<h3>為進(jìn)一步提高中職美術(shù)骨干教師科研意識(shí)和教育教學(xué)能力，檢驗(yàn)一線專業(yè)教師專業(yè)技能和課堂教學(xué)水平，展示中職學(xué)生藝術(shù)風(fēng)采，考核“星火教師”教學(xué)成果。根據(jù)赤峰市中等職業(yè)教育文化藝術(shù)類中心教研組本年度工作計(jì)劃，定于2018年9月 13 日舉辦全市中職院校文化藝術(shù)類-工藝美術(shù)師生、彈撥樂器技能競賽及學(xué)科培訓(xùn)。</h3><h3>一、主辦單位：赤峰市職業(yè)與成人教育教學(xué)研究中心</h3><h3> 文化藝術(shù)類專業(yè)中心教研組</h3><h3>二、參賽參訓(xùn)人員：</h3><h3> 各中職院校帶隊(duì)、輔導(dǎo)教師、學(xué)生。</h3><h3>三、 時(shí)間和地點(diǎn)：</h3><h3> 1、時(shí)間：2018年9月13日-9月15日</h3><h3>2、地點(diǎn)：赤峰市華夏職業(yè)學(xué)校</h3><h3>四、 評選考核：</h3><h3>堅(jiān)持公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，按照中職院校美術(shù)學(xué)科教育教學(xué)特點(diǎn)進(jìn)行評選。</h3><h3>五、競賽項(xiàng)目及要求</h3><h3>1.競賽項(xiàng)目：</h3><h3>工藝美術(shù)競賽項(xiàng)目：商標(biāo)設(shè)計(jì)+色彩、素描+印紐技能競賽項(xiàng)目（教師、學(xué)生）。</h3><h3>彈撥樂器競賽項(xiàng)目：樂器種類為琵琶、揚(yáng)琴、古箏、中阮、柳琴、三弦等（學(xué)生）。</h3><h3>2.競賽項(xiàng)目要求：</h3><h3>工藝美術(shù)競賽項(xiàng)目（學(xué)生組）</h3><h3>（1）商標(biāo)設(shè)計(jì)</h3><h3>以賽前提供產(chǎn)品的商業(yè)文化和產(chǎn)品特點(diǎn)及用途為主題進(jìn)行商標(biāo)設(shè)計(jì)。</h3><h3>（2）素描</h3><h3>以人物頭像照片或人物頭像寫生為主題的素描命題或以靜物為主題的素描命題，以提供人物頭像照片形式或以真人頭像寫生方式或給一段文字的默寫或半默寫的方式進(jìn)行測試，以明暗素描為主的手段表現(xiàn)。</h3><h3>（3）色彩</h3><h3>以靜物圖片形式或?qū)嵨飳懮问交蚰瑢懙姆绞奖荣悺?lt;/h3><h3>備注：參賽選手自帶繪畫工具（畫板 橡皮 鉛筆 畫筆 顏料 直尺 圓規(guī) 削筆刀），三個(gè)賽項(xiàng)的試卷紙以及其他紙張由大賽組委會(huì)統(tǒng)一提供，參賽作品一律不退，由競賽組委會(huì)統(tǒng)一保存。</h3><h3>商標(biāo)設(shè)計(jì)、素描、色彩三項(xiàng)技能競賽項(xiàng)目分時(shí)進(jìn)行比賽。</h3><h3>素描、色彩教師組，命題情景畫即興創(chuàng)作,水彩、彩鉛、水粉、鉛筆淡彩均可。</h3><h3>彈撥樂器競賽項(xiàng)目（國賽標(biāo)準(zhǔn)）</h3><h3>本賽項(xiàng)競賽內(nèi)容包括樂曲演奏、旋律模唱、視奏、專業(yè)知識(shí)考察。演奏形式為獨(dú)奏。樂器種類為琵琶、揚(yáng)琴、古箏、中阮、柳琴、三弦等。競賽分兩輪進(jìn)行。</h3><h3>（一）第一輪（全體選手參加）</h3><h3>1.