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家訪作為學(xué)校工作的一項重要內(nèi)容，它是連接學(xué)校和家庭的重要紐帶，是增進(jìn)學(xué)校關(guān)系和師生關(guān)系的重要橋梁，是提高學(xué)校教育和家庭教育水平的重要途徑。<br></h3><h3> 為了更好的做好初一年級的教學(xué)工作，2018年9月21日下午，年級主任張羽老師帶領(lǐng)陳艷霞和劉丹老師來到部分學(xué)生家里，展開家訪工作。</h3> <h3> 年級主任張老師為了這次家訪，做了大量的前期工作，對家訪內(nèi)容做了精心的設(shè)計，關(guān)注細(xì)節(jié)，從家庭的基本情況，到孩子們的性格愛好，以及作息時間等等。</h3> <h3> 參加教師也對家訪學(xué)生做了精心的選擇，選擇既要有代表性，也要有其典型性。<br></h3> <h3> 家長也對學(xué)校的家訪工作也給予了贊揚和支持。并對學(xué)校的工作也表示理解，也提出了有建設(shè)性的意見。</h3> <h3> 通過家訪了解到孩子們在學(xué)校里看不到的一面，對孩子有了更進(jìn)一步的了解。了解到孩子們熱愛讀書，但讀書范圍較窄，初中要多關(guān)注名著，讀書要有深度和廣度。有些孩子們不注重午休。還有孩子們在家長的監(jiān)督下對手機都有一定的自控力，對手機沒有依賴性。同時了解到學(xué)生在學(xué)校里了解不到的信息，為今后的進(jìn)一步工作提供了參考。</h3> <h3>家訪內(nèi)容：1.孩子回家是否學(xué)習(xí)?</h3><h3> 2.回家的學(xué)習(xí)時間有多長？</h3><h3> 3.早晨幾點起床?</h3><h3> 4.中午是否午休?</h3><h3> 5.晚上幾點休息?</h3><h3> 6.覺得學(xué)習(xí)累嗎？</h3><h3> 7.家長對孩子的學(xué)習(xí)有什么要求?</h3><h3> 8.平時怎么要求孩子？</h3><h3> 9.希望學(xué)校怎么管理孩子?</h3><h3> 10.孩子上網(wǎng)嗎?</h3><h3> 11.孩子手機使用情況?</h3><h3> 12.孩子平時和什么學(xué)生接觸？</h3> <h3>初一7班張毅凡，初一8班賀靖悅家訪</h3> <h3>初一8班杜詩婷家訪</h3> <h3>初一9班王慧敏家訪</h3> <h3>初一9班張玥家訪</h3> <h3>王慧敏的書桌</h3> <h3>杜詩婷的書柜</h3> <h3> 通過向?qū)W生家長講述學(xué)校的基本情況，幫助家長樹立正確的教育理念，解決家庭教育方面的一些困惑，增強家長的責(zé)任意識和信任度，使家長也主動參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，更有信心地和學(xué)校攜手共同做好學(xué)生的教育工作。</h3>