<h3> 金秋九月，丹桂飄香。來賓市陳冬梅工作室又迎來了一個特別的日子----南寧之行。2018年9月14日，工作室負(fù)責(zé)人即來賓市政和小學(xué)副校長陳冬梅帶隊來到南寧市興桂路小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，并以此為契機(jī)，相互學(xué)習(xí)，共同發(fā)展，分享交流教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作經(jīng)驗。</h3> <h3> Part 1 課堂教學(xué)展示</h3> <h3> 馬金合老師執(zhí)教的人教版《筆算加法》最先登場，一個算式，說-動-看，多次操作，層層遞進(jìn)，讓學(xué)生在“說中學(xué)，學(xué)中動，看中懂”，思維的火花隨著對話在課堂上綻放，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生歸納、總結(jié)、概括出筆算加法的方法，突破教學(xué)難點。</h3> <h3> 馬老師的精彩課堂</h3> <h3> 第二個出場的是楊勇結(jié)老師上的人教版《兩位數(shù)加兩位數(shù)口算》。楊老師結(jié)合對新課標(biāo)的理解和學(xué)生已有的知識背景，由淺入深的教學(xué)設(shè)計促進(jìn)學(xué)生的思維構(gòu)建，他借助話語點撥把學(xué)生的思維導(dǎo)向到結(jié)果的過程中去，學(xué)生紛紛開動腦筋，發(fā)表個性算法。他一貫精準(zhǔn)、到位、適時的評價不斷點亮孩子的思維，整節(jié)課扎實靈動，有深度，生動地詮釋了“以生為本”的課堂教學(xué)理念。</h3> <h3> 楊老師的課堂一角</h3> <h3> Part 2 精彩點評，共同成長</h3><h3><br></h3> <h3> 工作室負(fù)責(zé)人陳冬梅首先感謝南寧市興桂路小學(xué)為來賓市教師的專業(yè)發(fā)展提供了高品質(zhì)的培訓(xùn)，肯定了興桂路小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣和兩位老師的精彩表現(xiàn)。</h3><h3> 陳冬梅工作室成員和興桂路小學(xué)老師的精彩點評把會場的氣氛帶入了最高潮。大家幽默機(jī)智的點評，活躍敏捷的思維，振聾發(fā)聵，引人深思。</h3> <h3> 南寧市興桂路小學(xué)唐玲校長還跟大家分享了她的辦學(xué)理念、教研計劃以及外出考察經(jīng)典案例，她表示課堂上的每一個環(huán)節(jié)，都體現(xiàn)了教學(xué)理念的轉(zhuǎn)變和教學(xué)水平的提升，兩地教師要多溝通，多探討，攜手并進(jìn)，共同成長。</h3> <h3> Part 3 學(xué)員收獲分享</h3> <h3> 本次的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)員們受益匪淺，學(xué)習(xí)結(jié)束之后大家紛紛寫出自己的感受！</h3> <h3>審核:陳冬梅</h3><h3>文:石巧玲</h3><h3>圖片:南寧市興桂路小學(xué)／陳冬梅工作室</h3>