樂曲演奏（分值權(quán)重70%）</h3><h3>選手結(jié)合教學(xué)曲目，自選樂曲1首或2首，現(xiàn)場演奏，時(shí)間為6-8分鐘（如所選樂曲時(shí)長超過8分鐘，可縮編）。重點(diǎn)考察選手的演奏技能、音樂表現(xiàn)和舞臺(tái)實(shí)踐能力。</h3><h3>2.旋律模唱（分值權(quán)重10%）</h3><h3>選手現(xiàn)場抽取旋律模唱題1題，由老師當(dāng)場用鋼琴彈奏后，選手根據(jù)聽覺記憶按要求進(jìn)行模唱。重點(diǎn)考察選手對音高、節(jié)奏、旋律的感知、聽辨和記憶能力。</h3><h3> （二）第二輪（60%選手參加）</h3><h3>3.視奏</h3><h3>選手現(xiàn)場抽取視奏題，準(zhǔn)備1分鐘時(shí)間后，即按要求進(jìn)行視奏。重點(diǎn)考察選手的演奏基本功和新譜視奏能力，分析和表現(xiàn)音樂旋律的能力。</h3><h3>4.專業(yè)知識(shí)考察</h3><h3>選手現(xiàn)場抽取2道賽題后獨(dú)立回答問題，賽題內(nèi)容包括音樂專業(yè)知識(shí)及藝術(shù)理論基礎(chǔ)知識(shí)，賽題形式為圖片、音頻、視頻和文字材料。時(shí)間為2分鐘。重點(diǎn)考察選手的專業(yè)知識(shí)水平。</h3><h3>彈撥樂器賽項(xiàng)為個(gè)人項(xiàng)目，以學(xué)校組隊(duì)報(bào)名參賽。同一學(xué)校報(bào)名人數(shù)不超過2人，每名選手限報(bào)1名指導(dǎo)教師。比賽以選手逐個(gè)進(jìn)行的方式開展，分兩輪進(jìn)行。全體選手參加第一輪比賽。比賽結(jié)束，按得分順序，由高到低取選手總數(shù)的60%進(jìn)入第二輪比賽。第二輪比賽結(jié)束，將兩輪得分按不同權(quán)重計(jì)算總分，按總分高低決定選手獲獎(jiǎng)等次。</h3><h3>5.競賽規(guī)則</h3><h3>（1）所有比賽項(xiàng)目均須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，少時(shí)則扣分，超時(shí)即叫停。</h3><h3>（2）樂曲演奏須背譜演奏，可以自帶伴奏。伴奏限1人。伴奏樂器鋼琴統(tǒng)一提供，其它樂器自備。</h3><h3>（3）旋律模唱每題彈奏3遍，彈完3遍后再彈出旋律第1個(gè)音給選手模唱示導(dǎo)。選手在聽的過程中可以輕聲跟唱，聽完3遍及示導(dǎo)音后即用唱名（首調(diào)、固定調(diào)不限）或“啦”模唱。模唱須連續(xù)進(jìn)行一遍完成，如中途出錯(cuò)或停下后不得反復(fù)，只可繼續(xù)往下模唱。</h3><h3>（4）視奏題有簡譜和五線譜兩種譜式，選手任選一種。在視奏準(zhǔn)備時(shí)間內(nèi)只能視譜默唱或輕聲哼唱。視奏開始須連續(xù)進(jìn)行一遍完成，如中途出錯(cuò)或停下后不得反復(fù)，只可繼續(xù)往下視奏。</h3><h3>（5）專業(yè)知識(shí)考察選手答題，須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)將答案寫在答題卡上。評委依據(jù)答題卡上的答案評分。</h3><h3>主要流程</h3><h3> 1．報(bào)到抽簽。各代表隊(duì)于指定時(shí)間到指定地點(diǎn)報(bào)到，進(jìn)行選手參賽時(shí)間和順序的抽簽；賽項(xiàng)執(zhí)委會(huì)召開領(lǐng)隊(duì)會(huì)議通報(bào)比賽有關(guān)情況及要求。</h3><h3> 2．