汲養(yǎng)提升，只為遇見更好的自己！——記蛟河小數(shù)工作室讀書交流活動

李媛媛老師

<h3><b><font color="#39b54a">8月27日，王雪松老師提前又進行了一次讀書提示，只為大家能夠及時參與假期閱讀的總結(jié)與交流！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">8月31日晚7時，李興元老師首先分享了史寧中教授的《基本概念與運算法則》這本書的主要內(nèi)容，大家對此進行了討論交流。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">毛建麗老師也從書的本質(zhì)層面進行了透徹的分析。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">毛建麗老師闡述了從一年級開始培養(yǎng)學生能力的重要性！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">盧麗華、范曦波老師在閱讀中有所得，有所悟，并準備結(jié)合教學實踐運用讀書所得。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">王雪松老師全面總結(jié)了自己對書的認識和收獲。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">盧麗華老師通過讀書更加理解了兒童處于主體地位的重要性！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">王秋紅主任從三個層面進行了教學支招，讓我們更直接、更明了教學中要做什么。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">徐田云老師在讀書中，更加參悟到了解學情、有效教學的重要性。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">兩極分化問題，大家共享良策！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">大家針對教學中的兩極分化問題進行了討論，并對如何利用優(yōu)生資源、有效教學結(jié)合自己教學實際進行了交流。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">總結(jié)了方法，有了收獲，大家齊心協(xié)力，共同進步。陶李、閆偉松兩位年輕的老師非常虛心的學習、請教。并結(jié)合自己教學實踐提出問題。</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">百忙之中，兩位教研員不僅參與讀書，而且進行了更加深入地交流、指導！</font></b></h3> <h3><b><font color="#39b54a">一個半小時的讀書交流，既熱烈又難忘！相信，在教育的路上我們一起進步著、成長著、收獲著！期待下一次讀書交流活動的到來！</font></b></h3>