<h3> 一位哲人說過:“世上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”只要仔細觀察，我們身邊到處都充滿著美麗。我們每天上學放學的路上，同樣也有許多美麗的風景，有一位小朋友就發(fā)現(xiàn)了一處，讓我們和他一起去欣賞一下吧！</h3> <h3>上課伊始，老師直接出示了本節(jié)課的三個教學目標，思路清晰明了，這樣可以讓學生有目的，有方法的對文章進行有效地學習。</h3> <h3> 閱讀是學生個性化的行為，不應(yīng)以教師的分析來代替學生的實踐。對于課改后的三年級的學生來說，首先就要讓他們進行充分地閱讀，并試著讓學生在讀中去感受，讀中去領(lǐng)悟。同時借助多媒體，采用選字填空的形式，讓學生從整體上感知課文內(nèi)容，引起對文中描述的事物與情景的關(guān)注。</h3> <h3>識字是本節(jié)課所要完成的第二個教學目標。老師運用了多種形式的認讀，并結(jié)合多樣化的識字方法，如加一加，換一換使每個生字由字到詞再到句子不斷鞏固，層層遞進，更讓學生加深了對生字的認讀，理解，記憶。</h3> <h3>字是一個人的門面，工整漂亮的字體，令人賞心悅目，神清氣爽，更會讓人終身受益。對于剛接觸鋼筆字的三年級的孩子來說，他們在新奇之余，都在自己的書本上認真規(guī)范地書寫著每一個漢字。</h3> <h3>詞語猜猜看的游戲，幫助孩子們進一步鞏固了生字。他們爭先恐后，躍躍欲試，高高舉起的小手讓原本安靜的課堂瞬間沸騰起來。</h3> <h3>孩子們要善做生活的有心人，留心觀察身邊事物的變化，在大自然的懷抱里體會自由自在，無憂無慮的幸福童年，養(yǎng)成積極的生活態(tài)度。</h3>