<h3><font color="#ed2308">引導(dǎo)語(yǔ)</font></h3><h3> 同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。 </h3><h3><font color="#ed2308">習(xí)作要求 </font></h3><h3> 圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫一篇習(xí)作?？梢詫懼穆糜尉包c(diǎn)，也可以寫身邊的景物。通過(guò)你的習(xí)作，要讓讀者能夠想象出畫面，感受到大自然的奇妙。</h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ed2308">第一單元優(yōu)秀習(xí)作展示</font></h3> <h3> 現(xiàn)在讓我們一起來(lái)欣賞下面20位同學(xué)的習(xí)作吧！</h3> <h3> 趙婷、牛江鳳、王寧3位同學(xué)，觀察仔細(xì)，體驗(yàn)深刻，對(duì)自然現(xiàn)象描述的繪聲繪色?。?！ </h3> <h3> 錢嘉妮、張坤、張蓉、汪佳雪、杜佳怡5位同學(xué)，對(duì)家鄉(xiāng)充滿了情感，行文的字里行間都是滿滿的愛(ài)......</h3> <h3> 王文勁、孫萌、楊洋、劉洋、牛欣怡、李冬梅6位同學(xué)，對(duì)特定季節(jié)情境或四季變換之美的展示中，做到了語(yǔ)言豐富，描寫生動(dòng)，運(yùn)用多種修辭手法。真不錯(cuò)?。。?lt;/h3> <h3> 張璐蓉、劉娜、牛晨、馬佳怡、張哲、周濤6位同學(xué)，能把身邊熟悉的景物描寫的猶如身臨其境，太棒了?。。?lt;/h3> <h3> 這是同學(xué)們新學(xué)期的首次習(xí)作，雖然文筆略顯稚嫩，描寫不夠細(xì)致，語(yǔ)言青澀，內(nèi)容免不了空洞，但是，他們?cè)谟眯膭?chuàng)作，哪怕只字片言。我想：僅這一點(diǎn)就足以令老師欣慰！</h3><h3> 今后，我將繼續(xù)用心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)新苗，著力培養(yǎng)，在平時(shí)的教育教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生多積累，多實(shí)踐，并將展示活動(dòng)一直堅(jiān)持下去，以期全班學(xué)生互相借鑒學(xué)習(xí)，共同提高習(xí)作水平，創(chuàng)造出更多的優(yōu)秀作品；同時(shí)，對(duì)于優(yōu)秀作品要求再創(chuàng)作、再修改、再完善，有條件的家長(zhǎng)可以完成電子文本，待本學(xué)期末時(shí)選入班級(jí)《優(yōu)秀習(xí)作選》，制作成小冊(cè)子，供大家觀摩學(xué)習(xí)。</h3> <h3> <font color="#ed2308">備注：由于展示習(xí)作照片需清晰，所以我沒(méi)有采用拼圖軟件，雖然照片很多，但是我們可以清楚的對(duì)孩子們的作品進(jìn)行品讀。</font></h3>