樂之名

<h3>　　親子閱讀一直是我園的語言教育特色，通過孩子、老師、家長們的共同努力??我們的這條路越走越有勁頭啦??新學期將幼親子閱讀館又開放啦！??????<br></h3> <h3>?走進親子閱讀館---溫馨舒適環(huán)境、圖書種類齊全 ?????? 期待你的光臨<br></h3> <h3>帶上將軍大道幼兒園親子閱讀借閱卡，來閱讀館看"我"吧！?????? 無論你來自何方，我園親子閱讀館恭候你的光監(jiān)，讓親子之間的距離更近，讓閱讀給孩子們帶來不一樣的愛！???</h3><h3> <br></h3> <h3>借閱卡收費標準：10元錢一學期開放借閱時間: 每周二、周四下午3:40～4:40</h3> <h3>?你我約定一起遵守哦！<br></h3> <h3>孩子們自主閱讀也很不錯??<br></h3> <h3>看??這一個個認真的小眼神<br></h3> <h3>意猶未盡的家長們投入閱讀，與孩子們靜靜分享親子閱讀時光，愿更多的人愛上閱讀，一起投入悅讀的海洋中。</h3> <h3>　　在您陪伴孩子們閱讀，幼兒園提供一些親子共讀的小技巧與您分享，希望親子們共度這美妙的閱讀時光!<br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b><i>如何進行親子共讀？</i></b></font> 沒有人天生就能閱讀、就愛閱讀。閱讀要有方法，是漸進式的。親子共讀是培養(yǎng)孩子閱讀習慣、提高閱讀興趣的重要因素，與爸爸、媽媽共讀的親密感，會使孩子產生安全和信任感；豐富的閱讀經驗，會使孩子的語言表達能力、想象力更豐富，并且給孩子帶來喜悅和滿足。 <br></h3> <h3>　　適合親子共讀的童書書海漫漫，最重要是配合孩子的程度和個性，挑選有益有趣的好書。例如：3歲左右的孩子由于口語能力尚且不足，最適合讀圖案豐富的繪本。繪本具有不同的材質及形式，不僅具有不同的功能，還可在不同地點使用，最適合想把教育融入生活的家長使用。許多家長很少有機會將孩子抱在身邊好好讀完一本書，因此，常造成孩子的語言能力低落。如果您想培養(yǎng)一個愛書的孩子，先從吸引孩子的繪本開始吧！ <br></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>　　共讀的方式</b></font> 摟著孩子共看一本書；或家人在旁邊一起看同一本書，是一種很親密的互動方式，有助孩子喜歡閱讀。讓孩子自己挑選書，孩子對喜歡的書百讀也不會厭倦。同一本書，也可以變化出不同的故事。由于孩子的注意力不長，家長講述時，可以從中挑出一個重點來講述，下次再找不同的主題來說，或者加入新的角色，每次都做不同的解讀，保持孩子的新鮮感。復習故事情節(jié)：看完書后鼓勵孩子說說感想，或與孩子一起利用道具(如布偶、手指偶等)演出，或錄下他講話的影像，不但留下紀念，也可增強孩子的記憶力和語文能力。大人說故事時，自己要先被故事感動。表情和語氣融入故事中，也可模仿各種聲音，讓音調有變化，再加上一些簡單的手勢，讓孩子有新鮮感，才能吸引住孩子的注意力。也可以照書上的文字一字一句，慢慢的敘述。如果某個情節(jié)，孩子有興趣可加以發(fā)揮；冗長的部份可以刪除，只要不影響原來的故事架構即可。看完書或講完故事，也可鼓勵孩子一起大聲朗讀出來，有助孩子聽力及語文能力的發(fā)展，孩子一旦瑯瑯上口，自然而然就可記下故事內容。等孩子能理解其中的意義，就會去享受故事及文字、音律的美。用什么人、什么地方、發(fā)生什么事，問問孩子幫助閱讀。加點延伸活動，復習故事的提問、探討，讓思路更開闊。 <br></h3>