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孕育一個(gè)生命
需要十個(gè)月的辛苦，
教育一個(gè)孩子
則需要一生的心血。
孩子的成長(zhǎng)只有一次，
每一個(gè)成長(zhǎng)的節(jié)點(diǎn)不可代替，
錯(cuò)過(guò)了
再多的努力，
不一定能彌補(bǔ)。</h3><h3> 陪伴是最長(zhǎng)情的告白。
見(jiàn)證孩子成長(zhǎng)，
陪伴孩子一起成長(zhǎng)，
收獲的將是孩子燦爛的明天。<br></h3> <h3> 父母修，子女正，
家道齊，天下平！
九月金秋，丹桂飄香，2018年9月18日，是德州市教育局舉辦的“家庭教育指導(dǎo)師”課程培訓(xùn)班的第三天課程。<br></h3> <h3> 張文新：心理學(xué)博士，山東師范大學(xué)黨委常委、副書(shū)記，心理學(xué)院心理學(xué)教授、博士生導(dǎo)師，中國(guó)心理學(xué)會(huì)認(rèn)證心理學(xué)家。兼任中國(guó)心理學(xué)會(huì)副理事長(zhǎng)，山東心理學(xué)會(huì)理事長(zhǎng)，教育部中小學(xué)心理健康教育專家指導(dǎo)委員會(huì)委員，教育部普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康專家指導(dǎo)委員委員，曾任國(guó)際心理學(xué)家委員會(huì)理事會(huì)會(huì)員、中國(guó)地區(qū)主席。<br></h3> <h3> 上午是張教授的《父母教養(yǎng)與兒童發(fā)展》讓我們了解到， 兒童發(fā)展受到各種社會(huì)因素的影響，其中在問(wèn)題解決過(guò)程中成人創(chuàng)造的環(huán)境及提供的指導(dǎo)是十分重要的，而這種指導(dǎo)就體現(xiàn)了父母的教養(yǎng)方式。要理解兒童的發(fā)展，就必然要關(guān)注父母在日常生活中向孩子提供的各種正式和非正式的指導(dǎo)。<br></h3> <h3> 張教授向我們講述了中國(guó)文化背景下的父母教養(yǎng)問(wèn)題，在家庭教育中父母的教養(yǎng)很重要，打罵與溺愛(ài)這些中國(guó)式教養(yǎng)孩子的方式對(duì)孩子的危害極大，積極的行為理念才是真正的教育。還分享了歷時(shí)九年的研究成果：中國(guó)父母的教養(yǎng)方式，利用數(shù)據(jù)分析呈現(xiàn)出中國(guó)式教養(yǎng)的類(lèi)別。用科研讓我們理性的認(rèn)識(shí)到家庭教育中父母教養(yǎng)方式與兒童發(fā)展的重要關(guān)系。<br></h3> <h3> 何蕾：山東省電視臺(tái)資深記者、社教部副主任，2016年策劃并主持“山東省家庭教育論壇”高端論壇，有豐富的策劃主持經(jīng)驗(yàn)。<br></h3> <h3> 下午的教育論壇由何蕾老師主持，參加論壇的有著名主持人嘉麗老師，心理學(xué)博士常淑敏教授，教育學(xué)博士喬資萍教授及繼續(xù)教育學(xué)院郭玉峰院長(zhǎng)。<br></h3> <h3> 何蕾老師用實(shí)際案例開(kāi)場(chǎng)，引起大家討論，學(xué)員們各抒己見(jiàn)。各位專家也對(duì)學(xué)員提出的疑問(wèn)給出了專業(yè)的解答。
</h3><h3><br></h3> <h3> 學(xué)員分享身邊的案例及感悟，精彩的講述讓大家深深的投入其中，人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，這里包含著家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教育，三者相互關(guān)聯(lián)且有機(jī)地結(jié)合在一起，相互影響、相互作用、相互制約，這項(xiàng)教育工程離開(kāi)哪一項(xiàng)都不可能，但在這項(xiàng)系統(tǒng)工程之中，家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。
</h3><h3><br></h3> <h3> 推開(kāi)一扇門(mén)，認(rèn)識(shí)一群人，珍藏一個(gè)夢(mèng)，攜手同前行！我們是愛(ài)的蒲公英，傳播科學(xué)家教理念，引領(lǐng)父母學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，建設(shè)溫馨幸福家庭，促進(jìn)社會(huì)和諧文明！<br></h3>