué)科特色》。王主任主要從以下四方面介紹該校的教研成果：一、教學(xué)管理精細(xì)高效；二、教師培訓(xùn)分層有效；三、校本課堂貼地而行；四、質(zhì)量提升，科學(xué)監(jiān)控。</h3> <h3> 9月15日上午，徐金貴主任作了專題講座《素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)變革》。他主要從三個(gè)方面來(lái)分析核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)改革。</h3> <h3> 下午我們<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(0, 0, 0, 0);">置換英語(yǔ)班三組</span>模擬學(xué)校備課組集體備一節(jié)課。大家研討熱烈，各抒己見(jiàn)，百花齊放。</h3> <h3> 江蘇南通的學(xué)習(xí)我收獲了很多，感悟也很多，但我們要做的更多，那些渴望求知的孜孜學(xué)子們都在等待著我們給他們注入新鮮的血液，所以，我們要把學(xué)到的東西附注于行動(dòng)，不斷探索，刻苦鉆研，在深刻理解教材的基礎(chǔ)上，把教材教好，培養(yǎng)出適應(yīng)改革開(kāi)放，全面發(fā)展的各種人才。<br></h3>