<h3> 開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在孩子們很快在幼兒園已經(jīng)生活了三個(gè)星期了，孩子們也能安靜的進(jìn)行活動(dòng)游戲，還能和老師互動(dòng)，此次的活動(dòng)是一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，當(dāng)活動(dòng)開(kāi)始時(shí)我問(wèn)到，你們有心愛(ài)的小毯子嗎？每個(gè)孩子都是說(shuō)的非常興奮，你一言我一語(yǔ)的，都想把自己的小毯子與我們分享，因?yàn)槟强墒撬麄兊男膼?ài)之物，接下去我們就結(jié)合主題活動(dòng)里的我的小毯子美術(shù)活動(dòng)開(kāi)啟一段奇妙的顏色之旅，接下去我們一起來(lái)看看吧！</h3> <h3> 這是什么呀！哇！原來(lái)是老師給我們制作的小毯子的課件，我們認(rèn)真的觀看著的各種小毯子，里面還有我們的毯子可真漂亮，有愛(ài)心的，有花朵的，有小動(dòng)物的，還有一些我們沒(méi)有看到過(guò)的圖案的，老師和我們說(shuō)是只有我們中國(guó)才有的特色花紋，可真漂亮！</h3> <h3> 哇！這是老師制作的小毯子可真漂亮，我真想知道是怎么畫(huà)出來(lái)的。</h3> <h3> 咦！這好看的顏料又來(lái)和我們做游戲了，上次我們用這些顏料印過(guò)我們漂亮的小手，印出來(lái)的小手可漂亮了，今天他又一次和我們一起做游戲了，看看會(huì)發(fā)生什么變化呢？難道用它來(lái)印畫(huà)毯子嗎？可是我在旁邊還看到了報(bào)紙，這是用來(lái)干什么的呢？接下去我們一起來(lái)看看吧！</h3> 原來(lái)這個(gè)報(bào)紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的，我們可要認(rèn)真的觀看楊老師怎么變變變……哇！原來(lái)搓成了一個(gè)個(gè)的小報(bào)團(tuán)我們?cè)賮?lái)看看它是干嘛的。<h3><br></h3> <h3> 那么漂亮的毯子楊老師是用報(bào)紙搓成的團(tuán)來(lái)當(dāng)畫(huà)筆畫(huà)畫(huà)的，可真漂亮……</h3> <h3> 漂亮的毯子是用報(bào)紙輕輕的蘸一下顏料印到紙上完成的，好看嗎？我們馬上要開(kāi)始嘍！我們要成為一位小毯子創(chuàng)意大師嘍！</h3> <h3> 我們大家一起先把工具搓搓好，等下就可以用它來(lái)和顏料碰撞制作出我們自己獨(dú)特的毯子了，你們期待嗎……</h3> <h3> 看看我們多認(rèn)真啊！制作毯子我們是認(rèn)真的，雖然我們才上幼兒園，但是我們現(xiàn)在學(xué)本領(lǐng)可是很認(rèn)真的哦！</h3> 老師認(rèn)真的教我<br><h3><br></h3> <h3>認(rèn)真吧！</h3> <h3>讓我們看看你們的小毯子和我誰(shuí)的好看，??</h3> <h3>我喜歡紅色的毯子??</h3> <h3>我們一起加油</h3> <h3> 我要用力點(diǎn)，讓它跟別人的不一樣，哇，我的有好多顏色哦！</h3> <h3> 雖然大家都好了，我還沒(méi)有好，但是我還是會(huì)加油把我的毯子做好。</h3> <h3> 孩子們?cè)谖覀兊墓膭?lì)下，通過(guò)自主的選擇顏色，用不同的印畫(huà)方式進(jìn)行了創(chuàng)作，從中體驗(yàn)了印畫(huà)的樂(lè)趣，并感受到了不同顏色疊加產(chǎn)生的顏色變化……</h3><h3> 孩子們也制作出了屬于自己的獨(dú)特魅力的小毯子，感受到了顏色帶來(lái)的樂(lè)趣，而且他們說(shuō)自己制作的毯子蓋在身上很香甜。</h3>