<h3> 為引導(dǎo)近三年來新入職小學(xué)數(shù)學(xué)教師盡快實(shí)現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，初步熟悉和掌握小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)工作的實(shí)際狀況和規(guī)范要求，盡快適應(yīng)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作的需求，提升課堂教學(xué)的技能，促進(jìn)新入職教師能盡快地適應(yīng)工作、勝任工作，縣教育體育局中小學(xué)教研室決定，在石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)舉辦新入職小學(xué)數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)會。<br></h3> <h3> 迎著秋日的暖陽，參會的老師們已經(jīng)早早地來到了會場——石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)，有序的簽到，并領(lǐng)取會議議程。</h3> <h3> 會議在欒川縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曾素玲老師的主持下拉開了序幕。<br></h3> <h3> 會議第一項(xiàng)由石廟鎮(zhèn)中心學(xué)校校長張劍敏致辭，張校長首先感謝教體局對石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)的信任，并對參會的教師表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，同時希望各位老師對我鎮(zhèn)的教育教學(xué)工作多提寶貴意見和建議。<br></h3> <h3> 會議第二項(xiàng)是由來自實(shí)驗(yàn)二小、執(zhí)教二十多年、有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的周雪利老師帶來一節(jié)四十分鐘的觀摩課《圓的認(rèn)識》，周老師讓學(xué)生觀察、操作、猜想、驗(yàn)證、推理，為學(xué)生構(gòu)建了一種舒適有趣的學(xué)習(xí)氛圍，實(shí)現(xiàn)知識在構(gòu)建中增值，思維在交流中碰撞，情感在活動中融洽。</h3> <h3> 會議第三項(xiàng)由來自實(shí)驗(yàn)四小的吳文杰老師帶來的微型課展示，她分別從“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”三大領(lǐng)域?yàn)榕c會教師展示了《7的乘法口訣》、《長方體和正方體的認(rèn)識》、《條形統(tǒng)計(jì)圖》三節(jié)豐富精彩的微型課。</h3> <h3> 會議第四項(xiàng)，周雪利老師用說課的方式再次展示了《圓的認(rèn)識》，讓新入職的老師更加清楚地了解說課與微型課的不同，相信參會的老師們定會受益匪淺。</h3> <h3> 會議第五項(xiàng)是石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)新入職的楊俊熙老師帶來的交流課《簡單的周期》，他的課堂充分體現(xiàn)了層次性、開放性、啟發(fā)性和挑戰(zhàn)性，讓孩子們在學(xué)中玩，玩中學(xué)，真正讓孩子們成為課堂的主人。</h3> <h3> 原計(jì)劃必須參加本次培訓(xùn)會的新入職教師有50名，實(shí)際參會的小學(xué)數(shù)學(xué)教師200余名，培訓(xùn)期間老師們認(rèn)真聽課，用心記錄，尤其是小學(xué)數(shù)學(xué)教研員曾素玲老師那認(rèn)真投入的態(tài)度感染了在座的每一位教師。</h3> <h3> 最后，曾老師對本次培訓(xùn)會做了全面的總結(jié)，并對新入職教師提出殷切的期望，希望他們在十二月份的新入職教師優(yōu)質(zhì)課大賽上突破自我，展示自我，取得優(yōu)異的成績。</h3> <h3> 會后，曾老師攜同小學(xué)數(shù)學(xué)中心組參會人員與石廟鎮(zhèn)中心學(xué)校常老師、石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)校長楊輝合影留念。</h3> <h3> 曾老師與三位授課老師合影留念，并對他們的辛勤付出表示感謝。</h3> <h3> 靜靜的聆聽和思考，深入的交流和碰撞。如果用一個詞來代表我們此刻的心情，那一定是“激動”；如果用一個詞來形容今天的課堂，那一定是“精彩”；如果用一個詞來描述今天的活動，那一定是“點(diǎn)贊”！就讓我們帶著這份感動，這份收獲，這份靈感，一起努力，一起思考，一起行動吧！<br></h3>