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9月20日 上午第一節(jié) 8:30—9:10 </h3><h3>84班謝曉玲
教學(xué)流程：
導(dǎo)入： 誦讀4句名言警句。
展示4幅圖片：分別體現(xiàn)哪些方面秩序？
生：交通、公共場(chǎng)所、車站、社會(huì)管理
一、社會(huì)生活有秩序
師：無(wú)序造成影響：混亂不堪，社會(huì)生活無(wú)法正常進(jìn)行。
1.社會(huì)秩序含義 關(guān)鍵詞：有序化 狀態(tài)
種類：社會(huì)管理秩序 生產(chǎn)秩序 交通秩序 共同場(chǎng)所秩序
師生探究：影響及如何改變校園周邊擁擠混亂狀態(tài)
生： 影響： 擁擠踩踏、生命安全、不方便接送、車輛無(wú)序
改變策略：分時(shí)段出行
師：播放電影《幸福終點(diǎn)站》片段
影片概述： 主人翁無(wú)國(guó)家身份，因內(nèi)亂無(wú)法進(jìn)入美國(guó)，此時(shí)國(guó)家食物短缺
提問(wèn)：當(dāng)今國(guó)際社會(huì)有無(wú)影片中現(xiàn)象存在？
生：敘利亞問(wèn)題， 無(wú)安全保障。 而聯(lián)系我國(guó)：盛世幸福
國(guó)家正走在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的幸福大道上。
師：請(qǐng)學(xué)生起來(lái)背誦中國(guó)夢(mèng)的本質(zhì)內(nèi)涵。
生：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興
師：（結(jié)論）社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障。
二、維護(hù)秩序靠規(guī)則
師：播放視頻《戰(zhàn)狼2》片段，主人翁冷鋒指揮有序撤退。（女士?jī)?yōu)先，婦女兒童優(yōu)先）
在體驗(yàn)規(guī)則重要性的同時(shí)引領(lǐng)學(xué)生探討身邊還有那些規(guī)則？起到了什么作用？
生：依次回答，積極參與，氣氛熱烈。
師小結(jié)：違規(guī)處罰類型：法律、紀(jì)律等規(guī)定的強(qiáng)制性措施，道德、風(fēng)俗等包含的非強(qiáng)制性手段。
分析社會(huì)熱點(diǎn)：
2018．8.18 “霸車男” 2018.9.19 “霸車女” 事件
體會(huì)規(guī)則的作用，違規(guī)處罰的手段類別。
聽(tīng)課意見(jiàn)：
課前教學(xué)設(shè)計(jì)精心準(zhǔn)備，授課注重學(xué)生思維能力培養(yǎng)，興趣激發(fā)，行云流水，一氣呵成，具有很好的示范參考價(jià)值，很好體現(xiàn)道德與法治學(xué)科特色。
可能效果會(huì)更好的建議：
（1）設(shè)計(jì)“校門口秩序管理”這一話題結(jié)合學(xué)生生活實(shí)際，有現(xiàn)實(shí)意義。這種情況下可更相信血神，鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)得更多，想得更遠(yuǎn)，飛得更高！
（2）電影《幸福終點(diǎn)站》和《戰(zhàn)狼2》兩個(gè)視頻都用得很好，可將其適當(dāng)整合，《幸福》—— 社會(huì)秩序是人民安居樂(lè)業(yè)的保障，而當(dāng)社會(huì)秩序無(wú)法保障時(shí)，如《戰(zhàn)狼2》，此時(shí)的規(guī)則就起到了很大的作用。 2個(gè)例子結(jié)合起來(lái)，前后呼應(yīng)，效果更好！
（3）學(xué)生列舉身邊的規(guī)則時(shí)，可先有序分組歸類完成，或者組間PK，合作學(xué)習(xí)。這在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，暢所欲言的同時(shí)，也有了知識(shí)形成的系統(tǒng)性，印象更加深刻，效果可能會(huì)更好！
總之，瑕不掩瑜，期待更大進(jìn)步！<br></h3>