<h3>時(shí)維九月，序?qū)偃?，在這個(gè)秋雨綿綿的時(shí)節(jié)里，9月19日下午，銀川二中繼“書海泛輕舟走進(jìn)閱讀”活動(dòng)成功舉辦后再次迎接了一場“詩意棲居——現(xiàn)代詩歌創(chuàng)作”的精彩講座，本次講座由寧夏著名青年詩人石杰林老師主講。<br></h3><h3><br></h3> <h3>講座伊始，石老師用幽默生動(dòng)的話語向同學(xué)們介紹了自己并鼓勵(lì)同學(xué)們暢談對(duì)現(xiàn)代詩歌的理解以及所鐘愛的現(xiàn)代詩人。師生之間的熱烈交流讓會(huì)場里的每個(gè)人都進(jìn)入到了詩的海洋。<br></h3> <h3> 石老師的講座圍繞為什么要?jiǎng)?chuàng)作詩歌、如何創(chuàng)作詩歌、優(yōu)秀詩歌分享三部分內(nèi)容進(jìn)行。石老師用了四句充滿哲理意味的話語來為大家解讀創(chuàng)作詩歌的必要性：我們讀詩、寫詩并不是因?yàn)樗鼈兒猛妫且驗(yàn)槲覀兪侨祟惖囊环葑?，而人類是充滿激情的。詩歌、美麗、浪漫、愛情，是我們活著的意義。如今，現(xiàn)代社會(huì)的人們苦苦地掙扎在物質(zhì)與精神的矛盾旋渦中，人們因趨功逐利而不得安寧，因娛樂消遣而迷茫，如何獲得內(nèi)心里那一份安詳和諧？如何能夠?qū)ι畛錆M憧憬與追求？那便要去吟詠詩歌、創(chuàng)作詩歌了。詩人寫詩是為了改變，為了人類更美好的明天而寫作。石老師通過分享自己的親身經(jīng)歷：愛情與孤獨(dú)，讓同學(xué)們?cè)谠溨C幽默的語言中感受到詩歌的力量。它是最能表達(dá)人類內(nèi)心深處情感的一門藝術(shù)，能給人內(nèi)心一份平靜。</h3> <h3>詩人并不神秘也不神圣，他們的一切靈感都來源于熱愛詩歌。石老師給同學(xué)們展示了幾首他精挑細(xì)選的中外名篇詩歌并采用詩歌朗誦的形式來賞析，同學(xué)都躍躍欲試，詩意盎然。石老師以自己大學(xué)里一段迷茫求索的時(shí)期為例，為同學(xué)們講解了詩歌創(chuàng)作需要博覽群書但讀書的過程要循序漸進(jìn)，同學(xué)們受益匪淺。詩人是離上帝最近的孩子，石老師通過對(duì)策蘭《雪的款待》一詩的賞析，一針見血地指出詩歌創(chuàng)作是需要能夠抵抗日常慣性的想象力，所以寫詩就是返回童年的過程。<br></h3> <h3>講座接近尾聲時(shí)，石老師為大家推薦了兩部關(guān)于詩歌的經(jīng)典電影：《明亮的星》和《死亡詩社》。講座最后石老師現(xiàn)場為同學(xué)們答疑解惑，深入淺出地講出詩歌是一個(gè)人細(xì)致的表現(xiàn)，人生要有詩情與畫意，要有能去感悟情感的能力。
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