<h3> 金秋九月，秋雨綿綿。幾天的時(shí)間經(jīng)歷了夏的熱，秋的爽，還有冷和涼，今天是我們一行前往西安三中跟崗研修第五天，雖雨越下越大，我們還是和往常一樣早早的來(lái)到西安三中。為有一個(gè)舒暢輕盈的狀態(tài)，雨中??完成了7000多步的晨跑鍛煉，這么美的操場(chǎng)豈能辜負(fù)。</h3> <h3> 上午學(xué)習(xí)了西安三中朱東老師八年級(jí)一節(jié)地理課《海陸變遷》和商忠林老師高一年級(jí)音樂課《高亢的西北腔》。</h3> <h3> 朱老師教學(xué)熱情大方，知識(shí)呈現(xiàn)方式多元化，問(wèn)題設(shè)計(jì)有層次，教學(xué)環(huán)節(jié)完整流暢，圖文并茂的創(chuàng)設(shè)情境，不斷的巧妙質(zhì)疑讓學(xué)生對(duì)新知的探究起到了很好的鋪墊，在結(jié)課時(shí)設(shè)計(jì)新的問(wèn)題留下懸念，讓學(xué)生意猶未盡。</h3> <h3> 商忠林老師表演唱安康《漢江漁歌》導(dǎo)入新課，瞬間把學(xué)生學(xué)習(xí)熱情點(diǎn)燃，這是一節(jié)高一的音樂鑒賞藝術(shù)課，分別鑒賞《青海的花兒》、《刨洋芋》、《信天游》三首歌曲，通過(guò)彈唱示范及指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)，感受西北歌曲的悠遠(yuǎn)、高亢的特點(diǎn)和農(nóng)民豐收喜悅和熱愛生活的之情，學(xué)生學(xué)習(xí)情緒高昂，得到了指導(dǎo)老師好的評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 中午這是我們的午餐</h3> <h3> 下午學(xué)習(xí)西安三中潘龍老師的七年級(jí)的一節(jié)《地圖三要素》的學(xué)習(xí)。潘老師教學(xué)嫻熟，風(fēng)趣幽默，通過(guò)畫簡(jiǎn)易方位圖讓學(xué)生找出自己的學(xué)校位置；板畫西安的浐河和灞河河流流向讓學(xué)生判斷兩條河流具體走向，把生活中的實(shí)例融入教學(xué)，還學(xué)生一個(gè)輕松民主和諧的課堂，讓學(xué)生參入學(xué)習(xí)活動(dòng)，成為課堂的主人，進(jìn)一步體會(huì)到地理知識(shí)與現(xiàn)實(shí)生活緊密，知識(shí)來(lái)源于生活，并在生活中得以應(yīng)用。</h3> <h3> 最后一節(jié)課是八年級(jí)王麗寧老師的《大洲和大洋》，王老師課堂脈絡(luò)清晰，環(huán)節(jié)緊湊，語(yǔ)言精練，圍繞目標(biāo)，突出重點(diǎn)，駕馭知識(shí)能力強(qiáng)，講練到位，學(xué)習(xí)效果顯著。</h3> <h3> 雨雖一直再下，天漸變漸涼，但我們研修的熱情絲毫沒減，風(fēng)雨兼程，不忘初心，這條路上我們不孤單，因?yàn)橛袑＜依蠋煹哪托闹笇?dǎo)，還有我們一起的同伴，我們一定懷著不放棄的理念堅(jiān)定走下去，因?yàn)槲覀円呀?jīng)在路上，累并收獲著……</h3>