<h3> 秋高氣爽，金桂飄香。<span style="line-height: 1.8;">贛縣區(qū)初中數(shù)學(xué)(謝立光)名師工作室成員利用中秋假期，齊聚區(qū)第四中學(xué)，于2018年9月23日上午九點(diǎn)，召開(kāi)了工作室成立暨第一次工作布置會(huì)。</span></h3> <h3> 為了籌備本次會(huì)議，增強(qiáng)會(huì)議的針對(duì)性、專業(yè)性、前瞻性、高效性，工作室負(fù)責(zé)人謝立光老師提前“備課”，做了大量的前期準(zhǔn)備工作：初擬了相關(guān)計(jì)劃、管理制度、成員職責(zé)，匯編了《謝立光名師工作室資料》、《工作室研修主題“基于初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之幾何直觀的教學(xué)研究”研修資料》，梳理了工作室本學(xué)年的主要工作。</h3> <h3> 在本次會(huì)議上，工作室負(fù)責(zé)人謝立光老師介紹了工作室成立的背景及九位工作室成員。與全體成員一起，明確了工作的指導(dǎo)思想，確定了本學(xué)年工作目標(biāo)，制定了具體的工作舉措，擬定了詳細(xì)的工作安排，明確了工作室成員的具體分工，制定了《謝立光名師工作室日常管理制度》、《謝立光名師工作室成員職責(zé)》、《贛縣區(qū)謝立光名師工作室成員年度考核評(píng)分細(xì)則》，簽訂了《謝立光名師工作室成員工作協(xié)議書》，進(jìn)行了研修專題《基于初中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)之幾何直觀的教學(xué)研究》的相關(guān)解讀與理論學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 在會(huì)議期間，工作室全體成員精神飽滿，熱情高漲，積極研討，對(duì)工作室的工作開(kāi)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。</h3> <h3> 會(huì)議最后，謝立光老師對(duì)全體工作室成員提出了殷切希望:希望大家不要做“事務(wù)”老師，要學(xué)習(xí)如何做“專業(yè)”“高效”的老師;希望通過(guò)參加工作室的研修研討，努力提升自身的專業(yè)素養(yǎng)與水平;發(fā)揮工作室成員的傳幫帶作用，引領(lǐng)更多的青年教師成長(zhǎng)，掌握在基層學(xué)校開(kāi)展教科研活動(dòng)的科學(xué)方法。各工作室成員紛紛表示:一定會(huì)珍惜機(jī)會(huì)，潛心研究進(jìn)取，勇于承擔(dān)重任，帶動(dòng)全區(qū)初中數(shù)學(xué)教師共同進(jìn)步。</h3> <h3> 本次會(huì)議為工作室工作的順利開(kāi)展與科學(xué)管理奠定了良好的基礎(chǔ)，為實(shí)現(xiàn)名師工作室“研討專題化、<span style="line-height: 1.8;">活動(dòng)精細(xì)化、管理科學(xué)化、材料規(guī)范</span><span style="line-height: 1.8;">化、成果精品化”的目標(biāo)邁出了堅(jiān)實(shí)的一步 。</span></h3><h3> 團(tuán)隊(duì)研修，合作共贏。借助名師工作室的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，我們將提升教育理念，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題，推廣成果，在課堂教學(xué)領(lǐng)域有所成就、有所突破，充分發(fā)揮名師的示范、輻射和指導(dǎo)作用，實(shí)現(xiàn)資源共享<span style="line-height: 1.8;">、智慧生成、全員提升的目的，培養(yǎng)一批師</span><span style="line-height: 1.8;">德高尚、造詣深厚、業(yè)務(wù)精湛</span><span style="line-height: 1.8;">的教師，為我區(qū)</span><span style="line-height: 1.8;">教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展做出應(yīng)有</span><span style="line-height: 1.8;">的努力和貢獻(xiàn)。</span></h3> <h3>
★圖片：李 政
★編輯：嚴(yán)星英
★審稿：李 政
★審核：謝立光<br></h3>