<h3>每個(gè)孩子都是一本獨(dú)特書??，需要用愛心、耐心和理性去細(xì)細(xì)品讀。走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，與他進(jìn)行心??與心??的交流，感受到真正的快樂。</h3><h3> <br></h3> <h3>發(fā)現(xiàn)相似 《動(dòng)物需要水嗎》</h3><h3><br></h3><h3>小貓??需要水嗎</h3><h3>小狗??需要水嗎</h3><h3>小兔子??需要水嗎</h3><h3>我們一起看看動(dòng)物需要水嗎？</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>我們一起看看，動(dòng)物需要水嗎？</h3><h3>????????????????????</h3> <h3>人需要喝水</h3><h3>小貓??小狗??回家也需要喝水??</h3><h3><br></h3><h3>那么動(dòng)物需要水嗎？</h3><h3><br></h3><h3>看，大象在喝水??，通過鼻子??喝水，它們也需要用水洗澡</h3><h3><br></h3><h3>小獵豹??用舌頭舔水喝</h3><h3><br></h3><h3>獅子??也來喝水啦</h3><h3><br></h3><h3>牛??會(huì)泡在水里喝</h3><h3>動(dòng)物除了喝水，也需要用水來洗澡和降溫呢！</h3> <h3>我發(fā)現(xiàn)</h3><h3>動(dòng)物也需喝水，它們的生存離不開水</h3> <h3>涂色：</h3><h3>《小雞捉蟲》</h3><h3><br></h3><h3>??通過涂色激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)物的喜愛</h3><h3><br></h3><h3>??能按照一定方向均勻涂色，不出輪廓</h3><h3><br></h3><h3>??懂得好朋友之間要互相謙讓</h3><h3><br></h3> <h3>“一只小雞??捉蟲吃??，黃黃衣服??尖尖嘴；兩只小雞捉蟲吃，你爭(zhēng)??我搶??好著急！”<br></h3><h3>小朋友快來勸勸兩只小雞，幫它們穿上漂亮的衣服吧！</h3> <h3>定點(diǎn)拍球</h3><h3>??分組練習(xí),通過老師的示范動(dòng)作,幼兒完全有能力的模仿該動(dòng)作進(jìn)行拍高球走的練習(xí)。</h3><h3><br></h3><h3>拍高球走的練習(xí)方法</h3><h3>??右手拍球高球??走:球持于胸前,右手放在球的上面,左手托住球,剛開始練習(xí)時(shí)??幼兒??不要太快,走一步拍一次,根據(jù)自身身體的協(xié)調(diào)性習(xí)慣的拍高球</h3> <h3>hoing線條畫</h3><h3>《愛哭的太陽》</h3><h3><br></h3><h3>??通過畫愛哭的太陽，增強(qiáng)對(duì)哭表情的感受</h3><h3><br></h3><h3>??能運(yùn)用線條表現(xiàn)不同外形的愛哭的太陽</h3><h3><br></h3><h3>??知道傷心的時(shí)候可以用哭來發(fā)泄</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>??????????</h3><h3>一天太陽寶寶想出去，但是被烏云擋住了，它傷心地哭了……</h3><h3><br></h3> <h3>舞蹈</h3> <h3>任務(wù)數(shù)學(xué)《海苔加工廠》</h3><h3><br></h3><h3>??聽說海苔加工廠遇到了問題，請(qǐng)你和探索小超人一起幫忙解決吧</h3><h3><br></h3><h3>??海苔加工廠生產(chǎn)的海苔是長方形的，可包裝是正方形的，怎么辦呢？</h3><h3> </h3><h3>請(qǐng)你說一說探索小超人是怎樣把長方形的海苔裝進(jìn)正方形袋子里的</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>為了做更多其他形狀的海苔，請(qǐng)你說一說長方形的海苔還可以分成哪些形狀</h3> <h3>語言口才秀</h3><h3>【交流樹】《我會(huì)自己做》</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)會(huì)例句：“我會(huì)自己端飯，不用老師幫忙”</h3><h3> “我會(huì)自己倒水，不用老師幫忙”</h3><h3><br></h3><h3>練習(xí)句式“我會(huì)自己------，不用老師幫忙”</h3> <h3>多次閱讀繪本故事《公平的梅花鹿老師》</h3><h3><br></h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>《認(rèn)識(shí)四邊形》</h3><h3><br></h3><h3>知道??