<h3>孩子在幼兒園都學(xué)了些什么？ 一對(duì)母子的對(duì)話<br><br><br>家長(zhǎng)：今天幼兒園過(guò)的好嗎？<br><br>孩子：好。<br><br>家長(zhǎng)：開(kāi)心嗎？<br><br>孩子：開(kāi)心。<br><br>家長(zhǎng)：都學(xué)什么了？<br><br>孩子：唱歌。<br><br>家長(zhǎng)：學(xué)寫(xiě)名字了嗎？<br><br>孩子：沒(méi)有，某某老師說(shuō)了，幼兒園不交寫(xiě)字。<br><br>家長(zhǎng)：( ⊙ o ⊙ )?。?lt;br><br>聽(tīng)后家長(zhǎng)就在想，難道幼兒園不教寫(xiě)字嗎？那幼兒園在教什么？<br><br><br> 幼兒園的目標(biāo)不是為了學(xué)習(xí)文化知識(shí)，而是是保育的同時(shí)，培養(yǎng)孩子觀察能力、思維能力、動(dòng)手能力以及在語(yǔ)言等方面的綜合能力，為以后的上學(xué)、生活開(kāi)啟智慧之門(mén)。<br><br><br> 在幼教領(lǐng)域，我們老師有個(gè)共同的話題，就是現(xiàn)在純真、善良、厚道的孩子越來(lái)越少，而精明、功利、刻薄的越來(lái)越多；家長(zhǎng)對(duì)學(xué)前教育、幼兒園教育沒(méi)有真正的了解?，F(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)老師要求很高，對(duì)孩子要求很高，惟獨(dú)對(duì)自己沒(méi)有要求。<br><br><br><br>?<br><br>?<br><br>幼兒園的一日活動(dòng)均為課程<br><br><br> 這種課程的設(shè)定，是根據(jù)3—6歲幼兒的年齡特點(diǎn)而定的。幼兒園的教育教學(xué)主要是培養(yǎng)幼兒對(duì)一切事物的興趣、習(xí)慣、良好的性格（逐步從自我為中心中走出來(lái)、自信、樂(lè)觀，初步形成積極向上的生活態(tài)度），而知識(shí)上的要求是追求知識(shí)的廣度而不是深度。<br><br><br> 我們?cè)S多家長(zhǎng)認(rèn)為“上課”是學(xué)習(xí)，那你對(duì)學(xué)習(xí)的理解太狹窄了，上課是獲取更多的是知識(shí)的學(xué)習(xí)，生活活動(dòng)所獲得的行為、生活、衛(wèi)生等習(xí)慣上學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)生活、學(xué)習(xí)交往”這些才是孩子從小就要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)不要為了滿足自己的心理需求，一味地追求知識(shí)的堆積，忽視孩子其他的發(fā)展。不同的學(xué)習(xí)形式、學(xué)習(xí)內(nèi)容保證了幼兒的全面發(fā)展，身心和諧、心智平衡地發(fā)展。<br><br><br>▼<br><br><br>?<br><br>孩子在幼兒園學(xué)會(huì)了什么？<br><br><br> 學(xué)習(xí)做人：在幼兒園里孩子們要學(xué)會(huì)了禮貌、學(xué)會(huì)自控、學(xué)會(huì)分享等等。進(jìn)了幼兒園，孩子知道向老師問(wèn)好，課堂上知道聽(tīng)老師的口令，知道老師上課的時(shí)候，不能隨便在教室里走來(lái)走去，不能隨意打斷老師說(shuō)話。<br><br><br> 學(xué)習(xí)交往：其實(shí)，許多3歲左右的孩子已經(jīng)有一定的社交經(jīng)驗(yàn)，幼兒園又為孩子創(chuàng)造了一個(gè)很好的氛圍，教他們?cè)鯓颖３钟颜x，教他們?cè)跊](méi)有教師和媽媽幫忙的情況下自己怎樣獨(dú)立解決小伙伴之間的沖突。孩子學(xué)會(huì)怎樣參與別人的活動(dòng)，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼，你在干什么呀？而不是像過(guò)去那樣默默看別人玩，或者一個(gè)人自言自語(yǔ)。這樣的社交對(duì)于孩子長(zhǎng)大之后融入集體大有幫助呢。<br><br> <br><br> 學(xué)習(xí)生活：在家里，爸爸媽媽看到自己的寶貝略微吃力地干一件事，比如：扣紐扣、梳頭發(fā)、拿玩具，總是會(huì)忍不住上去幫一把。但是在幼兒園里，老師不可能像爸爸媽媽一樣對(duì)這么多小朋友做這樣的關(guān)照，他們會(huì)要求孩子們?cè)谝?guī)定的時(shí)間里穿好衣服，要求他們?cè)诙嗌贂r(shí)間內(nèi)到教室外邊排隊(duì)。孩子在幼兒園里學(xué)會(huì)了自己穿鞋，開(kāi)果汁瓶蓋，知道上了洗手間之后要洗手。這些簡(jiǎn)單的生活自理能力給了孩子相當(dāng)?shù)淖孕牛步o爸爸媽媽莫大的方便，你帶他出去旅行或去朋友家做客，再也不需要時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著他、幫著他了。<br><br>?<br><br>學(xué)習(xí)適應(yīng)環(huán)境：不要以為適應(yīng)環(huán)境只是對(duì)大人而言，小孩子也是一樣的。