<h3>九月已到中旬，跟學(xué)生在一起的時(shí)間總是過的太快。擔(dān)任班主任的生活已經(jīng)過去兩周，班級(jí)的活動(dòng)和建設(shè)也在有條不紊地進(jìn)行。和學(xué)生、老師們?cè)谝黄?，從周一到周五再到周六，我們每天都?huì)留下不同的故事。</h3> <h3>這是特別又特殊的一周，和孩子們?cè)谝黄?，度過了第一個(gè)難忘的教師節(jié)。</h3> <h3>回想班級(jí)里的每一個(gè)孩子，有“尹老師，這個(gè)沒有來……”的小牛同學(xué)，有“每天課堂上不專心，課后依然會(huì)來跟我交流”的可心同學(xué)，有“每天都會(huì)來跟我說，尹老師，握一下手，每天在群里唱歌給大家聽”的小龍同學(xué)，有“班級(jí)里最勤勞”的蒲同學(xué)，有“熱心幫助其他同學(xué)偶爾也會(huì)淘氣”的王佳同學(xué)，有“每天收發(fā)作業(yè)本”的朱同學(xué)，有“特別調(diào)皮，充滿正義感”的王同學(xué)，有“什么事都不以為意”的張順涵同學(xué)，有“什么事都不想做卻擅長游泳”的郭同學(xué)，有“學(xué)習(xí)總是最認(rèn)真”的茵茵同學(xué)，有“做事細(xì)心”的淼淼同學(xué)，有“膽兒有點(diǎn)小”的琦琦同學(xué)。</h3> <h3>教師節(jié)之際，孩子們用小手為老師們送上教師節(jié)大祝福。</h3> <h3>暖心的學(xué)生家長帶領(lǐng)孩子們制作教師節(jié)賀卡 。</h3> <h3>一直陪伴孩子們的蔣老師，看到王佳的鞋子磨腳，第二天一早，就為王佳帶來了新鞋。</h3> <h3>這是收獲的一周，我的師父為孩子們帶來一堂精彩的語文課，我也從中學(xué)到了很多課堂技巧，更好地拉近與學(xué)生的教學(xué)距離。遺憾的是沒有師父課堂教學(xué)照片 ?????????</h3> <h3>這也是親子共讀開始的第一周，爸爸媽媽們從不同方面支持著班級(jí)教學(xué)活動(dòng)。</h3> <h3>認(rèn)真完成課后作業(yè)，部分優(yōu)秀作業(yè)展示。</h3> <h3>課余，茵茵背誦《論語》。</h3> <h3>課余，王佳復(fù)習(xí)《弟子規(guī)》。</h3> <h3>課余，可心練習(xí)書法。</h3> <h3>課余，爸爸媽媽陪蒲同學(xué)共讀繪本。</h3> <h3>課余，小龍同學(xué)每天為大家?guī)硪皇赘?，大家在歌聲中放松?lt;/h3> <h3>當(dāng)然，我們的孩子不僅會(huì)上課，還會(huì)做家務(wù)。蒲同學(xué)會(huì)縫補(bǔ)自己的布偶，朱同學(xué)會(huì)替媽媽封瓜子袋口，淼淼同學(xué)會(huì)包餃子……同時(shí)，他們也是廚房的小能手，從擇菜開始，為班級(jí)后續(xù)精彩的廚藝展示做好充足準(zhǔn)備。</h3> <h3>班級(jí)勤勞的女同學(xué)。</h3> <h3>班級(jí)勤勞的男同學(xué)。</h3> <h3>經(jīng)過一周忙碌的學(xué)習(xí)，孩子們?cè)谝粓?chǎng)精彩的科學(xué)秀中得到放松。</h3> <h3>愉快的周末，有爸爸媽媽的陪伴，我們是幸福的。</h3> <h3>緊張、繁忙、幸福的一周，我不斷了解孩子，伴著她們不斷獲得新技能，我是幸福的。同時(shí)，在孩子們的身后，感謝有一群全力配合的家長，讓孩子們的生活充滿愛與歡樂。當(dāng)然，班級(jí)小插曲也會(huì)時(shí)常環(huán)繞周圍，這指引著我們繼續(xù)向前走，共同成長并快樂著！</h3>