四邊形有四條不一樣長的邊</h3> <h3>(?>?<?）</h3> <h3>hoing英語</h3><h3>《happy teachers′ day》</h3><h3><br></h3><h3>第二幕《a sweet and lovely gift》</h3><h3> 《一份甜蜜又可愛的禮物》</h3><h3><br></h3><h3>??通過歌曲童謠律動(dòng)，故事教學(xué)，培養(yǎng)幼兒喜歡并積極參與英語活動(dòng)的興趣</h3><h3><br></h3><h3>??能聽辯重點(diǎn)角色單詞和對(duì)話，能模仿角色動(dòng)作和語氣，能跟唱歌曲童謠</h3> <h3>學(xué)習(xí)句式</h3><h3>“happy teachers′ day”</h3><h3> 教師節(jié)快樂</h3><h3> </h3><h3> “thank you”</h3><h3> 謝謝你</h3><h3> </h3> <h3>音樂星球《一起去郊游》</h3><h3><br></h3><h3>??學(xué)唱歌曲，用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞內(nèi)容</h3><h3><br></h3><h3>??喜歡參加歌唱活動(dòng)，用自然的聲音歌唱</h3><h3><br></h3><h3>?了解腳踏車的是最環(huán)保的交通工具</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>小朋友們，你們會(huì)騎腳踏車嗎？</h3><h3>讓我們一起邊做騎腳踏車的動(dòng)作，邊演唱這首歌曲吧！</h3> <h3>“一口好牙，一生唯美”</h3><h3> ??????????</h3><h3><br></h3><h3>讓孩子從此刻開始樹立口腔??保健的正確意識(shí)</h3><h3><br></h3><h3>養(yǎng)成??口腔清潔的好習(xí)慣</h3><h3><br></h3><h3>爭(zhēng)做“無齲好兒童”??</h3> <h3>活動(dòng)目標(biāo)</h3><h3><br></h3><h3>1、幼兒了解自我的牙齒并明白換牙、防止蛀牙的基本知識(shí)。</h3><h3>2、幼兒養(yǎng)成愛護(hù)牙齒的良好習(xí)慣。</h3><h3>3、知道每年的9月20日是愛牙日</h3><h3><br></h3><h3>?? 9月20日“全國愛牙日”
小牙刷，手中拿，張開我的大嘴巴??
刷完牙，笑哈哈，露出牙齒白花花??
保護(hù)牙齒，從兒童做起??<br></h3> <h3>玩美時(shí)光</h3><h3>《舞動(dòng)的老師》</h3><h3> 折皺粘貼</h3><h3><br></h3><h3>??感受舞者的美，樂于參與手工活動(dòng)</h3><h3>??在教師引導(dǎo)下，嘗試進(jìn)行正反折皺，提高手部動(dòng)作的靈活性</h3><h3>??知道材料名稱叫皺紋紙</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3><br></h3><h3>圖上有誰？她們?cè)谧鍪裁茨兀?lt;/h3><h3><br></h3><h3>你覺得她們漂亮嗎？</h3><h3><br></h3><h3>還等什么，讓你的教師也穿上漂亮的裙子，舞動(dòng)起來吧</h3> <h3>拼音認(rèn)讀e</h3><h3><br></h3><h3>教學(xué)目標(biāo)
1.學(xué)會(huì)e、，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，正確書寫。
2.認(rèn)識(shí)四線格，學(xué)習(xí)使用四線格。
<br></h3><h3>重點(diǎn)：e的音、形教學(xué)
難點(diǎn)：掌握e的發(fā)音<br></h3> <h3>??????????????????????????????</h3> <h3>3~6歲是孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣的重要時(shí)期，良好的習(xí)慣對(duì)于幼兒身心的健康、知識(shí)的獲得、能力的培養(yǎng)、個(gè)性的形成都是至關(guān)重要的。<br></h3> <h3>今日禮儀小標(biāo)兵</h3> <h3>區(qū)域規(guī)則</h3><h3> 良好的習(xí)慣養(yǎng)成需要建立規(guī)則，看我們中二班的寶貝們認(rèn)真的進(jìn)行活動(dòng)</h3><h3><br></h3><h3>﹌海市蜃樓﹌</h3><h3><br></h3><h3>1、安靜進(jìn)區(qū),不吵不鬧
2、進(jìn)區(qū)不得超過8人??
