<h3> 讀書(shū)是教師提高教育素養(yǎng)的主要途徑，也是教師“最長(zhǎng)遠(yuǎn)的備課”。假期，我校的老師們掀起了閱讀《第56號(hào)教室的奇跡》的高潮。
假期里，老師們認(rèn)真閱讀，做好讀書(shū)筆記，撰寫讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)后，六年級(jí)語(yǔ)文組的老師在報(bào)告廳舉行了“同讀一本書(shū)”閱讀交流。 在交流會(huì)上，老師們從自己的閱讀經(jīng)歷出發(fā)，暢談了自己的讀書(shū)感悟。一段段書(shū)中的故事，一個(gè)個(gè)鮮活的案例，一句句精彩的話語(yǔ)，從各位老師的口中娓娓道來(lái)。老師們或深情、或慷慨、或質(zhì)樸，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐聲情并茂地暢談了自己的讀書(shū)所得。有的抒發(fā)了自己在讀書(shū)中獲得的教育反思；有的敘述了自己教育觀念的更新、精神的洗禮；有的結(jié)合自己的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，主張推行有溫度的教育。她們帶領(lǐng)我們穿梭在雷夫老師的故事中，感慨他那超凡的勤奮和純粹的樂(lè)此不疲的投入，使我們重新審視和定位教師職業(yè)的同時(shí)，更明確自己堅(jiān)守心底的那一份執(zhí)著！教師們的所悟所思，深深吸引并打動(dòng)著臺(tái)下每一位細(xì)細(xì)聆聽(tīng)的教師，一種不由自主的心靈震撼，化作了面部表情的動(dòng)容，深深的情感共鳴油然而生，一陣陣熱烈的掌聲給予了發(fā)言者最好的回報(bào)。
“同讀一本書(shū)”教師讀書(shū)交流會(huì)的舉行，展示了老師們的讀書(shū)成果，達(dá)到了交流共享、互促共進(jìn)的目的。今后，我們匯才學(xué)校小學(xué)部將定期舉辦讀書(shū)交流活動(dòng)，使讀書(shū)成為一種習(xí)慣，成為日常生活不可或缺的一部分。讓老師們共享讀書(shū)的快樂(lè)，使大家在閱讀中尋找靈感，在交流中啟迪智慧，更在學(xué)習(xí)中超越自我！<br></h3>