參賽準(zhǔn)備。參賽選手按照統(tǒng)一安排，在指定時(shí)間到指定琴房進(jìn)行賽前練習(xí)，到比賽音樂廳走臺(tái)。</h3><h3>3．正式比賽。參賽選手按抽簽時(shí)間、順序及規(guī)定流程到賽場檢錄、候賽、參賽。進(jìn)入第二輪比賽的選手仍沿用第一輪抽簽順序，按規(guī)定流程參加比賽。</h3><h3>注：文化藝術(shù)類屬綜合性大類，針對全國職業(yè)院校技能大賽開設(shè)項(xiàng)目，逐年遞增開展市級技能競賽，服裝設(shè)計(jì)與工藝、中國舞近年來有國賽，請各學(xué)校參照國賽賽項(xiàng)賽項(xiàng)規(guī)程（附件）開展教學(xué)及準(zhǔn)備工作，上報(bào)能參加具體賽項(xiàng)選手詳細(xì)資料，以備國賽參賽。</h3> <h3>9月13日 赤峰市教育局職教中心：寶音德力格爾主任為本次大賽做了重要的指示，不光要求大賽按照制度對師生進(jìn)行考核，同時(shí)也做了一次在教育工作中及校園安全的培訓(xùn)，對所有師生講述安全的重要性和如何預(yù)防安全的知識(shí)。</h3><h3>赤峰市華夏職業(yè)中學(xué)校長 牟永新 常樹森 出席了開幕式并對此次大賽做了講解。鼓勵(lì)大家積極比賽，赤峰市華夏職業(yè)中學(xué)在馬占全校長的指導(dǎo)下會(huì)竭力為大家做好后勤服務(wù)和大賽保障。</h3> <h3>赤峰市中等職業(yè)教育文化藝術(shù)類中心教研組組長:孫志強(qiáng)對本次大賽宣讀了大賽制度和要求，同時(shí)對所有師生到了星火教師培訓(xùn)的總結(jié)。</h3> <h3>教師組大賽現(xiàn)場，裁判：工藝美術(shù)大師 程鐵峰 赤峰學(xué)院美術(shù)系教授 張洪亮 在現(xiàn)場視察，巡視員全程監(jiān)督。</h3> <h3>赤峰市教育局職教中心：寶音德力格爾主任 在教師組大賽現(xiàn)場視察。</h3> <h3>在學(xué)生組現(xiàn)場視察。</h3> <h3>學(xué)生組比賽現(xiàn)場。</h3> <h3>所有比賽小組成員在現(xiàn)場觀摩比賽情況，對比賽材料進(jìn)行探究。</h3> <h3>兩位裁判在現(xiàn)場查看比賽進(jìn)程。本次大賽加入了篆刻技能，目的是落實(shí)赤峰市教育局職教中學(xué) 汪洋主任的提議。考核學(xué)生的工藝技能，同時(shí)也是對文化藝術(shù)類星火教師培訓(xùn)后，教師在工作教學(xué)中落實(shí)在教學(xué)上或社團(tuán)里。對落實(shí)結(jié)果進(jìn)行了評定！</h3> <h3>大賽現(xiàn)場</h3> <h3>評委組及領(lǐng)導(dǎo)視察！</h3> <h3>教師組比賽現(xiàn)場情況。</h3> <h3>9月15日上午 評委： 工藝美術(shù)大師 程鐵峰、赤峰學(xué)院美術(shù)系主任 張洪亮 和參賽教師進(jìn)行了深入職業(yè)教育的交流，兩位評委對大家給予了肯定和對未來發(fā)展中給予幫助。大家積極提問和交流，收貨頗豐。</h3> <h3>孫志強(qiáng)組長對本次大賽宣布了比賽結(jié)果，和日后教學(xué)工作中要積極做到市教育局職教中心及各部門領(lǐng)導(dǎo)部署的任務(wù)，同時(shí)指出未來文化藝術(shù)類中心教研組的發(fā)展和方向，星火工程 的本年培訓(xùn)計(jì)劃，及推動(dòng)各校區(qū)文化藝術(shù)類專業(yè)發(fā)展的討論。</h3> <h3>大賽結(jié)束后獲獎(jiǎng)部分教師及學(xué)生合影留念。</h3>