<h3> 為全面總結(jié)回顧上學(xué)期教研工作，全面部署新學(xué)期工作安排，開學(xué)伊始，教研室舉辦小學(xué)各學(xué)科主題教研活動，小學(xué)室各學(xué)科教研員、全區(qū)各小學(xué)相關(guān)學(xué)科教研組長、任課教師近200名參加會議。</h3><h3> 會議主要圍繞“新學(xué)期工作規(guī)劃”展開。會上，各學(xué)科教研員組織各學(xué)校教研組長將新學(xué)期教研工作進行交流，并提報亮點工作安排；隨后，各學(xué)科教研員從取得的成績、存在的問題和下一步工作方向?qū)ι蠈W(xué)期教研工作進行了總結(jié)，并詳細部署了本學(xué)期的學(xué)科教研活動項目和要求。<br></h3> <h3>【道德與法制】</h3><h3> 在本次會議上，道德與法制學(xué)科教研員組織各學(xué)校教師對上學(xué)期工作及質(zhì)量分析進行交流，在指出各學(xué)校在本次質(zhì)量監(jiān)測中出現(xiàn)的問題與不足的同時，對校間差異進行了詳盡的分析，同時對新學(xué)期學(xué)科教研工作進行了部署。教研員強調(diào)，各學(xué)校要以二年級新教材培訓(xùn)為契機，引領(lǐng)教師深刻領(lǐng)會《道德與法治》學(xué)科精髓，進一步明確二年級“共有與共享，為公共生活奠基”的教育主題，引導(dǎo)學(xué)生擴展視野，將自我放置于更為廣闊的生活世界中，為學(xué)生公共意識的養(yǎng)成奠定基礎(chǔ)。 </h3><h3></h3><h3><br></h3> <h3>【語文】</h3><h3> 語文學(xué)科組織各學(xué)校教研組長和二年級任課教師一百一十多人參加了本次主題教研活動。會上，由上半年教研室跟進指導(dǎo)活動中迅速成長的武青老師展示了公開課《場景歌》。隨后，語文教研員結(jié)合公開課，以人民教育出版社鄭宇老師有關(guān)二年級新教材的理念為依據(jù)，針對二年級新教材進行了一個半小時的解讀與交流，從“給學(xué)生準備了一個怎樣的語文世界”、“學(xué)生可以經(jīng)歷一個怎樣的語文生活”、“學(xué)生能否感受語文學(xué)習的價值”三個方面，引領(lǐng)大家對如何用好新教材，讓學(xué)生愛上語文進行思考與實踐，并對教研組長提出了新學(xué)期的工作要求和努力方向。 </h3> <h3>【數(shù)學(xué)】</h3><h3> 數(shù)學(xué)主題教研會議上，教研員組織各學(xué)校交流新學(xué)期的重點工作及措施，隨后由教研員總結(jié)上學(xué)期全區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并結(jié)合上學(xué)期期末試題進行教學(xué)質(zhì)量分析，同時部署新學(xué)期的教學(xué)教研工作。教研員強調(diào)本學(xué)期教研工作重點要落腳于結(jié)合教材培訓(xùn)相關(guān)材料如何進行新學(xué)期的集體備課。通過本次會議，進一步增強了各學(xué)校之間的相互交流、取長補短，引導(dǎo)學(xué)校間教研工作的互相促進、共同提高。同時，使各學(xué)校對本學(xué)期的重點工作有所了解，特別是對培訓(xùn)材料的解讀增強了各學(xué)校教研工作的實效性。</h3><h3><br></h3> <h3>【英語】</h3><h3> 本次小學(xué)英語學(xué)科主題教研活動中，教研員針對上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量檢測進行質(zhì)量分析，用數(shù)據(jù)說話，用圖表展示，找出學(xué)校間的差距，找準小學(xué)英語教學(xué)中存在的問題，分析問題存在的原因，提出今后英語教學(xué)的意見和建議。隨后，由學(xué)校教研組相互交流本學(xué)期教研工作要點，交流學(xué)習，共同成長。會議結(jié)束前，教研員布置新學(xué)期的工作要點，鼓勵大家攜手合作，智慧共享，在新學(xué)期的教學(xué)工作中取得更好的成績。</h3> <h3>【科學(xué)】</h3><h3> 科學(xué)學(xué)科教研員以各學(xué)校工作總結(jié)交流、質(zhì)量分析、低年級科學(xué)教學(xué)建議為主題，要求各學(xué)校在新學(xué)期重點完成以下三方面工作：一是取長補短、查漏補缺，積極查找各學(xué)校自身存在的不足，通過校間交流抓緊做好教學(xué)質(zhì)量分析工作的具體落實；二是以新課標、新教材的使用為契機，抓好任課教師的教材培訓(xùn)、實驗教學(xué)培訓(xùn)等工作，幫助學(xué)科教師快速成長；三是做好低年級學(xué)生科學(xué)教學(xué)工作，以點帶面，有效提升課堂教學(xué)的實效性，以切實提升我區(qū)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量及學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。</h3>