3、互相合作??、發(fā)揮想象,保護(hù)好完成的作品
4、收拾整理,放回原位
<br></h3> <h3> ﹌港灣書吧﹌</h3><h3>
1、本區(qū)最多能進(jìn)6位???????????
2、安靜看書??、認(rèn)字??,玩語言游戲
3、有問題請(qǐng)小聲交談
4、愛護(hù)書本、字卡、操作材料
5、操作材料分類放回原處</h3> <h3>﹌濱海創(chuàng)意坊﹌</h3><h3>1.進(jìn)區(qū)保持安靜，不說話</h3><h3>2.保持衣物干凈整潔????</h3><h3>3.使用剪刀時(shí)要小心??</h3><h3>4.記得把工具放回原位</h3> <h3>﹌咕嚕咕嚕﹌</h3><h3><br></h3><h3>1．為幼兒準(zhǔn)備溫度適宜的白開水??</h3><h3>2．指導(dǎo)幼兒有序??????、獨(dú)立接水，提醒幼兒接水時(shí)眼睛??看著口杯，不要邊走邊喝??。</h3><h3>3．提醒幼兒安靜喝水，注意把握幼兒喝水量，運(yùn)動(dòng)后出汗過多，天氣炎熱等可適當(dāng)增加喝水量??????</h3><h3><br></h3> <h3> ﹌益智區(qū)﹌</h3><h3>1物品要輕拿輕放
2、玩伴間要互相禮讓,不爭(zhēng)不吵。
3、玩伴間要要互相合作
4愛惜集體材料。游戲完把物品收回?cái)[好。<br></h3> <h3>幼兒園的生活豐富多彩，升入中班，我們不僅長大了，學(xué)習(xí)了很多的本領(lǐng)，常規(guī)和自理能力都有了很大的提高!比如早上來園后會(huì)鍛煉身體、上課自己動(dòng)手操作、會(huì)自己盛飯，倒水、和小朋友友好愉快的玩玩具…</h3> <h3>我會(huì)疊衣物</h3><h3><br></h3><h3>1.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，增強(qiáng)幼兒勞動(dòng)觀念。
2.學(xué)習(xí)正確的??疊衣服的方法<br></h3><h3><br></h3><h3>??疊上衣兒歌??</h3><h3><br></h3><h3>大門關(guān)關(guān)好（把衣身鋪平），</h3><h3>見面抱一抱（兩個(gè)袖子折疊好），</h3><h3>點(diǎn)頭（把帽子疊好）又哈腰（衣身疊一下），衣服就疊好<br></h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>??疊褲子兒歌??</h3><h3><br></h3><h3>褲子放放平，</h3><h3>左右抱一抱，</h3><h3>彎彎腰，</h3><h3>褲子疊好了</h3> <h3>??????????????????????????????</h3> <h3> ??《中秋佳節(jié)》??</h3><h3> ??手指舞??</h3><h3> 中秋中秋我來數(shù)</h3><h3> 嫦娥兔子來跳舞</h3><h3> 月兒圓 月餅大</h3><h3> 團(tuán)團(tuán)圓圓笑開顏</h3> <h3>《做月餅》</h3><h3><br></h3><h3>1??、知道中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,體驗(yàn)中秋節(jié)歡樂的氣氛。</h3><h3>2、了解月餅的制作過程,學(xué)習(xí)壓??、團(tuán)??等操作技能。</h3><h3><br></h3> <h3>制作過程指導(dǎo)</h3><h3><br></h3><h3>(1)先將報(bào)紙??鋪到桌子上,再將橡皮泥??放在手中,用手心揉揉成一個(gè)??球形,將球形泥放在報(bào)紙上,用手心使勁壓一壓,壓成一個(gè)扁扁的圓形。再用塑料刀在周圍邊緣劃出一條條小花邊。</h3><h3><br></h3><h3>(2)發(fā)揮想象、創(chuàng)新的能力,嘗試制作多種花紋、形狀各異、美麗好看的月餅。</h3> <h3>?? 月兒圓，月餅大?? </h3><h3>?????月圓餅甜合家歡? ，</h3><h3> 幸福吉祥又一年！?????</h3><h3> ——中二班小朋友提前祝大家</h3><h3> ?? 中秋節(jié)快樂??</h3> <h3>用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近<br></h3><h3><br></h3><h3>寶貝們假期愉快！</h3>