初上幼兒園，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，絕對(duì)是一個(gè)全新的環(huán)境，雖說(shuō)孩子小，但幼兒園也會(huì)帶領(lǐng)新入園的孩子“參觀”園所，熟悉環(huán)境，做好鋪墊，產(chǎn)生好感，減少孩子的抗拒心理。<br><br><br>學(xué)會(huì)尊敬老師：不要以為“尊師”是上了學(xué)的孩子才要學(xué)的內(nèi)容，其實(shí)，要在剛上幼兒園的時(shí)候就要先讓孩子有這個(gè)意識(shí)。讓孩子在幼兒園里只要遇到老師都會(huì)習(xí)慣性問(wèn)候“老師好”，老師反過(guò)來(lái)夸孩子懂事懂禮貌，在老師這樣的評(píng)價(jià)下，孩子自然更加喜歡幼兒園。<br><br><br>學(xué)會(huì)獨(dú)立生活：<br><br>讓孩子上幼兒園，是為了將來(lái)孩子的成長(zhǎng)，讓孩子經(jīng)歷他必須經(jīng)歷的過(guò)程。在幼兒園面對(duì)每一個(gè)小朋友和每一位老師，是在人為的創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的能力。父母不可能永遠(yuǎn)陪伴在他的身邊，他要被動(dòng)地從家長(zhǎng)的安排中學(xué)會(huì)接人待物的能力和獨(dú)立生活的能力。這樣，才能在將來(lái)成長(zhǎng)的路上不至于脆弱無(wú)助而變成可憐的人。<br><br><br>學(xué)習(xí)照顧自己：幼兒園生活，本身就是讓孩子去學(xué)習(xí)一些家長(zhǎng)沒(méi)有時(shí)間或者沒(méi)有耐心去教育孩子的那些芝麻大點(diǎn)的小事，比如說(shuō)早晨起來(lái)怎么穿衣服和襪子，吃飯時(shí)怎么拿筷子，吃完飯后怎么去刷牙，大便之后怎么擦干凈小屁股……所以說(shuō)，孩子在幼兒園學(xué)到的這些生活點(diǎn)滴就是要學(xué)會(huì)自己照顧好自己。<br><br>?<br><br><br>學(xué)會(huì)保護(hù)自己：孩子在獨(dú)立生活的能力中還要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。比如吃飯時(shí)喝水時(shí)要注意別燙著自己、朋友玩耍的時(shí)候要注意自身安全，危險(xiǎn)動(dòng)作的游戲不要參與，感覺(jué)到危險(xiǎn)的時(shí)候要學(xué)會(huì)喊老師相救。在幼兒園之外找不到老師和爸爸媽媽的時(shí)候：不跟陌生人說(shuō)話，不讓陌生人把自己帶走，不吃不喝陌生人給的東西。要記住家長(zhǎng)的電話號(hào)碼，要找可靠的人（比如警察叔叔）求救?？傊?，要學(xué)會(huì)保護(hù)好自己，也是非常重要的一點(diǎn)。<br><br>?<br><br>學(xué)習(xí)關(guān)心別人：幼兒園的生活，其實(shí)也是在從小鍛煉孩子的集體生活能力。在一個(gè)集體中，能夠?qū)W會(huì)關(guān)心別人，才能得到對(duì)方的關(guān)心。關(guān)心別人，其實(shí)也算是關(guān)心自己。這個(gè)層面的意思，孩子是不能理解的，但是，不管是家長(zhǎng)還是幼兒園的老師，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心別人，就是讓孩子了解關(guān)心與愛(ài)護(hù)，是人與人之間交往相當(dāng)必然的一項(xiàng)前提條件。<br><br>?<br><br>學(xué)習(xí)幫助別人：幫助別人其實(shí)跟關(guān)心別人的感覺(jué)差不多，有著同一種的解釋?zhuān)簬椭鷦e人，就是幫助自己?？墒?，這一意義，孩子至少要等到長(zhǎng)大以后估計(jì)才能真正的懂得。但是，引導(dǎo)孩子在有能力幫助別人的時(shí)候，要學(xué)會(huì)伸出手去幫助自己能夠幫助的人，只有這樣，才能夠讓孩子慢慢去體會(huì)，真誠(chéng)地給予別人及時(shí)恰當(dāng)?shù)膸椭?是一件很有意義的事情。<br><br><br><br><br><br>寫(xiě)在最后?<br><br><br><br><br>親愛(ài)的家長(zhǎng)<br><br>如果您能學(xué)會(huì)對(duì)孩子<br><br>“舍得讓孩子吃虧”<br><br>“舍得讓孩子受苦”<br><br>“舍得讓孩子受教育”?<br><br>“舍得讓孩子自己成長(zhǎng)”<br><br><br>你會(huì)發(fā)現(xiàn)<br><br>孩子比在家里的時(shí)候<br><br>乖多了，能干了<br><br>各方面能力也提高了<br><br>有相當(dāng)?shù)淖孕判牧?lt;br><br>再也不需要爸爸媽媽<br><br>時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注他、幫他了<br><br><br>讓我們家園攜手<br><br>共同為孩子創(chuàng)造一個(gè)<br><br>健康、快樂(lè)、和諧<br><br>自由的學(xué)習(xí)環(huán)境 </h3>