<h3><b>時(shí)間真快。距離第一次面授差不多有半年了。二盧老師的授課視頻已經(jīng)一周一次不間斷上到了第19課，他還是每周一次來宜興調(diào)塤，盡管沒有見著我們（協(xié)會(huì)成立那天見過??），但我們每周日準(zhǔn)時(shí)能在視頻里見到他。從沒間斷。</b><br></h3> <h3><b>先來欣賞一段盧教授的授課視頻。看見他身后幾十種民族樂器沒有？我們沒見過的多了去啦！??</b></h3> <h3><b>這樣的每次15分鐘到25分鐘的視頻授課，周日凌晨會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)我的郵箱，然后我再下載發(fā)到教師群。伴隨著視頻的還有一課課由盧布幫著編排的曲譜，讓我們對(duì)著曲譜看著視頻練習(xí)。每一課視頻拍攝完畢再制作好連同曲譜發(fā)出的時(shí)間基本在凌晨12點(diǎn)多到1點(diǎn)多。令人欽佩！</b></h3> <h3><b>為了這次還課，老師們這兩周可是見縫插針地練習(xí)。早讀課前、空課、下班之前，連花工門衛(wèi)都說走錯(cuò)了地方都看見的是老師在練習(xí)吹塤。上周五一個(gè)朋友來看望我，進(jìn)辦公室就問校園里此起彼伏的是啥聲音??？世外桃源一般！??</b></h3> <h3><b>看著一個(gè)個(gè)坐得端正，內(nèi)心是擔(dān)心不安的。??</b><br></h3> <h3><b>我們先是集體還課，把“引子”部分一起合吹了一遍。得到了二盧老師的肯定，說超出了他的預(yù)期很多，也對(duì)以后的排練更有把握。
</b></h3><h3><br></h3> <h3><b>開始分組還課了。有淡定沉穩(wěn)的，有緊張出錯(cuò)的，有慌亂停滯的，有悠然表現(xiàn)的.......但是每位老師都是極其認(rèn)真的對(duì)待，上下場(chǎng)有序緊湊，比我們預(yù)計(jì)的時(shí)間要少了很多。</b></h3> <h3><b>最后三組開始了前19課的連續(xù)吹奏表演。我們小組吹了最后的6課，是我們認(rèn)為慢板最悠揚(yáng)的部分。雖然吹完了，但還是遺憾，沒有在我辦公室預(yù)演時(shí)吹得到位。看來還是臨場(chǎng)發(fā)揮不夠。</b></h3> <h3><b>用盧老師的原文總結(jié)還課：文化厚土，基因不同，突破表層，能量激活。??</b><br></h3> <h3><b>最后老教授用了三個(gè)事例一節(jié)課時(shí)間來告訴我們：堅(jiān)持訓(xùn)練，注重細(xì)節(jié)，才能完成千塤大樂的精彩呈現(xiàn)。</b></h3><h3><b>還有一年的時(shí)間，我們會(huì)不忘初心，認(rèn)真訓(xùn)練，讓古陶塤這個(gè)古老的器樂綻放于美麗的陶都舞臺(tái)上。</b></h3>